浅析新媒体技术环境对大学生教育德育工作的影响
王雯
（山东医学高等专科学校，山东 济南）
摘 要： 新媒体技术的发展不仅给大学生教育德育工作带来了新思路、新活力，同时也打破了传统的教育德育模式，提高了大学生教育德育的效果。为充分发挥新媒体技术对大学生教育德育工作的作用，笔者从新媒体技术相关概念阐述入手，对开展大学生教育德育工作的必要性进行了全面而深入地分析，并在此基础上全方位、深层次地探析了了新媒体技术环境对大学生教育德育工作的影响，最后探究了新媒体技术环境下大学生教育德育策略，给出了笔者具有代表性的个人建议。
关键词： 新媒体技术；大学生教育；影响；德育工作；策略
一 新媒体技术相关概念阐述
新媒体技术是二十一世纪网络信息化技术高度发展下的新型技术手段，它是时代发展的产物，也是能促进整个教育领域健康发展的有力武器，它的产生给各行各业以及人们的生产与生活带来了巨大的改变。新媒体技术作为教学领域的新秀，其对于提高教学质量和教学效率的作用越来越突出，同时所取得的教学成果也越来越多。
生态文化建设尚需进一步拓展。良好的生态文化是可持续发展实现的保证。我市近年来生态建设力度不断加大，生态建设取得了良好的效果，显示了巨大的发展潜力，但在建设过程中还存在着理论研究滞后、基础设施薄弱、生态文化产品短缺等问题，如何有效利用生态建设成果，与森林文化发展相融合方面较为欠缺，还不能适应构建繁荣的林业生态文化体系的要求。
二 开展大学生教育德育工作的必要性
我国有着五千多年的传统文化，而其中最为关键的思想或者精神主要围绕一个“德”字。“以德服人”是古人为人处世的基本原则，也是如今我们所应该重点培育的内容。大学生是国家发展的未来，在新媒体时代我们不仅要教授给学生专业知识，更重要的是提高他们的思想品德，让他们做一个德才兼备的人才。随着网络技术的发展，我们逐渐进入了信息时代。在信息时代，我们虽然能够更方便快捷地获得更多的信息，但也被一些不良信息所困扰。大学生的心智不够成熟，他们很容易受到环境的影响而做一些错事。德育教育不仅可以提高学生明辨是非的能力，同时还可以帮助他们树立正确的价值观、人生观以及世界观，这对于他们未来发展的影响是非常大的。在当前的社会背景下，一个品德高尚、思想健康的人更受人们的欢迎，同时他们也更有就业竞争优势。
自高校扩招政策贯彻落实以来，大学生数量急剧上升，虽然这对于提高我国国民素质有一定的作用，但也使很多素质不高的人败坏了大学生的名声。很多大学生“出口成脏”，给大学生群体抹黑，而且这并不是个别现象，而是基本上每个大学都有的现象。这就要求我们能够加强对当代青年大学生的德育教育，不能把教学重心只放在教育工作上。“先成人，后成才”，只有让他们明白做人的基本道理，我们才能指望他们可以为中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。精神文明建设离不开大学生群体的帮助，大学生作为国家发展的未来，他们就相当于是我国的一面旗帜，在一定程度上能够代表我国国民整体素质，只有先把他们的道德素养提上去，我们才能真正把中国打造成为一个高度文明的国家，让世界刮目相看。我国的经济水平已经得到了很大的提高，距离全面建成小康社会也只剩一步之遥，但是不得不承认的是，当前仍然有部分国人的素质有待提高。如果想要实现这个目标，我们就能够以大学生为突破口，通过德育教育提高他们的综合素质，让他们明白自己的历史使命，把时间和精力用到学习上，不要总想着“人生苦短，应当及时行乐”。总而言之，我们必须把大学生教育德育工作放到一个突出的位置，并且逐步提高他们的综合素养，这不仅对于他们未来发展有非常大的积极影响，而且也有利于我国精神文明建设，对于维护社会的稳定和谐也有很大的作用。所以，开展大学生教育德育工作非常有必要。
(2) 施工安全问题。现场施工空间有限，轨旁供电接触轨、信号环线及其他专业电缆等设备干扰多，施工所用材料及产生的废料需现场临时存放，存在侵限隐患，完成施工任务后必须恢复轨道状态，保证白天线路运营安全。
三 新媒体技术环境对大学生教育德育工作的影响
新媒体技术的发展不仅给大学生教育德育工作带来了新思路、新活力，同时也打破了传统的教育德育模式，提高了大学生教育德育的效果。传统的大学生教育德育工作重心一般都放在了思想政治教育上，基本上把所有的希望都依托于思政教育。然而，虽然思想政治教育对于提高大学生思想道德修养，培养他们高尚的道德情操有一定的作用，但是过于依赖于思想政治教育却明显产生很多的弊端。有些思想政治教师完全是把思政教育当成了“形象工程”，根本就没有“出力”，每天按部就班地开展教学工作，所选择的教学内容非常枯燥无味，而且还脱离学生的实际需要，没有将一些关键性的思政知识融入其中，对学生基本上没有太大的作用，限制了思政教育作用的发挥;不仅如此，大部分教师过分依赖于多媒体教学，教学方式极其老套:课前制作课件，而课件的内容基本上属于那些过时教材的提炼，学生课堂听课兴趣不高。思想政治教育对于学生高尚道德情操形成的作用不言而喻，但是由于教师教学能力不足，使思想政治教育的作用大打折扣，而学校又没有采取其他方法来弥补传统思想政治教育的不足，使大学生教育德育工作得不到真正地落实，学生综合素质也未能得到有效提高。
而随着新媒体技术的发展，其为教师提供了一种新的德育方式，不仅能够将这些新媒体技术应用到思想政治教育工作中，同时还为学校提供了其他大学生教育德育工作的途径，让大学生教育德育工作能够进一步发展。比如，利用慕课技术，给学生推荐一些比较好的在线学习资源。微课教学视频则有很大的不同，其教学内容虽然不够全面，但是却足够地精简，能够让学生花费最少的时间掌握最精髓的知识，对于提高学生学习效率很有帮助，适用于学生课前预习以及课后复习。利用新媒体技术，教师还可以从新媒体教学平台上选择一些高质量、适合课堂教学的内容，提高教学内容的质量，将一些比较前沿的德育思想融入其中，让学生接受最新德育思想的洗礼，其对于学生提升思想道德修养很有帮助。
式中：f为目标函数，也即网损值；K为较大的正数，意义等同于给无效解较大网损，对应的个体适应值小，其在寻优过程中不占优势，会被自动淘汰掉。
四 新媒体技术环境下大学生教育德育策略
新媒体技术的出现不仅为大学生思想政治教育改革工作带来了机遇，同时也给大学生教育德育工作注入新的活力，成为大学生教育德育工作中不可或缺的一部分。新媒体技术功能强大，而且应用门槛低，非常方便教师将其应用到大学生教育德育工作中。对于学生而言，他们作为教育德育的主体，其对新媒体技术的认知程度决定了新媒体技术的应用效果，所以为了扫除新媒体技术在大学生教育德育工作中的障碍，教师首先应该加强对新媒体技术的宣传力度，使学生能够更全面地认识新媒体技术；思想政治教育是大学生教育德育的重要场所，所以应该成为应用新媒体技术的重点照顾对象，教师要充分利用思政教育来开展大学生教育德育工作；教师教学能力也对教育德育工作有很大的影响，所以学校应该意识到这个问题，并且加强对教师应用新媒体技术开展大学生教育德育工作的培养培训，让教师教学能力得到提升。
（一） 加大对新媒体技术的宣传力度
教师要意识到新媒体技术在大学生教育德育工作中的重要性，加大对新媒体技术的宣传力度。首先，教师可以向学生推荐一些比较好的慕课、微课学习资源，让学生能够对新媒体技术有个大致了解，为将其引入到教学工作中创造条件;其次，教师可以把一些质量高、符合学生现实需要的教学资源制成课件，在课堂上展示给学生看，并且深入讲解这些德育知识，让学生从思想和情感上与教师产生共鸣，提高他们的思想道德水平;最后，教师要积极主动地与学生进行交流，帮助他们解决生活以及学习中遇到的问题，以身作则，给学生树立良好的榜样，同时将学生身边的一些真实案例感化学生，让学生能够以那些品德高尚学生为学习对象。
（二） 深化思想政治教育意义，提高教师教学能力
思想政治教育能够有效推动大学生教育德育工作的发展，而且该教育工作在大学生教育活动中由来已久，学生更乐意接受，而且学校也不用再投入新的教学资源。因此，教师可以把思想政治教育作为开展大学生教育德育的主战场，凭借新媒体技术优势对当前的思政教育进行改革，保证教学内容的有效性，同时增强教学方式的趣味性，把思政课堂打造成为新一代教育德育“基地”，为提高学生思想道德修养奠定基础。教师教学能力对于大学生教育德育工作也有很大的影响，所以学校必须对教师严格要求，避免教师消极怠工，更要防止教育德育工作形式化情况的发生。同时学校也要加强对教师教育德育能力的培养，加大对教师培养培训投资力度，让教师在这个过程中提高自身教学能力，为更好地服务于教学事业做好准备，保证每个学生都能在他们的引导下提高自身综合素养。
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本文引用格式： 王雯.浅析新媒体技术环境对大学生教育德育工作的影响[J]. 教育现代化,2019,6(74):268-269.
DOI： 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.74.112
作者简介： 王雯，女，汉族，山东菏泽人，大学本科，讲师，研究方向：高校校园文化。