摘要：电力企业对我国电力行业的发展状况产生着非常重要的影响，在国家能源使用过程中及国民经济发展中起到非常重要的作用。但是，由于受到各种相关因素的影响，我国电力企业在发展中仍存在许多问题，影响了企业的改革与发展。其中，电力企业人才培养问题就是影响企业可持续发展的首要问题。鉴于此，本文从我国电力企业的人才培养现状入手，对电力企业人才培养中存在的问题及加强企业人才培养的相关措施展开论述。希望通过本文的论述，能够为提高电力企业的综合实力奠定一定的基础。
关键词：电力企业；新经济体制；人才培养与开发
前言：
随着经济社会的不断发展，电能作为日常生活、工作及生产中必不可少的能源之一，在各领域建设中起到越来越重要的作用。而在电力行业中，电力企业的竞争本质上就是人才的竞争，电力企业想要在市场中占有一定的份额，必须提高自身的市场竞争力，也就是增强企业的人才竞争力。因此，电力企业必须重视人才，通过各种方式加强对人才的培养，挖掘出企业人才的潜在能力，不断提高企业的创作性及社会价值，使企业在激烈的市场竞争中能够长远地发展。
一、我国电力企业人才培养现状
由于电力行业的特殊性，电力企业最需要的就是技能型人才，其聘请的员工都应是经过专门培训或训练过的含有较高技术能力的专业人才。同时，由于电力工作一般具有系统性、技术性等特点，电力企业的工作人员应掌握一定的电力专业知识，能够熟练运用各种高水准的技术，并且具有独立解决问题、处理问题的能力。目前，我国电力企业中的技能型人才比较少，主要以技工和技师为主，缺乏相关领域的其他人才。同时，我国电力企业也没有针对人才培养制定完善的管理体系，不利于企业的可持续发展。
二、电力企业人才培养中存在的问题
（一）电力企业对人才培养并不重视
我国电力企业中存在的一个比较严重的问题是，大多数企业领导或管理人员对人才培养工作并不重视，其主要体现为当企业需要对人力资源或物力资源进行投资时，绝大多数企业会首先选择物力资源进行投资。同时，人才培养得不到重视还体现在以下方面：当电力企业进行人才招聘时，部分领导只注重招聘的数量，而针对招聘人员的质量，并没有过多地进行要求，这也从一定程度上造成了人才的流失。
（二）电力企业人才培养理念落后
在我国多数电力企业中，许多企业仍采用比较消极的方式对待企业中的人才，对待高校为其输送的电力人才。部分电力企业管理者认为，高校为企业输送人才是理所当然的事情，并没有将人才培养作为企业的管理重心[1]。同时，企业也认为高校与自身之间并没有建立经营关系，从而造成了许多高校没有与企业建立长期友好的合作关系。在这种情况下，高校对待向电力企业输送人才这件事也比较消极，使电力企业无法及时找到合适的人才，对企业、高校及学生来说，都产生了不利的影响。
（三）电力企业人才培养体系不完善
在许多电力企业中，由于企业领导及管理者对人才培养工作的忽视，造成了企业的人才培养体系并不完善，也缺乏对人力资源的运用能力，导致企业在开展日常工作中出现人员短缺或岗位安排不合适等方面的问题[2]。同时，由于企业中人才管理体系不健全，在对企业员工进行培训前，并没有有效收集、整理企业员工的资料，使得人才培训效果并不理想。
三、新经济体制改革中电力企业人才的开发与培养的措施
（一）提高对人才培养的重视程度
电力企业的领导及管理人员应意识到人才培养的重要性，意识到人才在企业发展过程中具有的重要作用[3]。同时，企业应为技能型人才的发展提供更加广阔的空间，对技能水平较高，或是对企业有过特殊贡献的员工，应合理提高其福利待遇，使其更加积极地投入到工作中，更好地促进电力企业的发展。此外，电力企业还可以为想要参与继续教育的员工提供资金上的帮助，使员工不断充实自己，也能够提高员工对企业的忠诚度，为电力企业今后发展起到促进的作用。
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（二）建立健全的人才开发与培养体系
为了保证人才培养工作的有序进行，电力企业应建立健全的人才开发与培养体系，完善该体系中的各项制度，增加对人才开发与培养的投入成本，并聘请专业水平高的技能型技师到企业中进行讲解。同时，在完善人才培养体系的过程中，不仅要让企业员工掌握专业知识、熟练运用各种先进的技能手段，更是要培养员工具备一定的职业素养，使其能够在工作中摆正自己的思想，不断开拓进取，为企业发展提供更多创新的想法。而电力企业也应对此类员工给予一定的奖励，使其更加积极地投入到工作中。
（三）加强对创新性人才的培养
近几年，我国各领域的科技应用水平及经济发展水平都在不断提升，电力企业运营发展中对各种先进技术的应用也越来越多，为了满足电力企业发展的需要，企业应加强对创新性人才的培养，让企业员工学会运用更多的新技术、掌握电力系统运行的新理念。同时，在培养创新性人才的过程中，企业应重视智能化、信息化的培养，使企业工作人员将智能化、信息化的相关理念融入到日常的工作中，提高企业的技术水平。
（四）完善电力企业的奖励机制
在电力企业人才培养的过程中，奖励机制的有效运行是充分调动员工工作积极性的重要方式。因此，电力企业必须结合员工的实际工作状况，以及企业的自身经济水平，进一步完善电力企业的奖励机制。而在制定奖励机制的过程中，企业应从多方面去考虑员工的奖励措施，改变单一的奖励方式，使奖励机制的作用充分发挥出来[4]。值得一提的是，电力企业在制定奖励机制的过程中，应考虑到青年人的工作状态，制定能够满足其精神、物质等需求的奖励制度，提高其对企业的忠诚度，避免人才流失现象的发生。
（五）采用“传帮带”的人才培养方式
“传帮带”就是指电力企业的新员工由指定的师傅带领，在师傅的引导下完成相关工作，并完成师傅指派的各项工作任务，这种方式在电力行业之外的许多领域中也有着广泛的应用，例如医疗行业、冶金行业等。在电力企业的人才培养过程中，一般会选择技艺高超、专业素质较强的人作为新员工的师傅，每个师傅可能会带领一个徒弟，也可能是三、五个不等[5]。实践证明，采用“传帮带”的人才培养方式，能够在短时间内快速提高新员工的专业技能水平。此外，在为员工安排师傅的过程中，也应考虑到员工自身的专业能力及技术水平，为其选择合适的师傅，帮助其快速地成长，为电力企业的可持续发展奠定良好的基础。
结论：
综上所述，目前我国电力企业在开发与培养人才的过程中仍存在一些问题，这些问题主要表现在电力企业对人才培养不重视、企业中人才培养理念落后以及人才培养体系不完善等。因此，在新经济体制改革的环境下，电力企业想要实现长期、可持续地健康发展，必须提高企业对人才培养的重视程度、改变传统的人才培养理念、完善企业的人才开发与培养体系。相信电力企业在提升自身的人才培养水平后，必定会为企业的改革与发展奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]孙芹芹.新经济体制改革中电力企业人才的开发与培养[J].人力资源管理，2018，14（02）：290-291.
[2]曹荣.新形势下对电力企业市场化人才培养的思考[J].办公室业务，2018，29（07）：137.
[3]巴晓英.电力人才队伍建设及员工素质提升策略研究[J].中国高新技术企业，2016，36（30）：165-166.
[4]刘海荣，蒋丽.电力企业人才开发与培训探讨[J].人才资源开发，2016，27（16）：136.
[5]赵薇.电力人才队伍建设及员工素质提升策略研究[J].低碳世界，2016，17（34）：134-135.
作者简介：
潘华（1977、10-），女，本科，国网四川省电力公司成都市官仓供电分公司，主要从事人才开发与培训管理工作。
论文作者:潘华
论文发表刊物:《河南电力》2018年12期
论文发表时间:2018/12/3
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