齐齐哈尔民康医院 黑龙江 齐齐哈尔 161000
摘要：目的：开展健康教育能提高病人的遵医行为，改变不良的生活方式，增强病人对疾病相关知识的认识，提高工作满意度。方法：选取我院40位护士为参考对象，随机分为对照组和实验组两组，对照组的护士采用常规健康护理模式对病人进行护理，实验组对护士进行新的健康观念及教育培训，强化护士健康教育的意识和责任。结果：实验组的护理效果、病人及家属的满意度都显著高于对照组，（P<0.05）差异具有统计学意义；开展健康教育应受到病人及家属的欢迎，客观上起到了推动医疗卫生服务，从观念转变到工作模式转变的作用。结论：满足了病人及家属对健康教育的需求，密切了护患关系，提高了病人及家属对护理的满意度。
关键词：健康教育；护理工作；作用效果。
The role of healthy education in nursing work
Abstract: objective: the development of healthy education can improve the patient's medical compliance behavior, change the bad lifestyle, enhance the patient's knowledge of disease and improve the job satisfaction. Selection methods: our hospital for 40 nurses as a reference object, were randomly divided into control group and experimental group two groups, control group using conventional health care mode for patients to nursing, the experimental group the new concept of health and education training of nurses, strengthening the consciousness of the nurses' health education and responsibility. Results: the nursing effect, patient and family satisfaction of the experimental group were significantly higher than that of the control group (P<0.05). Health education should be welcomed by patients and their families, which objectively promotes the transformation of medical and health services from concept to work mode. Conclusion: education can meet the needs of patients and their families, strengthen the relationship between patients and patients, and improve the satisfaction of patients and their families.
Key words: healthy education; Nursing work; Effect.
随着人们健康意识的逐渐提高以及健康内容的范围不断扩大，人们对健康的要求已经不仅仅局限于身体健康，而更加关注身心的整体健康。在这种背景下，健康教育已经发展成为以病人为中心的新型护理模式，是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，合理利用资源，采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。随着社会的进步和科技的发展，人们对疾病和健康有了新的认识，健康教育作为传播卫生知识，建立卫生行为，增进自我保健能力，提高生命质量的有效手段，也已成为医疗服务的重要组成部分。
1.资料与方法
1.1一般资料
随着社会的发展与人们生活水平的提高，对身体整体康复的要求也随之提高，人们开始越来越关注自身身体、心理和精神方面的综合健康状况，以最为完美的身体状态来适应社会状态。在医院的护理工作中，传统的以疾病为中心的护理模式已经不足以满足患者对康复的要求，以病人为中心的全新护理理念和护理模式正在成为整个医疗界护理工作的研究热点。正是基于此背景，健康教育正逐渐凸显其在护理工作中的突出作用，因此，护理工作者在进行健康教育的新型护理工作时，必须充分了解被护理者的具体康复和健康需求，然后运用适当的教学策略为护理对象提供有效的健康教育。
1.2方法
选取我院40例护士为研究对象，随机分为对照组和实验组两组，每组各20例。对照组采用常规的护理模式对病人进行健康护理；实验组在常规的护理模式基础上进行健康教育的护理，具体如下：对护士进行新的健康观念及教育培训，强化护士健康教育的意识和责任；基于护理工作的健康教育的对象是住院病人及其家属，具有明显的针对性，因此健康教育要有针对性和因病施教的原则。在进行健康教育沟通之前，必须先了解病人的基本状况，包括文化水平、宗教习俗等，另外还需了解病人释放存在身体和心理的缺陷或障碍。健康教育的内容要根据护理对象的年龄和住院时间来合理安排，健康教育的方式应根据不同护理对象采取不同方式，比如个人教育、小组教育等。教育的形式可以采取口头形式、文字材料形式、图片形式、音像形式等。
2.结果
在经过一段时间的护理后，两组都有了明显的结果，实验组的护理效果、病人及家属的满意度都显著高于对照组，（P<0.05）差异具有统计学意义，具体如下表1。
3.讨论
对于非医护人员或从事其他医疗相关的人员而言，对疾病的认识和对健康知识的掌握程度将直接影响到病人的康复和身体健康程度。对于很多患者而言，其自身急切盼望身体康复，但掌握的相关疾病知识有限，在日常自身护理方面无从下手， 这就需要护理工作提高健康教育力度，对病人进行相关疾病知识的教育，让病人能够实现随时随地的自身护理和保养，以确保自己身体的康复和健康维护。
通常对于病人来说，其心理在患病住院期间必定产生变化或波动，由于缺乏对疾病的正确认识，很可能造成患者焦虑紧张，更甚者会产生害怕恐惧等心理变化，严重影响到病人的生活和康复过程。此时，现代护理工作中的健康教育能够使患者正确认识疾病，减少患者的心理焦虑和紧张，并且健康教育能够增强护患双方的信任和交流沟通，在有效的护理沟通中使病人释放负面心理情绪，克服不良心理因素，顺利接收治疗并取得更好的疗效。
无论是健康教育还是正常的护理工作，最终目的是使患者康复，进而顺利出院并重返社会进行正常的生活。基于健康教育的护理工作在加快患者身体和心理康复的过程中发挥积极的推动作用。
有效的健康教育能够使患者及家属正确认识疾病和治疗过程，进而获得有效的治疗和加快身体康复，有利于提高他们对护理工作的认可，取得良好的护患关系。同时，基于健康教育的护患沟通和交流，更易于取得彼此间的相互信任，使护理工作更加顺利有效，进而能够提高护理质量和患者的满意度，创建和谐的沟通氛围。基于健康教育的护理工作有利于预防、减少甚至避免护患纠纷，起到良好的护理作用。
综上所述，开展健康教育应受到病人及家属的欢迎，客观上起到了推动医疗卫生服务，从观念转变到工作模式转变的作用，同时满足了病人及家属对健康教育的需求，密切了护患关系，提高了病人及家属对护理的满意度。
参考文献：
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[2]石红,刘丽,潘明星.健康教育在护理工作中的作用分析[J].江苏科技信息,2015(04):55-56.
[3]刘建茹,孙彩青.健康教育在护理工作中的作用[J].中国医疗前沿,2007(10):112.
论文作者:张营
论文发表刊物:《世界复合医学》2018年第08期
论文发表时间:2018/10/30
标签：健康教育论文; 护理工作论文; 实验组论文; 病人论文; 家属论文; 健康论文; 作用论文; 《世界复合医学》2018年第08期论文;