摘要：本文从发挥高校安全保卫工作的育人功能出发，对现阶段党中央对高校培养人才的要求，高校安全保卫工作的重要性和开展方式；实现高校安全保卫工作育人功能；以及高校安全保卫工作实现育人功能的途径等方面进行了的研究探讨。
关键词：高校；安全保卫；育人功能
党的十九大以来，习近平总书记从坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的全局高度，对青年学生成长成才提出了一系列富有创见的新思想新观点新论断新要求。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于青年学生成长成才重要思想，把握青年学生成长成才规律，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
一、由现阶段习总书记对于高校培养人才的要求引出高校安全保卫工作中要发挥育人作用的重要性。
习近平总书记在“7·26”重要讲话关于青年学生成长成才重要思想，闪耀着马克思主义真理的光芒，集中体现了总书记对马克思主义立场观点方法的科学运用，对形势的准确判断，对思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律的科学把握，具有很强的战略性、政治性、思想性和针对性，是指导新时期教育事业改革发展和青年学生成长成才的根本遵循。深刻阐述了青年学生成长成才必须肩负的使命担当。深刻指明了青年学生成长成才必须坚持的正确方向。深刻分析了青年学生成长成才必须依循的科学路径。
习总书记对高校培养人才提出了明确的要求，这就要求高校安全保卫部门要深入贯彻落实总书记的指示，在高校的安全保卫工作中“以人为本”，从思想认识、管理队伍，制度建设等方面要上新台阶，在教育、管理、服务育人方面不断发挥新的更重要的作用。
二、高校安全保卫工作中如何保障育人功能的实现。
保卫工作育人就是说学校安全管理人员要在日常的工作中能对学生起到“传道、授业、解惑”的作用，使学生形成正确的人生观、世界观，要使学生增长阅历。那么我们保卫干部如何做到“育人”的功效呢?这要从树立正确的思想认识、提高队伍素质、加强制度建设等方面人手。
1.提高思想认识
安全保卫工作中的育人是保卫工作人员对职责范围内的各项工作,在实施计划、组织、指挥和协调过程中,将自身的思想品质、价值观念、高尚情操及行为规范等,对学生施加影响,使学生受到教育。坚持以“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”为指导原则,在工作中注重育人,在育人中进行工作,既对工作认真负责，又要善待学生,以达到双赢的效果。安全保卫工作以“育人”为宗旨,就要考虑我们的组织、我们创造的环境以及我们的一言一行、方方面面是不是都融入了对学生真诚的关爱、是不是在为学生的成长成才服务,是不是真正体现了育人的最终目的。对于保卫工作人员来说，就是要坚持育人与工作相结合,把“育人”渗透到工作的各个环节、各个方面中去,真正起到育人作用。
2.提高队伍素质
提高保卫人员队伍素质建设,不仅要求保卫人员要有较高的个人综合素质,而且要求具有良好的职业道德。提高个人综合素质。作为一名合格的高校安全管理工作者,首先,应该爱岗敬业,所谓爱岗就是热爱自己的工作,以自己的工作为乐趣,所谓敬业就是使命感和责任心。只有爱岗才能做到敬业。必须忠诚人民的教育事业,具有良好的思想和政治素质和职业道德,掌握一定的理论知识和专业知识与技能,把崇高的思想、道德情操体现在对学生安全管理及服务工作中,努力做好本职工作,通过系统的教育、科学的管理、优质高效的服务来感染学生和影响学生,为他们创造良好的学习环境与条件。其次,无论是在哪个岗位,都必须在工作上有作为,有创新,善于学习,善于钻研，在开展工作的同时,也使自己各方面的素质得到提升,更应该在这方面注重努力,不断的提高自身素质、增强业务水平和来务能力。
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3.加强制度建设
在各个高校中,安全管理的规章制度应随着国家的教育、公安、国安等出台的各项新政策及当前社会的学生动态进行及时的更新和健全,进一步细致化。这些逐渐健全和完善的规章制度不仅要在学校宣传栏里挂着或停留在网上,而且要由安全管理工作者进行及时宣传普及,充分利用各种有效途径进行系统地学习,应该是家喻户晓,人人皆知。
各项安全规章制度的出台应以发展的新观念代替不适应发展的旧观念,促进学生的全面发展。实行科学管理、全面规划,加强协作交流。高校安全保卫必须以严格的管理制度来约束和规范学生的行为,以科学的管理来达到育人的目的。第一,管理者要以身作则,执行管理制度;第二,要坚决维护管理制度的权威性;第三,包括校领导及中层单位领导要加强对落实制度的检查督导,要定期检查制度的执行情况。
三、高校安全保卫工作中实现育人功能的途径。
把育人工作贯穿于教育、管理和服务工作的全过程,通过教育育人、管理育人、服务育人,形成齐抓共管、全员育人,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,是高等学校各部门共同的职责。
1.教育育人
教育育人工作是高校安全保卫部门的神圣职责,就是说高校安全保卫部门在履行职责,做好保障学校及师生的安全工作同时肩负着教育育人的重任。在教育育人方面，要不断加强师生安全意识。从保卫部门的管理工作中实现教育育人作用的形式是多种多样的,一是从深层次科学化管理方式来实现或结合日常管理辅以具体案例分析进行教育的方式来实现。二是用法律知识辅以典型案例教育学生,提高其遵纪守法的自觉性。三是抓住新生入学教育时机,用典型案例进行教育,新生刚入学时,其心理状态和特点之一是急于了解学校的方方面面,凡事都有一种神秘感、新鲜感,这是进行法纪教育的极好时机。可结合校园治安、消防、安全的突出问题定期为师生组织安全、防火、交通等培训，不定期开展警示教育活动，有条件的高校可以开展安全保卫知识竞赛活动。让学校师生自觉树立和加强自身安全意识。
2.管理育人
管理育人是高校保卫部门义不容辞的责任。保卫部门根据自身的工作特点和学生的实际搞好管理育人工作。加强校园及周边治安综合的治理，积极主动争取地方政府有关部门支持，开展校园周边治安环境整治。把高校的发展建设和环境治理纳入学校重要工作议程。与政府部门联合，对校园内和校园周边的商服网点、个体旅店、网吧、餐饮、台球厅、歌舞厅等场所及校门前交通秩序进行专项整治。保障高校和谐稳定的环境。坚持开展经常性安全大检查，及时消除事故隐患，加大对重点要害部位事故隐患的整改力度。加大对隐患整改资金的投入，对重大事故隐患进行彻底的整改，在宿舍、教学楼安装逃生缓降器，组织逃生演练，对消防基础设施和安全设施进行改造，对老化电力线路进行全面检修和改造，及检查灭火器、应急照明灯，提升安全防火系数，学校重点要害部位安装技防设施。确保校园安全。
3.服务育人
紧紧围绕高校人才培养的中心工作，坚持“打、防、控”一体化建设，切实把校园安全和治安综合治理工作纳入重要议程和经常性工作当中，全力做好学校的安全稳定工作。高校要高度重视安全保卫工作，而且安全保卫工作逐步走上科学化、制度化、正规化的轨道。加强校园110建设工作。不断开拓保卫工作新局面。为适应新时期高校改革和发展的需要，高校要转变观念，加强校园110报警服务系统建设，确立以“防范、管理、教育、服务”四位一体的安全工作新思路，为创建和谐、安全校园环境，维护校园稳定发挥强有力作用。确保为师生服好务。
参考文献
[1]奉姣,王政书.高校安全保卫工作面临的挑战和对策建议[J].西部经济管理论坛.2016(1)
[2]吕俊效.关于新时期高职院校安全保卫工作的思考[J].中国民族博览.2015(7).
论文作者:张振宇
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月53期
论文发表时间:2019/11/27
标签：高校论文; 学生论文; 工作论文; 安全保卫工作论文; 总书记论文; 青年学生论文; 学校论文; 《知识-力量》2019年11月53期论文;