摘要：创建学习型党组织，有助于激发和调动党员干部的创造性和积极性，对于促进社会的健康发展具有非常重要的意义。在新时期企业党建工作过程中，构建完善的长效工作机制，使得党建工程成为一种常态性工作，是党建工作中非常关键的一项内容。学习型党组织的建设有助于长效、持续推进党建工作发展，使得党建工作区域制度化和全面化发展。本文对新时代完善党建工作长效机制的策略进行了分析，然后就构建学习型党组织的措施展开了探讨，仅供参考。
关键词：学习型；党组织；长效工作机制
学习型党组织的建设对于企业的发展有重要意义，其能够促进企业贯彻、落实上级党委的要求，进行战略部署，也能够有效提升企业的精神文明建设，营造良好的企业文化氛围，促进企业员工形成高度政治责任感，积极参与企业工作。因此，更需要大力加强企业内学习型党组织的建设，推动企业和谐发展，提高企业核心竞争力。
一、企业内学习型党组织建设现状
学习型党组织建设在企业内有积极意义，当前大部分企业都能够根据上级党委要求部署学习型党组织的构建，但就学习型党组织建设的现状而言，还存在一定的问题，以下进行具体分析。首先，学习型党组织的制度体系不完善，在企业内进行的集体学习与干部培训等过程中缺少了完备的学习制度，调查研究制度也有所缺乏，随大流式的制度规范难以有效提高学习型党组织的发展与建设力度。其次，学习型党组织建设后重视性不高，组织建设流于形式，学习活动的开展较少，也存在借由学习型党组织活动名头开展其他类型活动的情况，这都使得学习型党组织建设难以发挥有效作用。最后，学习型党组织中评价与考核过程不完善。企业内部建设学习型党组织，是为了能够对党的创新理论进行系统化的学习，从中吸收并掌握规律，这就需要探索学习激励机制，对学习过程进行有效的考核与评价，学习成果与工作岗位分工、绩效考核评价结合起来，才能够提高与保证学习效果，并将此作为检验标准，从而保障学习型党组织建设的有效性。但当前在评价与考核机制上还存在不完善的情况，难以通过实际的学习情况进行针对性的评价与考核，对于企业内员工的学习情况与效果难以保证。
二、企业内学习型党组织建设措施
学习型党组织的建设是为了提高企业内部的精神文化建设，推动企业发展向着党的道路创新与优化，提高每一位企业员工的思想道德素养与工作能力、创新意识与学习效果。因此就企业内学习型党组织建设，还需要从多个方面加以强化，提高学习型党组织建设有效性。以下对具体的建设措施进行探讨。
（一）加强组织领导
学习型党组织建设想要发挥实际效果，需要有带头人与领导人起带头领导作用，这样才能够更加有组织、有纪律的开展各项学习活动，检查学习效果。首先，企业内部领导需要重视学习型党组织的建设，带头进行学习活动，转化学习成果，起到榜样作用，坚持中心组学习制度，建设学习型领导班子，从而开展细化的党组织学习。其次，企业内应组织相关的调研，提高学习型党组织内干部的实际能力，以专题学习的方式解决问题，结合企业员工的问题等，以交流讨论等方式进行阶段性的调研工作与专题调研工作，从而提高学习型党组织建设有效性。最后，领导干部的责任应有效落实。在学习型党组织建设中，领导干部作为首要的责任人，应在学习型党组织内部做好政绩考核与效能考核，将学习型党组织与干部教育培训相结合，推进学习型党组织建设效果，为企业核心竞争力的提高奠定基础。
（二）完善制度建设
学习型党组织建设工作中，制度准则起到了较好的约束与规范作用，通过制度建设，能够提高学习型党组的内部管理效果，促进学习强度与学习能力的提升，通过对学员自学、培训、调查研究、教育与成果评价、转化等方式，形成科学化的制度，从而更好的推动学习型党组织建设效果。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如在学习制度上，需要以定期开展学习的方式形成调研制度，党员干部需要制定学习计划与目标，不断提高自身的学习能力与学习意识，并以相关的考核制度进行学习指导，将学习态度、能力与成果等作为员工考核、干部选拔的基础依据，也能够由此提高企业员工与党员干部的学习积极性。
（三）创新学习模式
学习型党组织建设中，学习模式单一化会造成学员学习态度不积极，学习氛围差。因此在学习型党组织建设中还需要创新学习模式，形成良好的学习氛围。从企业文化建设入手，为学习型党组织建设提供新的思路，一方面，进行全面覆盖性的学习型党组织建设，采用多种方式如大党课、党员轮训等方式，全面覆盖企业员工与领导干部，形成基层干部与领导干部共同学习的机制，让基层干部与员工认识到学习型党组织建设的实际意义，动员全体党融入于学习型党组织建设中，从而提高每一位党员的思想政治素养与道德意识，为企业核心竞争力的培养与激发提供积极意义。
比如，在学习型党建工作过程中，可以选择使用构建网站、微信公众平台、微博等方式，来实现党组织最新理念的输出，同时也能够进一步加深与党员和社会人士的沟通与交流，从而进一步完善党组织的管理；党员可以在网站上发表一些学习和工作的见解，为其他党员的学习提供一些经验借鉴和参考，使党组织人员共同成长。
另外，非常重要的一点是，在当前全球经济、文化交流非常频繁的环境下，学习模式的创新有助于新知识和理论的学习，这对于党组织时刻保持先进性具有非常重要的意义，同时对于党员自身素养的提升也具有极大的促进作用。
（四）形成评价与考核机制
在学习型党组织建设中，过程控制与效果检验都是提高建设效果与建设力度的首要方式，由于企业内基层党员与党员干部多，工作压力不一致，文化素养不一致，因此通过相同的过程控制机制与成果检验机制难以达到有效的考核效果，为了能够确保考核严谨性与成果检验标准化，还需要形成完备的评价与考核机制，通过学习考勤制度、日常监督与考核、学习竞赛等方式促进学员的学习积极性，并在这些过程中形成分值不一的考评标准，提高学习型党组织建设的考核效果。
（五）完善考核和激励措施
完善考核制度，建立相应的激励措施是建设学习型、服务型、创新型党组织的重要保障。完善考核制度要注意以下问题：首先，考核内容细致，标准具体。考核的内容要趋于多元化，不能唯一项论。其次，考核建立在公平、公正的基础之上。作为党支部领导，在考核时严把公平、公正关，严格按照考核内容和标准执行，还需参照考核人员平时的表现。再次，考核时，要有依据。党支部对于每次活动等事项参与的人员记录在册，在考核是作为依据，保证考核的公平、公正。对于表现优秀的党员在精神和物质上给与奖励。比如通过奖金激励，可以通过提拔任用等措施激励。总之，激励措施同企业的实际情况和党员自身的表现结合起来。
三、结语
综上所述，学习型党组织作为企业内部高素质人才与高政治素养人才的主要培养方式，需要借助科学化的组织结构建设、过程控制与成果检验标准达到系统化、科学化与规范化的建设效果。当前在企业内进行学习型党组织建设还存在一定不足，为了能够有效避免形式化问题的出现，更需要加强组织领导、完善制度建设、创新学习模式、形成评价与考核机制等方面入手，从而更好的以学习型党组织建设提高企业核心竞争力。
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论文作者:邓忠山
论文发表刊物:《基层建设》2019年第19期
论文发表时间:2019/9/20
标签：学习型论文; 党组织论文; 党组织建设论文; 企业论文; 效果论文; 党建工作论文; 党员论文; 《基层建设》2019年第19期论文;