绵阳市安州区乐兴镇小学 唐 雪
摘要：信息技术辅助教学是新时期背景下非常重要的教学方式。近年来，随着我国信息化工作的快速推进，信息技术已经被充分地运用到了各行各业，并起到了非常重要的作用。小学英语作为我国基础教育的重要学科，通过有效的英语教学能够培养学生的英语意识、逻辑思维以及创新能力。所以在新时期背景下，相关教学工作者必须要寻求新的教学方法，充分利用信息技术不断和小学英语进行融合，加强小学英语教学质量，促进学生的英语学习。所以本篇文章主要针对信息技术与小学英语教学的有效融合进行相应的探究，以期通过信息技术与小学英语的有效融合，加强英语教学。
关键词：信息技术；教学方法；教学措施；小学英语
很多学生在进行英语知识学习的时候感觉学习困难，不能够很好的掌握英语理念和进行英语知识的实践，为了能够进一步增强学生的英语学习积极性、学习兴趣，为今后的课程打下坚实的基础，教师要充分的将信息技术和小学英语教学进行有效融合，打造新时期高效的小学英语教学课堂。
一、现代信息技术在小学英语教学中应用的意义分析
在新时期背景下，在寻求高效教学的同时，也在寻求高质量的教学方法，要摒弃传统的生硬死板的教学方式，就必须要充分的意识到现代信息技术在小学英语教学当中的重要意义，才能够正确有效的利用信息技术实施教学。
（一）能够构建明确的知识框架，让学生对英语知识的了解更加深入
当信息技术和小学英语进行有效融合的时候，教师可以利用信息技术进行情景的创设、思维导图的构建，让英语知识的框架更加明确的体现出来，更能够让学生掌握这些知识点，学生的印象也会更加深刻，有利于培养学生的逻辑思维以及系统学习的能力。比如教师可以利用电子白板的信息保存和视频录制等功能，帮助学生在课后能够及时有效的进行课堂知识的复习和总结。也可以利用电子白板交互让学生能够在课堂当中进行英语知识的实践，成为学生有效的学习辅助工具，大大调动了学生的学习兴趣，让学生有较为充足的学习动力，从而更好的提升教学效果[1]。
（二）能够进一步激发学生的学习兴趣
激发学生的学习兴趣是当前每一个教学工作者都必须要着重探究的问题之一，只有激发学生的学习兴趣，学生才能够充分的发挥主观能动性，积极的参与到英语问题的探究和学习当中，发挥学生的主体性让学生能够做到自主探究、自主实践、自主学习。现代信息技术的优势就在于能够让教师摆脱传统的一本书、一盒粉笔、一块黑板的单调的教学局面，使得教学内容更加丰富，并且还能够根据学生的兴趣爱好调整教学内容。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆比如在讲到“Shopping Center”这一内容时，教师就可以利用信息技术收集购物中心的图片，在这些影像资料当中，学生更能够直观的感受到购物中心的繁华，学生的学习兴趣也会更高[1]。
二、现代化信息技术在小学英语教学中的具体应用措施分析
在明确了信息技术对于小学英语教学的重要意义之后，相关教学工作者就要制定有效的措施，科学合理的应用现代化信息技术，通过现代化信息技术进一步增强小学英语教学效果。
（一）利用信息技术构建教学情境
利用信息技术构建教学情境，能够让学生在固定的情境当中提升情感体验，让学生受到情景当中的一些固定元素的影响，比如丰富学生的感官，让学生对接触到的知识不仅仅是单一的文字文本，更重要的是让学生在情景当中，通过声音、图片、影视资料等生动形象的元素感知更加立体的英语知识。在感官的冲击下，借助有效的元素优化教学效果]。比如在进行《Making Plans》这一教学内容过程当中，为了能够让学生真正的参与到学习过程中，教室就可以利用多媒体展示出教室自己的教学计划，然后引导学生也对自己的学习尝试着做计划，比如“What?are?you?going?to?do?on?Saturday（这个周六准备做什么）”让学生能够对“做计划”有一个明确的认识，然后在教学过程中通过多媒体引导学生进行想关内容的学习，在学生动手做计划的情境中，学生的理解更加深刻[2]。
（二）有效的利用信息技术，激发学生的英语学习兴趣
兴趣是学生学习的最佳动力，学生只有对自己所学习的内容感兴趣，才有可能引导学生进行积极地学习。比如，教师可以利用Kahoot这样一个实时的问答网站，让课堂变得更加活跃。学生的参与性更强。在该平台当中能够帮助不同英语知识功底的学生找到相同的学习内容，通过学生回答问题等反馈的信息，还能够采取不同的引导教学方式，给学生营造一个全新的学习环境，激发学生的学习兴趣。 同时，相关教学工作者要有效、科学、合理地应用多媒体技术，并充分挖掘信息技术中比较有利的因素进行教学。比如动画、图像、声音等等特点帮助学生理解英语当中的一些比较抽象的知识点，让学生能够在更加立体的环境中进行英语知识的学习。
结语
总而言之，在新时期背景下，相关教学工作者要充分有效的应用现代信息技术，不断增强小学英语教学质量，通过构建有效的课堂，创设情境，改进教学方法，提高小学英语教学效果。
参考文献：
[1]田影.浅谈现代信息技术与小学英语课堂教学的有效整合[J].考试周刊,2018(22):
[2]刘忠杰.小学英语绘本故事教学与信息技术有效整合方法初探[J].校园英语,2017(47):
论文作者: 唐 雪
论文发表刊物:《现代中小学教育》2018年第10期
论文发表时间:2018/12/19
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