莫晓雯 广东阳江高新区平冈镇麻梨小学 529533
【摘要】因为小学阶段的学生年龄较小，学生的心智、思维、能力等方面都处于发展的阶段，所以在小学阶段需要极其重视学生良好行为习惯的培养，而且在小学教育中学生养成良好行为习惯具有极其重要的作用与意义。虽然学生在学校能够学习知识与提升自身能力，但是在学生成长与发展的过程中，学生良好行为习惯的养成不仅与学校的教育具有关系，也与家庭因素具有十分紧密的联系，在家庭与学校的共同教育下，促使学生良好行为习惯的养成。
【关键词】小学生；家庭因素；行为习惯；养成
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）08-155-01
在学生的成长与发展过程中，学生养成良好行为习惯具有极其重要的作用与意义，不仅需要学校对学生进行监督，也需要家庭环境对学生进行潜移默化的影响，而且家庭作为培养学生做人的地方，家长需要引导学生对良好行为习惯进行养成，促使学生日后能够与社会的发展相适应。同时学生虽然在学校进行学习，但是与家人相处的时间更长，在日常生活中家长的行为习惯能够直接影响学生。因此。在学生养成良好行为习惯的过程中，家庭因素属于极其重要的影响因素，需要家长为学生树立良好的榜样，从而更加利于学生进行全面、健康的发展。
一、学生养成良好行为习惯的重要作用与意义
习惯主要是指个体经过反复练习所形成的一种行为方式，而且根据人生理机制的角度分析，习惯就是人们在思想中所建立的一系列条件反射，这种条件反射主要是在长时间重复，以及具有规律的刺激下所形成的，所以在习惯的影响下，人们不仅不需要外界的监督，也不需要自身进行刻意的控制，人们一旦养成行为习惯，就会形成一种力量对人们的行为进行支配。同时由于良好行为习惯主要包含卫生习惯、饮食习惯、劳动习惯、作息习惯等，在小学阶段的学生虽然年龄较小，但是学生的智力、思维等方面都处于发展的阶段，从而在小学阶段引导学生养成良好行为习惯具有极其重要的作用。因此，在小学阶段需要极其重视学生良好行为习惯的养成，促使学生能够在日后进行更好的发展，从而与社会的发展需求相适应[1]。
二、家庭因素对学生养成良好行为习惯的影响
1、家庭和睦程度，对学生养成良好行为习惯的影响。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆现阶段大部分学生在学习能力与道德品德方面存在问题，最主要的原因是因为家庭环境的影响，学生父母具有稳定的工作，以及具有良好的为人处世能力，学生会具有较高的成绩与品行，但是如果学生父母的关系紧张，家庭氛围不是特别的和谐，很可能会对学生造成极其严重的影响，不仅学习成绩较差，甚至对任何事情都没有较大的兴趣。同时根据相关的调查充分表明，在离婚家庭中的学生大部分都具有不同程度的一些心理问题，这些因素或多或少会直接影响学生的成长与发展。因此，在家庭氛围十分和睦的学生，会被父母良好的品行所影响，逐渐养成良好的行为习惯，从而促使学生能够进行更加健康的发展[2]。
2、父母的文化程度，对学生养成良好学习习惯的影响。在学生学习与发展的过程中，父母的文化程度能够直接影响学生的学习成绩，而且具有较高学历的家长，会更加重视培养学生的学习习惯与方式，尽可能的为学生对良好的学习氛围进行营造，促使学生更加热爱学习。同时如果学生父母具有较高的文化水平，会使学生比其他同学具有更高的起点，能够对更多的优越感进行体验，但是文化水平较低的家长，就无法对学生的学习进行有效的指导特别是学生年龄越来越大之后，无法满足学生成长的需求。所以父母的文化程度，能够对学生的学习积极性进行充分的激发，以及父母可以以身作则，引导学生进行学习、阅读等行为，促使学生可以对良好的学习习惯进行养成，从而使学生的学习能力得到提高[3]。
3、父母关系与职业，对学生养成良好人际交往习惯的影响。根据相关的调查充分表明，家庭氛围不和睦，父母关系不和谐，都会直接影响学生性格习惯的养成，如果父母经常吵架，甚至离婚会造成学生的情感十分冷漠，甚至对学生的人际交往造成阻碍。同时家长的职业也能够影响学生的人际交往习惯，例如父母是个体商业者，就会极其重视和气生财，父母是干部就会重视领导关系，父母不同的职业，会使学生对人际交往产生不同的看法，进而使学生逐渐形成更加良好的人际交往习惯。
结束语
总而言之，在学生成长与发展的过程中，家庭因素属于极其重要的影响因素，因为良好的家庭氛围，以及家长使用合适的教育方式，都能够更加利于学生养成良好的行为习惯。而且家长需要与学校教育、社会教育进行积极的配合，促使学生能够进行更加全面的发展。因此，家长必须要越来越重视学生良好行为习惯的养成，提高时代意识，不断加强自身的学习与成长正确影响与引导学生，不断促使学生的综合素质得到提高，从而更加利于学生日后的发展与成长。
参考文献
[1]苏成勇，关于小学生家庭环境与行为习惯养成的相关的几点思考[J].读书文摘（中）,2018(2): 100-100.
[2]寇世祖，浅议家庭因素与学生行为习惯养成教育的相关性[J].好家长,2018(22):168-168.
[3]雷红萍，小学生行为习惯养成中的家庭因素研究——家长如何培养孩子良好的学习习惯[J].都市家教月刊,2014(6):272-273.
论文作者:莫晓雯
论文发表刊物:《中小学教育》2019年8月1期
论文发表时间:2019/7/19
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