（古蔺县中医医院 四川 泸州 646500）
【摘要】目的：对健康教育应用在孕产妇产后出血护理中的效果进行分析。方法：选取我院在2014年12月到2016年11月收治的100例发生产后出血问题的孕产妇，将其随机分为参照组与研究组各50例，参照组患者进行常规护理，研究组患者在常规护理基础上再实施健康教育，对比两组患者的产后出血改善情况以及患者的护理满意度。结果：经过不同护理后，研究组患者的产后出血量明显少于参照组，且患者的护理满意度明显高于参照组，P<0.05。结论：对产后出血的孕产妇在常规护理基础上再实施健康教育能够取得非常确切的效果，大大减少了患者的产后出血量，并且还提高了患者对护理的满意程度，促进了患者病情的有效恢复，使得整个护理水平都得到了提高，值得加以推广。
【关键词】孕产妇；产后出血；健康教育；应用效果
【中图分类号】R473.74 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2017）22-0326-02
产后出血是分娩期严重的并发症，是导致孕产妇死亡的四大原因之一。在我国产后出血近年来一直是引起孕产妇死亡的第一位原因，特别是在边远落后地区这一情况更加突出。产后出血的发病率占分娩总数的2%～3%，由于测量和收集出血量的主观因素较大，实际发病率更高。产后出血作为孕产妇常见的一种并发症，是指患者在分娩2小时内阴道出血量达到400ml或者分娩后24小时内阴道出血量超过500ml的现象。对于孕产妇来说，产后出血并发症的发生极有可能导致其发生贫血、感染、失血性休克等问题，严重的患者还会面临着死亡的威胁[1]。有鉴于此，也就要求要加强对产后出血患者的临床护理。我院现对收治的孕产妇产后出血患者实施了全面的健康教育措施，取得了非常理想的临床应用效果，现报道如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
本文研究对象均为我院在2014年12月到2016年11月收治的100例发生产后出血问题的孕产妇患者，在获得患者及其家属的同意后将其纳入本次研究。其中经产妇34例，初产妇66例，患者的年龄分布在21～43岁，平均年龄为（29.8±4.7）岁；孕周34～40周，平均孕周为（38.2±2.9）周；子宫收缩乏力35例，软产道损伤29例，胎盘因素36例。
采用随机的方法将这些患者分为参照组与研究组各50例，两组患者在性别、年龄、孕周以及病因等一般临床资料上的比较差异没有统计学意义，P>0.05，组间具有统计学可比性。
1.2 方法
参照组患者进行常规护理，包括病情监测与观察、饮食干预等。研究组患者在参照组基础上再实施健康教育措施，具体为：
（1）产前健康教育：为患者全面讲解与妊娠生理、优生优育和孕期保健相关的知识，增强患者对妊娠生产的正确认识；指导患者与产后出血相关的健康知识和医疗卫生知识，提高孕产妇的保健能力；告知患者其情绪与产后出血之间的相关性，让患者调整好情绪；及时为患者补充铁剂、维生素和叶酸等物质，防止患者发生贫血的问题[2]。
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（2）产时健康教育：在孕产妇分娩的时候，护理人员要为患者讲解与分娩相关的知识，使患者的合理需求得到满足，防止患者因为对分娩的不了解而产生恐慌情绪；在患者处于第二产程的时候指导患者进行正确的屏气和用力，在患者宫缩时指导患者深呼气、双腿弯曲，宫缩间隙告诉患者要放松肌肉；在患者分娩过程中，护理人员还要加强对患者表情变化状态的观察，多使用鼓励性和安慰性的语言，防止患者因为情绪的激动引发出血。
（3）产后健康教育：一些产妇在分娩后会因为许多因素而出现负面忧郁心理情绪，护理人员要给予患者充足的情感支持，让患者保持积极乐观的心态[3]。
1.3 评价标准
对比两组患者的产后出血量，并对两组患者的护理满意度进行调查。
1.4 统计学方法
利用SPSS 15.0统计学软件来对数据进行分析，计数资料用t检验，计量资料用χ2检验，P<0.05表示差异具有统计学意义。
2.结果
2.1 两组患者的产后出血量比较
参照组患者的产后出血量为（209.7±62.9）ml，研究组患者的产后出血量为（121.3±29.4）ml。研究组患者的产后出血量明显少于参照组，P<0.05。
2.2 两组患者的护理满意度比较
参照组50例患者中，非常满意13例（26.00%），一般满意23例（46.00%），不满意14例（28.00%），参照组患者的护理满意度为72.00%。研究组50例患者中，非常满意24例（48.00%），一般满意25例（50.00%），不满意1例（2.00%），研究组患者的护理满意度为98.00%。可见，研究组患者的护理满意度明显高于参照组，P<0.05。
3.讨论
产后出血是孕产妇在分娩过程中常常出现的一种严重并发症，发病突然，如果不对产后出血患者实施及时的救治与护理，会导致患者因为出血量过大而发生各种危害到生命健康的问题[4]。
随着医疗事业的不断发展，临床护理模式也取得了巨大的进步，过去以疾病为中心的临床护理模式逐渐被丢弃，转而采用以患者为中心的新型护理模式。健康教育就是当前新型临床护理模式中的重要内容，强调护理人员要对患者的健康教育行为进行干预，增强患者对自身疾病的正确认识，让患者的心理、生理以及各方面的要求得到最大程度的满足[5]。通过给予孕产妇产后出血患者全面的健康教育措施，不仅丰富了孕产妇的分娩知识，让其以一种更加乐观积极的状态来面对产程，而且还能够使患者的负面情绪得到很好的缓解，让患者与护理人员的工作进行更加密切的配合，从而促进了患者病情的更好恢复[6，7]。
在本次研究中，参照组患者仅得到了常规护理，而研究组患者在常规护理基础上又得到了全面的健康教育，最后的护理结果显示，经过不同护理后，研究组患者的产后出血量明显少于参照组，且患者的护理满意度明显高于参照组，P<0.05。
综上所述可知，对产后出血的孕产妇在常规护理基础上再实施健康教育能够取得非常确切的效果，大大减少了患者的产后出血量，并且还提高了患者对护理的满意程度，促进了患者病情的有效恢复，使得整个护理水平都得到了提高，值得加以推广[8]。
【参考文献】
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论文作者:周占苹
论文发表刊物:《医药前沿》2017年8月第22期
论文发表时间:2017/8/30
标签：患者论文; 产后论文; 孕产妇论文; 健康教育论文; 满意度论文; 基础上论文; 因素论文; 《医药前沿》2017年8月第22期论文;