新疆乌鲁木齐市米东区职业中等专业学校 周国松
摘要：音乐在重视素质化教育的当今社会已经成为幼儿教育必不可少的科目之一。幼师承担着幼儿音乐教育启蒙老师的角色，必须具有扎实的理论知识，还要具备较强的知识技能、专业素养，才可以更好的对幼儿进行教导。因此加强对幼师专业的学生各方面的素养的培养已经引起了中职学校的高度重视。想要使幼师专业学生以后的教学理念能够符合社会未来的发展趋势，使幼儿在小的时候有一个良好的开端，就应该加强对幼师专业学生综合素养的培养。
关键词：中职幼师；乐理教学；创新
培养出能顺应社会发展趋势的幼儿教师成为了现代中职学校的最终目的，在幼师的整个教学体系之中音乐教学一直有着无可比拟的重要性，乐理课的主要内容就是传授与音乐有关的基础理论知识，这是其它的音乐课程无法取代的，因此，职校幼师专业必修的专业课程就是乐理课，在整个音乐教学中有着举足轻重的地位和作用。本文对中职幼师音乐乐理教学现状进行了分析，探究了其教学改进策略。
一、中职教育乐理教学存在的问题
过于注重技能、忽视了对理论知识的掌握的问题存在于中职教学中。教师和学生认为“一招鲜，吃遍天”，于是将过多的精力放在对声音的发声、对曲目的编排、乐器的弹奏等单项技能的培训上。通常由于对乐理知识的不够注重，使其单项技能的学习受到了限制，以至于学生对所学技能不能举一反三，无法完全掌握。特别是有些教师自认为毕业于专业的艺术院校或者音乐学院，有着扎实的基础理论，较强的业务能力，导致对音乐理论教学认识不足，从而忽略了乐理教学，对普通的知识和技能的传授过于片面，使学生对于乐理教学的认识产生了错误的观点。还有一些中职学生，对学习乐理知识感到枯燥乏味，从心底里排斥乐理课程的学习，无法学到心里，导致自主学习意识和学习能力低下[1]。教师的教学模式和方法过于沿袭旧规，不思革新，死守老一套，缺乏创新的精神。
二、学习乐理知识的重要性
音乐素养是对一个学习音乐的学生的一个全方面的考核，是综合素质的体现。一个成功的音乐者必须具备扎实的音乐素养，对音乐理论基础知识的学习可以帮助学生准确的掌握各种节拍以及音乐的标准，有助于学生更好的欣赏音乐、分析、理解音乐所表达的内容。是能够准确的指导学生进行演唱、是演奏的灵魂。虽然乐理的基本概念简单，但是却能够有效地提升学生的音乐素养，加强综合素质。
除此之外，乐理知识可以使学生对专业科目的学习得到提升，使他们在观赏音乐时得到更深的感悟、理解和创造能力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆比如乐器专业的学生在学习难度逐渐提升的过程中，有的学生开始出现识谱速度慢，经常出错等现象，无法领会音乐的内涵，导致练琴效率无法提升，压力逐渐增大，从而失去了学习的兴趣。在比如舞蹈专业的学生，是肢体美的传达者，舞蹈着音乐素养越高，在舞台上所展示的审美价值越高，如果舞蹈着对音乐的理解、感受不够深刻，就会使自己的表演无法传达出灵魂，展现不出舞蹈的美。所以如果一个学生无法对音乐的理论知识有所掌握，那么他的表演就无法达到更高的层次[2]。
三、乐理教学改进策略
（一）加大对乐理教学的投入力度
随着社会的发展，对中职乐理教学的要求也越来越高，要求教师必须具备全面的综合素质，提高教学水平，并利用先进的方法进行教学，这就要求加大对乐理教学的投入，不管是教育部门还是学校都应该加大对乐理教学的经费投入，这样才能对旧的设备及时更换，同时加强对人才的引进和培养力度，提升教学水平。
（二）使乐理教学理念得到更新
先进的教学理念可以使乐理教学水平得到提升。在乐理教育教学中实践过程中，使教师与学生对中职乐理教学树立正确的认识，加强对乐理教学重要性的宣传，使乐理教学被教师与学生所重视。更重要的是，教师应当以自己为榜样，供学生学习，从思想上认识到乐理教学和单纯的应试教育的区别，一次推进乐理教学不断改革创新取得进步。
（三）创新中职乐理教学方式
随着信息技术的日益发展，随之产生了许多先进的教学设备和教学手段，这种运用现代化的教学方式能激发学生的学习兴趣。学生通过利用多媒体观看影像、图片、文字等资源了解音乐的背景和历史背景，是枯燥乏味的音乐理论知识变得更加直观和生动形象。利用互联网、虚拟现实等高科技的手段，不仅可以使音乐课堂氛围得到改善，还能使乐队现场演奏等显得更加逼真。另外，还可以采取相互交流、现场展示、才艺展示、乐理竞赛等方式，使学生学习音乐乐理的积极性得到提升，乐理教学水平也得到提升。
结语：综上所述，乐理教学在中职幼师音乐教学中起着重要的作用。一节高效率的乐理课，应该将理论知识、实践性、欣赏性和趣味性融于一体。虽然现在中职乐理教育中仍然存在着，对乐理知识的认识不足、教学方式过于陈旧、经费投入不足等问题，但是相信通过投入力度的加大、教育理念的更新、教学方式不断改革等措施，一定可以改善制约教学质量的问题，促进中职教育乐理教学水平的提高。
参考文献
[1]赵小玲.中职学校乐理教学的思考和建议[J].龙源期刊,2017(3):93.
[2]吴海华.学习乐理知识的重要性[J].文化商业,2011(11):384.
论文作者:周国松
论文发表刊物:《现代中小学教育》2019第4期
论文发表时间:2019/5/23
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