湖北省十堰市竹山县文峰中学 442000
各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我要和大家一起探讨的题目是关于“诚信”。诚信，顾名思义，就是诚实守信。商家合法经营，是诚信；人们之间相互平等交往，是诚信；教师传道授业解惑，也是诚信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。而时至今日，我们为何又重提诚信？诚信对于每个人至关重要。诚信，公司才能聘用你；诚信，银行才能借钱给你；诚信，才能得到别人的信任。我是一个普通的教师，没有做过什么惊天动地的大事，有的只是一颗真诚的心。在日复一日的教学中，我努力做到用我的真情交换学生的真诚。我知道：只有有诚信的教师，才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本、兴业之本和立国之本。
1999年9月我怀着对神圣职业的热切向往，毅然选择了教师。那时的我踌躇满志、激情满怀，可不到半年，我就深刻地体会到这个工作并不像我想象的那样浪漫和充满情趣。记得有一次，为了博得学生们的“欢心”，我也有过失信的举动，在一次聊天活动中我偶尔和一个学生寒暄着说最近你表现得很好，晚上要到她家去做客，学生听到了我的话后到处和同学们炫耀着老师今晚要去她家做客的事情。可是工作的繁忙让我忘记了对学生的承诺，晚上九点多接到了学生的电话，她说：“蔡老师，你不是要来我家玩吗，我准备了好多好吃的，你怎么还没有来呢。”哎呀！只好告诉学生，老师太忙了，忘记了，听到她失望、惋惜的语气，我觉得很内疚，学生对于老师说的话总是坚信不移、满怀希望的。而我所说的不负责任的鼓励对孩子来说更是一个无言的伤害。
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现在回想起来，作为一个工作了十几年的教师更加觉得诚信，对于我们教师来说，是至关重要的。学生是善于模仿的，人们常说：“学高为师，身正为范。”教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影响学生。在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，教师是学生的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响，因为我们无意识的一个行为或许就伤害了孩子的自尊，随口说的一句谎言更会拉远我们与孩子的距离……所以我在教育教学的这条路上继续慢慢摸索着，早晨的时候我会用微笑去迎接每一个纯真的面孔，不管教学任务有多忙，尽量做到每天至少找一名学生谈心，从中了解学生的思想动态、生活疾苦、学习上的困惑等。并对每一位学生进行仔细的晨检：一摸、二看、三问、四查，即摸头热不热，看脸色好不好，问早餐吃了没有？查走读生是否带危险物品进入校园。玩是孩子的天性，我在注重学生素质教育的基础上，每天都组织学生积极参加丰富有趣的课外活动，潜意识地发现和培养学生的兴趣特长。长此以往，与学生打成一片，成为学生的良师益友。
记得我第一次站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对台下几十双明亮的眼睛，我的心在颤动。那眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。然而他们也很快发现了我的年轻和友善，上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是怒不可遏，把几个学生狠狠地训了一顿，可事后我却发现学生们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，我问自己是不是做错了？后来经过与老教师交流我才慢慢知道，其实学生并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的想要和老师亲近的心理。从那以后，每天我都面带微笑上课、带着微笑下课。努力寻找学生的闪光点，不断地给予表扬和鼓励。慢慢地改变了学生的学习行为习惯。“不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。”这是我写给学生的一句话，很多学生曾因这句很普通的话而重整旗鼓、奋力拼搏！我在学生面前从不伪装自己，学生和我无话不谈，每到课间或课后学生都会和我谈笑风生，他们经常把自己的心里话或是小秘密告诉我，出现问题也是第一个向我求助。教师节的时候，学生们都争先恐后地送给我小礼物：一张大头贴、一张自己制作的卡片、一句祝福的话语……看到这些，我的心头总会涌上一份无言的感动。我的真情不仅感化了学生，也打动了家长。每逢过节，我总会收到家长祝福的短信。其中一位家长这样写道：“蔡老师，从每次的家长会我能看出来您对我们孩子的用心，您有一颗善良、真诚的爱心。把孩子交给你，我们放心。让我在心里默默地祝福你好人好梦，心想事成。”能够得到学生和家长的如此厚爱，我的心中怎能不心潮澎湃? “其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”
诚信教育要与学生日常行为规范相结合。应从大处着眼、小处入手，从要求学生不说谎话，不抄袭作业，考试不作弊，明礼守纪，拾金不昧，团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起,从具体事情入手，归根到底是引导学生从他律走向自律。见到垃圾，我会主动捡起；看到教室的课桌歪了，我总会不动声色地将它排齐;我会经常地收拾讲桌，将物品摆放整齐;早操、课间操，我和学生一起跑步，一起做操……时间长了，学生们不再有乱扔垃圾的现象，并能主动捡起垃圾，教室的每一个角落都干净整齐，集体活动做到了快、静、齐。曾无数次，我班被评为“自主管理模范班集体”。
感谢学生——给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感；
感谢学生——给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子;
感谢学生——给了我快乐和幸福，让我由衷地生发出对生活更深层的热爱。
最后，允许我引用莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。” 让我们的教师都行动起来，让诚信伴随新世纪的每一分钟，让诚信教育遍布山区的每一个角落！
论文作者:蔡凤
论文发表刊物:《素质教育》2017年1月总第226期
论文发表时间:2017/3/15
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