高校图书馆自习室管理存在的问题与对策论文

高校图书馆自习室管理存在的问题与对策论文

高校图书馆自习室管理存在的问题与对策

文/盐城师范学院图书馆 阳晖

【摘要】 高校图书馆自习室是大学生,尤其是考研考公等各类“考证族”备考学习的重要场所。存在图书馆自习室占座、押座的矛盾、不文明的举止并破坏图书馆的卫生环境整洁、因占座、押座和抢座而滋生的矛盾等突出问题,为此本研究提出打出组合拳的对策,即“严格要求出入人员和物品的携带,加强教育和学校规章制度建设,严格执行刷卡入座,推荐使用图书馆座位管理系统,做好沟通协调,从而不断优化自习室管理,为广大学生服务。

【关键词】 自习室;公共资源;管理策略

随着时代的进步和社会的快速发展,为了满足更多的有志青年圆大学之梦,全国高校逐步扩招,在校生数量明显增加。同时,社会上就业岗位对大学生的综合素质要求明显提升,大学生的就业竞争压力日益增长。因此,考研、考公和各种资格证考试成了大学生的“必修课”,通过获得各种证书,提升自身的就业竞争力。高校图书馆自习室作为学校的公共资源,不仅为全校师生的教学和科研提供服务,也成了高校大学生考研考公等各类“考证族”备考学习的重要场所之一,因此,研究高校图书馆自习室的管理问题具有重要的实践意义和理论价值。

区块链技术是用来对比特币区块链网络以及对交易信息加密传输进行构建的基础技术,该技术要解决的核心问题是如何在缺乏可信任中心机构和渠道的情况下,分布网络中的节点如何达成共识。另一方面,区块链技术中的机制能保证交易的安全性,若链上任何一个节点的信息被私自更改,但因为区块链的安全机制没有达到51%的算力,无法改变整个链的交易信息。最后,由于区块链中不会存在权力过大的中心化机构,进而使得交易成本大幅度降低,交易效率也得到很大的提升。

一、高校图书馆自习室的重要性

大学时期的学习有异于义务教育阶段的学习,没有固定的教室和座位。无固定教室供考研、考公和各种资格证考试的大学生学习,给他们的学习环境带来一定的不安全性和不确定性,自然就难以静心、认真地学习。同时,随着高校办学定位、办学质量和办学要求的不断提升,高校图书馆作为学校的公共资源之一,在硬件和软件上均得到了很大的改善,因此很多大学生把图书馆作为提升个人能力和备战“二次高考”的第二教室。图书馆自习室与公共教室相比较也彰显其独特的优势。自习室舒适宽大的座椅,图书馆茶水间和中央空调的全天候开放,无线网络的覆盖和查阅学习资料的便捷,管理员的全程服务等等,自然备受大学生的青睐,成了众多大学生学习的最佳场所。

党的十八大提出 “把立德树人作为教育的根本任务”,党的十九大更进一步要求落实立德树人根本任务。专业课教师和思想政治教育工作者应把“立德树人”作为共同的教育目标协同育人。所以一方面要增强专业课教师传德育人意识,充分挖掘专业课程中的思想政治教育资源,在侧重专业知识的传授过程中,重视对学生进行德育的渗透,并把专业教师对学生进行德育的工作方法和效果纳入专业教师的考核体系并适当提高比重。另一方面要求思想政治教育工作者要围绕专业特点、默契专业需求更合理地设计和开展思想教育及第二课堂活动,有效提升育人的效果。总之,所有教师都应该共同努力、共同配合,才能做到全员育人、全方位育人、全过程育人。

二、高校图书馆自习室存在的主要问题

(一)存在图书馆自习室占座、押座的矛盾。图书馆主要是文献资源的馆藏地,但随着高校扩招学生数的大量增加,而为了满足在校学生的需求,不少高校图书馆把馆内能利用的空间都改造成自习室,但毕竟图书馆的场地空间存有局限性,难免会让考研、考公和各种资格证考试的大学生群体产生“僧多肉少”感觉。图书馆是面向全校师生的公共资源场所,进入图书馆的个体间的素养存有差异,对图书馆的规章制度学习和了解也不一定透彻。不少同学长期把大量的学习资料和学习用品放置在图书馆自习室内的一个或多个座位上,以保证自己随时进入自习室学习,自习室占座押座的矛盾现象由此形成。

(一)严格要求出入人员和物品的携带。目前全国高校对在校大学生都实行一卡通服务,图书馆应通过一卡通管理,严格要求每位大学生刷卡才能入馆查阅资料和学习。对大学生进入图书馆所带的物品也应严格要求,对于与学习不相干的物品一律不得带入图书馆内,减少因带入大量学习资料而占座押座的现象,提高图书馆自习室座位的使用效率。各学校图书馆可根据实际情况,在图书馆的门卫处设立存柜箱用于存放多余物品和学习资料,同时对存柜箱存放物品也应有明确要求,只能存放学习资料和学习用品,对于食品或者与学习不相关的物品一律不能存入图书馆内的存柜箱,以免图书馆演变成“图鼠馆”。存储箱的使用不仅可改变因堆积凌乱造成的杂乱的图书馆学习环境,也可以方便大学生随时拿取所需的学习物品和学习资料。

(四)图书馆内的用电安全问题。伴随着互联网的普及和信息化社会的发展,电脑、手机等各种电子产品成为每个大学生生活学习的必需品。为了方便大学生,图书馆自习室内的四周墙壁都安装有电源插座,不少同学在对自己的电子产品充电时,缺乏人离开拔下电源的意识,这样就给图书馆的用电安全留下了隐患。

一是配套政策和法律制度不健全,当前针对绿色债券的相关法律制度尚未完全形成,缺少财税优惠政策以及政府为主导的担保机制和风险补偿机制。二是绿色债券产品较为单一,当前我国绿色债券主要以绿色金融债为主,绿色资产证券化、绿色债券指数产品发展较为滞后。三是融资成本偏高,受2017年初债券市场利率走高的影响,市场流动性趋弱,绿色债券融资成本增加。占比最多的AAA级和AA+主体发行利差与同级别普通债券相比多为负,融资成本偏高。

(三)因占座、押座和抢座而滋生矛盾。大学生还处于青春冲动期、心智不成熟时期和争强好胜的阶段,自习室内因占座、押座和影响他人学习的行为存在,容易因此产生矛盾与争执。如不能及时发现事态并进行调解,容易造就同学间激烈的口头争执,甚至出现更严重的肢体冲突或者群体性事件。

二、高校图书馆自习室管理问题的对策

(二)存在不文明的举止并破坏图书馆的卫生环境。因自习室的座位有限,没有及时找到座位的部分大学生,就在图书馆的楼梯口或拐角处长期堆放个人的学习用品。在自习室内学习时,有来回走动朗读、大声接听手机、相互交头接耳,甚至个别学生有谈情说爱的现象。伴随着学习竞争的激烈,特别是各种考试临近阶段,很多大学生从早到晚一直待在图书馆学习,自习室内出现了食物和水果,而因食物和水果产生的垃圾随意乱扔和随处可见,这些不文明举止和行为不仅浪费图书馆的公共资源,影响他人的学习,更破坏了图书馆的整个学习环境。

(二)加强教育和学校规章制度建设。学校是教书育人、科技创新和开展社会服务的文明场所。每个大学生都是未来社会发展和建设的接班人,不仅要学习各种技能知识,也应提升个人自身综合素质。特别在大学新生入馆培训时,不仅培训图书情报咨询和查阅等技能,更应该开设提升个人综合素质的课程或讲座,培养学生的文明礼仪。学校也可根据自身条件,不定期专门开设与学校的校训及各种规章制度的活动和宣传,时刻提醒每个大学生在公共场合的言行举止,不使用违章电器等,不断提高个人综合素养和严格遵循学校相关规章制度,提升自习室的管理效率。

(三)严格执行刷卡入座和推荐使用图书馆座位管理系统。高校图书馆自习室作为公共资源场所,能使用的空间有限。在图书馆自习室正常的开放时间,对自习室所有的座位有规律地编号,以便快速找到对应的座位号,实行“刷卡入座先到先得”的原则,拒绝不刷卡随意入座和押座占座的行为;对于长时间离座的同学应自觉做到刷卡释放座位。对已开通图书馆微信公众号和已经使用图书馆座位管理系统的学校,可在公众号和座位管理系统设置分时间段预约座位号,既可以保障不同时间段进入图书馆能有和谐安静文明的学习环境,又可以避免图书馆公共资源的浪费和座位的最大化利用,或者因图书馆内公共资源紧张而引发的矛盾和冲突。例如,某高校的座位预约规则,有效加强了自习室管理。1.读者可预约当日或次日的某校区图书馆阅览座位,预约系统用户名为读者证号,密码为图书馆读者信息查询登录密码。2.预约当日座位的读者,预约成功后不能再取消,并需在30分钟内刷卡进入图书馆,系统自动签到。3.预约次日座位的读者,需在该日早上图书馆开馆后的30分钟内刷卡进入图书馆,系统自动签到。4.预约后未签到的读者将被记录违规1次,违规满3次,将被暂停选位权利7天。5.如需取消次日的预约,需在预约生效日8:00前取消该日预约,具体操作:我的信息--我的预约--取消预约。

(四)做好沟通协调。随着社会就业压力的日益激烈,大学生不再为了能顺利毕业而学习,更是为了未来更好的发展而学习。同时大学期间各种繁重的学习任务和考试,大学生亟须有安静、舒适的学习场地,为此,图书馆应该与各二级学院和相关部门协商沟通,在不影响正常上课的情况下,面对不同需求的学生,在学校的公共教学楼区域,在不同的学习时间段设立专门的教室场地,这样既能缓解图书馆公共资源的紧张,又能充分利用学校的教室;同时开设与学习考试相似的场所,既可集中学习资源共享,也能激发同学间的学习信心、斗志和激情,更能解决学习过程中产生的各种困扰、疑惑。

三、结语

图书馆作为高校的公共资源,是全校师生平等享有和使用的场所,是全校大学生的“第二课堂”和“第二家园”。图书馆馆员应时刻保有“态度热情、文明服务”的宗旨和“想学生所想、需学生所需”的服务意识。合理文明地使用图书馆内的公共资源是每个大学生应具备的基本素质,也是必须要遵守的规章制度,并且要有保持图书馆内环境整洁和爱护图书馆内公共财产的意识。每个大学生应提高修养,学习和德行齐飞;常怀公德之心和感恩之情,学会与人分享、和睦相处、多份理解和宽容,用自己的言行举止彰显现代大学生的个人素质,构建文明和谐的高等学校。

【参考文献】

[1]张渊.高校图书馆自习室管理途径探索[J].教育教学论坛,2018(4):18-19.

[2]王莫言.浅谈高校图书馆自习室的管理策略——以三所高校图书馆自习室为例[J].才智,2018(4):178-179.

[3]徐昉.独立学院图书馆自习室占座现象成因及改善措施[J].办公室业务,2019(7):67-68.

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