甘肃省临夏回族自治州康乐县虎关初级中学 731500
摘 要：少数民族地区的学生入学年龄偏大，接受教育比较迟，在爱国教育方面比较欠缺。政治教学是增强学生爱国教育的一个重要途径。初中学生思想素质培养得成功与否,不仅关系到学生个人的发展,还和中华民族的兴衰成败紧密相连。
关键词：初中政治教学 爱国教育 紧扣教材 多措并举 结合实际
初中政治中有一部分内容与培养学生的爱国主义情怀有联系，个人认为必须结合学生的自身情况和地区实际，跟随时代潮流，充分利用课本内容对学生加强爱国主义教育。
要做好这一点，应该从以下几个方面着手：
一、将爱国主义教育与初中政治内容紧密结合
中华民族具有优秀的革命传统,一直以来,爱国主义精神是我们民族精神的灵魂与精华。对少数民族地区初中生开展爱国主义教育应该成为学生教育的重中之重。学校是对学生开展爱国主义教育的主要阵地,政治教学是进行爱国主义教育的重要途径，政治课本是进行爱国主义教育的土壤。政治课本内容中蕴含着丰富的爱国主义教育因素,教师在教学活动中要注重加入爱国主义教育目标,就政治教学中渗透爱国主义精神。在初中政治教学中开展爱国主义教育,教师要紧密联系初中政治内容开展渗透,例如了解党和国家的一些方针政策、党的发展历史、党的性质、今后的发展目标等等。
二、灵活运用各种教学方法全面激发学生爱国主义情感
在初中政治教学中,强化对学生的爱国主义教育不能仅仅局限于课本知识的说教,还要结合当前的一些热点新闻和话题，结合课本内容让学生了解当前世界经济和我们国家所处的位置，增强学生的爱国情怀。
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主要做好以下几点：
1.在教学过程中,教师要充分结合教学内容中相关的先进人物的事迹对学生开展教育。
有些事迹之所以感人,是因为充满了爱国主义的精神,学生通过对这些先进人物的认识可以加深爱国主义情感教育。例如组织学生观看“感动中国人物”颁奖晚会，了解一些平凡人物在平凡的岗位上为国家和人民所做的贡献。
2.在教学过程中,教师可以结合教学内容,利用多媒体教学,向学生展示祖国壮丽的河山,让学生产生直观的感悟,激发强烈的爱国主义情感。
例如在教学“保护我们共有的家园”内容时,在结束新授内容后,笔者向学生播放了介绍祖国壮丽山河的纪录片,在巩固教学效果的同时,加深了学生对祖国地大物博与河山壮丽的感官认识,激发了爱国主义情感。在教学过程中，可利用一些影视资料，让学生了解中国人民在抗日战争和解放战争中所涌现出的坚强意志和精神，了解在中国历史发展中涌现出的民族英雄，学习他们的爱国主义精神和思想，提高学生的爱国热情。
3.在教学中教师要结合教学内容让学生树立正确的人生观和世界观。
要让学生清楚地认识到,必须在学习上不断地提高自己,努力学习,将来才有可能为祖国建设贡献更多的力量。教师要让学生清楚地认识到当今国内与国际的发展形势,中国正在逐步走向强大,在世界事务中正在发挥着越来越重要的作用。作为新一代青少年,要进一步认清祖国所面临的形势,引导学生树立终身学习的理念。
例如在教学“青少年的责任”时,教师可以对学生加强世界观、人生观与价值观的教育,帮助学生树立与祖国共奋进的奋斗理念,使学生受到深刻的爱国主义教育。
三、联系实际，在平时的生活和学习中引导学生参与一些爱国主义教育
在初中政治教学中,课堂教学是开展爱国主义教育的主要渠道,但不是唯一渠道,教师如果能够将课堂教学与课外实践活动有机结合起来,教育效果将更明显。
例如在清明节时,教师可以组织学生到烈士陵园开展“缅怀革命先烈,做社会主义优秀接班人”纪念活动,通过向学生介绍先烈的英雄事迹、向烈士敬献花圈、安排学生代表进行演讲等活动,使学生懂得今天的幸福生活是无数英烈用鲜血和生命换来的,使学生增强建设祖国、振兴中华的责任意识,深刻体会到中华儿女应该为建设富强而伟大的祖国努力奋斗。
在节假日可带领学生去一些红色革命圣地，比如说在甘肃就有会宁会师塔、腊子口、哈达铺、榜罗镇、南梁等红色革命圣地，在参观的同时介绍一些革命中的英雄事迹，有助于学生了解中国共产党的发展历史，使学生能够清晰地认识到当今的幸福生活来之不易，应该更加珍惜，只有好好学习，才是对伟大祖国最好的报答。爱国主义有着鲜明的时代特点，它总是随着时代的前进和历史的进步而不断丰富内容，向人民提出新的要求。但毫无疑问的是，它始终是一个国家、一个民族凝聚人民的重要思想基础和不断追求进步的强大精神动力。
作为一名政治教师，深知爱国主义教育的重要性。在今后的教学活动中，要结合上面的几点，紧扣教材，紧密结合当前世界形势和我们国家的具体国情，加强对学生的爱国主义教育，培养热爱祖国、热爱人民、有正确人生观和价值观的社会主义接班人。
论文作者:康锁英
论文发表刊物:《教育学文摘》2017年1月总第216期
论文发表时间:2017/1/13
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