贾玮
（四川省兴文县古宋镇第二幼儿园，四川 兴文 644400）
“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别常常影响孩子的一生。”这是写在《好妈妈胜过妈老师》封面上的一段话，简单、真诚却又深奥。正如这本书的序言所说的，“所以她写这本书，是以一个家长的身份和研究者的角色来写的，把抽象的教育原理用日常行为讲出来。既有丰富的实践经验，又有教育学素养；既有思考力度，又有可读性。”这样的一本书，一本从妈妈有角度看问题的书，一本以妈妈已有经历来讲述的书，一本从现实看本质的书。在我刚开始看的第一天就深深吸引了我。我很认真的看，同时联系到自身，因为我也是一个妈妈。
这本书相当的完整，从思想品格的培养，智力发展和学习能力的培养到习惯的培养进行了全面的讲述。书中没有什么过多的理论，多的是一个个鲜活的例子。从一个个例子中，你可以和自己平时教育孩子方式方法作比较，你会发现其实有很多时候，你把问题复杂化了。原本很简单就可以解决的事情，你把它越弄越复杂了。在这本书中最让我印象深刻的是关于如何对孩子进行数学启蒙。作者和自己女儿玩“小卖部”的游戏，通过这个游戏教孩子学加减乘除，可以有效地促进孩子的数学运算能力，是一种真正寓教于乐的学习方法。然后，她又和孩子玩“小老师”的游戏，家长要拿出诚意来，认认真真听孩子讲课，一定要让孩子在这个过程中体会到成就感。上期我的孩子刚开始接触加减法，在学加法时，他很快就掌握了。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆遇到减法时，第一天他有一半的题算成了加法，我让他自己用小棒再算一算，第二天相对于第一天做错的要少些了，但是还是没有掌握。每天我们在上学放学的时候，都会走上一段路，我就利用路上的时间和他玩算题的游戏。一个人给对方出一道题，算对了就交换，算错了就刮一下鼻子。刚开始我只出加法，而且是最简单的，他都会算的，慢慢的我会增加难度，再到后来我让他算减法，最后把加减法混到一起，每一次增加难度，刚开始他会算的比较慢，还会出错，后来就得心应手了。我也常常故意把题做错，让他判断对错，刮一下鼻子，同时还要求他帮我改正。现在他能做比较难的加减法了，但是他并不觉得是任务，是在学习，而是在玩游戏。在这之前，我还和他玩变魔术的游戏，就是说“变变变，把你变成——”。刚开始我们只是随便变，动物、植物、事物、水果等等，想把对方变成什么就变什么。后来我们进行分类，提出了要求，变动物还是变车辆，变水果还是变蔬菜，总之得根据要求来，而且要记住都变了些什么，变过了的就不能再变了，要么就犯规了，得接受相应的惩罚。每次我俩走在路上就玩这类的小游戏，很开心的，让孩子不觉得是在学东西，而是在玩。
书中还对如何对待孩子的“小毛病”进行了详细的讲述。作者说要用“像牛顿一样”的眼光来看待孩子，他就会真得越来越像牛顿。而且要做“听话”的父母，那样才会让孩子感觉你是平等的对他，而不是以一个权威主义者。无论家长们多么爱自己的孩子，如果经常向孩子提出“听话”要求，并总是要求孩子服从自己，他骨子里就是个权威主义者，这样的人几乎从不怀疑自己对孩子提出要求的正确性和不容否定性，他潜意识里从未和孩子真正平等过。常常我也会犯这样的错误，很多时候以自己的思想来左右孩子，有时孩子太顽皮了，就会大声制止他。看了这本书后，常常在要发脾气时控制自己，可是很多时候还是控制不了，我相信我能做到平等的对待孩子，但这是个需要努力的过程。因为白天在幼儿园已经听够了孩子们的吵闹，回家之后想要清净一下，孩子在旁边吵闹，我就会不受控制的对付他，过后又十分后悔。真正想要做到作者那样，还需要更多的时间和耐心。要做成功一件事情并不难，难得在于要坚持，所以我告诉自己要坚持。我不要求自己的孩子多么优秀，但至少他应该是一个可爱的人。
书中还有许多值得我学习的地方，对孩子成长中种种问题写了很多细节，也给出了很多方法。书中提到一则寓言，一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越失去价值。我也得到一块玉，我的孩子，我希望能得到令自己满意的作品，我不想我手中拿得工具是一把锄头。这本书是一本好书，它值得我们读，不只是一次，我相信，我还会再看看这本书，相信我会从中得到更多的启示，我也相信我的孩子会越来越好。
论文作者:贾玮
论文发表刊物:《知识－力量》2017年9月上
论文发表时间:2017/12/25
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