改革开放30年与军人价值观建设，本文主要内容关键词为：改革开放论文,价值观论文,军人论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
中图分类号：E22 文献标识码：A
文章编号：CN11－5381/D（2008）－12－20－05
30年前，中国共产党召开了划时代的十一届三中全会，开始谱写中国改革开放的历史新篇章。改革开放这场新的伟大革命，涵盖了政治、经济、文化、社会等各个领域，深刻改变了人们的思想观念、思维方式、精神面貌和行为方式。军人是社会生活中的重要群体，军人的价值观念也必然伴随改革开放大潮发生历史性嬗变。回首改革开放历程，总结反思军人价值观建设经验，对在新的历史起点上构建当代革命军人核心价值观，进一步增强我军思想政治建设的实效性具有十分重要的意义。
一、历史变革时期的军人价值观建设，必须主动适应社会发展进步要求，充分肯定价值观念转变及其对提升军人精神境界、推动军队建设的重大意义
任何价值观念都会打上时代的烙印，都是社会实践、社会生活在人们头脑中的反映。改革开放以来，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，人民生活方式深刻变化，必然引发人们思想观念根本转变，引起人们世界观、人生观、价值观的深刻变化甚至重构。从某种意义上说，人们思想观念特别是价值观念的根本转变，其意义远比改革开放取得的物质成果要重要得多。
我军是完成党和人民赋予政治任务的武装集团，是改革开放的支持者、保卫者，也是中国特色军事变革的直接实践者。在这场改革开放实践中，人民军队积极适应社会发展进步要求，着力推动官兵解放思想，促进军人价值观进步，形成了求实观念、创新观念、竞争观念、利益观念、效益观念、质量观念、信息观念、风险观念、诚信观念、人才观念、平等观念、民主观念、法制观念等等一系列的观念，极大提升了官兵的精神境界、改变了精神面貌，有力促进了国防和军队建设。概括起来，主要体现在以下一些方面。
第一，实现从本本出发、墨守成规到解放思想、实事求是的转变。解放思想、实事求是的价值观，就是从客观效益、效果、影响去确定事物价值。邓小平同志指出，一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。回想改革开放之初，无论是在对国家改革开放具体政策理解上，还是在国防和军队建设改革实践中，人们很难摆脱“左”的不合时宜的思想观念。比如，一些人对错划的“右派”平反、给地主富农摘帽、家庭联产承包、股份制改革、发展市场经济等政策不理解，甚至认为这是打着社会主义的旗号进行资本主义的改革。每次改革政策出台，部队都要进行反复的宣传和教育，努力统一思想认识。现在，虽然还存在着保守僵化的观念，但绝大多数人能够用实践的标准来评判社会变革与发展，解放思想、一切从实际出发、求真务实已经蔚然成风，广大官兵对包括军事领域改革在内的各项改革的理解力、承受力和自觉性已经大大增强。
第二，实现从把“以人为本”当作资产阶级人本主义的东西加以批判，到把以人为本作为重要的建军治军理念的转变。曾几何时，我们把以人为本作为资产阶级腐朽的人本价值观加以批判。改革开放后，我国经济有了发展，但同时也出现了环境污染、贫富差距过大等问题。着眼解决这些问题， “以人为本”为核心的科学发展观应运而生。胡锦涛主席指出，必须把以人为本作为重要的建军治军理念。这是经过30年改革开放，我军在建军治军认识上的重大突破。确立以人为本理念，是深入改革开放的新要求，也是推进中国特色军事变革的重要思想武器。牢固确立这一建军治军理念，有利于进一步实现我军宗旨，维护官兵的正当权益，实现官兵的全面发展，推进军队又好又快发展。
第三，实现从过分夸大精神作用、相对轻视物质利益，到确立义利结合的物质利益原则的转变。如何看待物质利益是一个根本的价值判断。改革开放前，由于受“左”的思想影响，错误解读“君子言于义，小人言于利”，人们不敢谈自己合理、合法的物质利益，军人更是谈利色变，精神作用被夸大了，思想政治工作被抬到不适当的地位。现在，坚持物质利益原则，维护官兵的正当物质利益已在《军队政治工作条例》等重要法规和文件中得以确认。 《关于改革开放和发展社会主义市场经济条件下军队思想政治建设若干问题的决定》已明确指出，“对理想信念的追求与对物质利益的合理要求都是官兵的正常需要，解决思想问题与解决实际问题都是思想政治工作的重要责任，精神激励与物质激励都是调动积极性的必要手段”。明确要求“要从利益动因上分析官兵的思想变化。”这一价值观念的形成，极大地增强了军队思想政治工作的主动性，促进了官兵安心服役的环境建设。
第四，实现从过分强调集体利益、相对轻视个人利益，到统筹兼顾集体利益与个人利益的转变。过去，在“左”的思想指导下，人们片面看待国家、集体和个人利益的关系，甚至个别单位在“集体”的名义下，让官兵个人做了一些无谓的牺牲。重视个体利益驱动对社会发展的作用，是改革开放和发展社会主义市场经济的客观要求。没有这种个体利益驱动就没有市场行为和交换机制。这种兼顾集体与个体关系的原则，必然影响部队价值观念的转变，即在要求广大官兵把党、国家、人民和集体利益放在首要位置的同时，充分尊重官兵的主体地位，关心官兵的实际问题：在提高军队革命化现代化正规化建设水平的同时，实现好、维护好、保障好每个官兵的利益。
第五，实现从因循守旧、恐变怕乱，到倡导开拓进取、不断创新的转变。过去长期受计划经济体制的影响，无论地方还是军队，人们都有着安于现状、故步自封、怕冒风险的守成观念。经过30年的改革开放，人们的视野拓展了，思路开阔了，心理承受能力增强了，那种不思进取、安于现状、守滩子混日子的价值观已经为人们所唾弃，抓住机遇、开拓进取、敢为天下先的进取价值观为广大官兵所崇尚。
价值观念来源于实践，又服务于实践。古希腊追求自由、勇于创新、开拓进取的人本价值观促成了古希腊文明的产生。西方文艺复兴时期对古希腊人本价值观的回归，把人们从中世纪精神枷锁中解放出来，奠定了西方工业文明的思想基础。在军事领域，西方近代确立的科学主义价值观，推动了西方国家军队武器装备、体制编制、人员素质的科技含量的提高，促成了近代西方军事领域一个又一个的革新。改革开放以来，我军逐步形成的上述价值观念，本质上是进步的、积极的、向上的，既是改革开放实践结出的硕果，又是推动中国特色军事变革的精神动力。这种思想的力量，极大促进了军队全面建设和各项任务的完成。30年来，我军坚决听从党的指挥，全心全意为人民服务，无私奉献、艰苦奋斗，以实际行动诠释了军人价值观建设的丰硕成果。可以说，没有军人价值观念的深刻转变，就不可能理解改革开放以来党的路线方针政策，就很难端正对社会主义的认识、坚定对中国共产党的信赖和对中国特色社会主义的信念；没有军人价值观念的深刻转变，就不可能确立有效推进中国特色军事变革的新方针、新政策、新思路、新举措，就很难在国防和军队建设领域取得如此巨大的成就；没有军人价值观念的深刻转变，全体官兵精神面貌就不可能如此之好，履行历史使命的积极性主动性实效性就不可能如此之高。
二、历史变革时期的军人价值观建设，必须有效应对各种文化思潮的挑战，重视提高广大官兵价值判断、价值选择和价值内化能力
30年来，各种文化思潮此起彼伏，各种价值观念彼此碰撞。面对多种文化思潮和多元价值观念的挑战，军人价值观建设重在提高广大官兵价值判断、价值选择和价值内化的能力。
第一，通过不断用创新理论武装官兵提高价值判断、价值选择和价值内化能力。党的创新理论是官兵正确辨别是非，从根本上提高价值判断能力的锐利武器。改革开放以来，我们党以巨大的马克思主义勇气，大力推进理论创新，形成了包括邓小平理论、 “三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的中国特色社会主义理论体系。我军始终坚持抓好创新理论武装，不断夯实官兵进行正确价值判断与选择的思想基础。一方面引导官兵掌握科学理论中内涵的世界观和方法论，提高运用马克思义的立场、观点和方法的能力，明辨马克思主义价值观和非马克思主义价值观。另一方面。用中国特色社会主义理论体系中所包含的价值观念武装官兵头脑。邓小平理论，是在改革开放的新时期产生的，引领中国人民开始了建设中国特色社会主义的征程，其中内含着解放思想、实事求是、艰苦奋斗、走自己的路、大力发展生产力等等重要价值观念； “三个代表”重要思想，是在深入改革开放和发展市场经济的条件下形成的，引领中国人民把中国特色社会主义推向了21世纪，其中内含着以发展先进生产力、代表人民根本利益、引领先进文化前进方向等重要价值观念；以胡锦涛同志为总书记的党中央，继承丰富了邓小平、江泽民价值观思想，形成了科学发展的价值观，在军事领域具体表现为高举旗帜、听党指挥、服务人民、英勇善战、求真务实、不辱使命、以人为本、科技强军、协调发展、安全发展等一系列重要价值观念。这些价值观念对当代革命军人价值观的价值内涵、价值目标、价值标准作了最为深刻的理论诠释，为军队价值观建设指明了前进方向，为官兵树立正确价值观提供了思想武器。
第二，通过明确根本价值标准提高价值判断、价值选择和价值内化能力。改革开放以来，社会的变革、环境的变化、使命的拓展和多元文化，都对官兵的政治信仰、精神支柱、价值取向带来前所未有的冲击，只有把根本价值标准确立起来，才能确保官兵思想在多元之中有主导、多样之中有主体、多变之中有主见。我军旗帜鲜明地确立起革命军人所必须遵循的根本价值标准，确保了官兵自觉坚定政治信仰，追求真理，践行使命。一是把高举党的旗帜作为根本价值标准。革命军人必须以党的旗帜为旗帜，坚定中国特色社会主义的理想信念。二是把坚决听从党中央、中央军委的指挥作为根本价值标准。听党指挥体现了我军的忠诚价值观，革命军人必须铸牢党对军队绝对领导这一神圣军魂。三是把全心全意为人民服务作为根本价值标准。全心全意为人民服务，体现了“为谁打仗”的奉献价值观，表明人民军队根基在民、血脉在民、力量在民，革命军人必须为人民利益而奋斗。四是把履行历史使命、完成好各项任务作为根本价值标准。有效履行党和人民赋予的使命和任务，体现了人民军队的工具价值，革命军人必须把履行使命、完成任务作为最高价值目标。五是把提高部队作战能力、努力做到英勇善战作为根本价值标准。这是人民军队的职业价值观，体现了人民军队履行职能使命的根本要求，革命军人必须恪守这一职业道德和品质，任何时候都要做到不怕牺牲、敢打必胜。这五个方面，构成当代革命军人最本质、最核心的价值观，为广大官兵树立了思想和行为的根本标准。改革开放30年来，我军对这五个方面始终关注、抓住不放、不断深化，在广大官兵的头脑中树立起了衡量对错的根本价值尺度。
第三，通过旗帜鲜明地抵制各种错误思潮提高价值判断、价值选择和价值内化能力。正确的价值观念从来都是在与腐朽的、落后的、反动的思潮斗争中确立起来的。改革开放这30年间，面对全盘西化的资产阶级自由化思想、封建腐朽思想余毒等等侵蚀，我军始终旗帜鲜明地对其进行批判抵制，有效防范各种错误价值观在军营中的蔓延，做到政治坚定和道德纯洁。一是坚决抵制资产阶级政治价值观。在改革开放过程中，西方敌对势力从来没有放弃过对我国进行“西化”、“分化”的政治图谋。他们利用所谓的“民主”、“人权”、 “自由”，“多党制”、“三权鼎立”，以及“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等等政治观念进行思想渗透，妄图搅乱广大官兵的思想。对此，我军始终保持清醒头脑，进行了坚决的斗争，持续不断地强化四项基本原则教育、理想信念教育、“军魂”教育、革命气节教育等，保证了官兵的政治坚定性。二是坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义。改革开放和发展市场经济是一把“双刃剑”，在促进生产力发展和社会进步的同时，也容易诱发拜金主义、享乐主义和极端个人主义，这“三个主义”既是资产阶级的腐朽价值观，也是市场经济容易诱发的负面影响。30年来，我军始终强调艰苦奋斗传统教育、人民军队本色教育、革命军人奉献教育，要求部队社会主义精神文明建设走在全社会的前列，在教育基础上，注重相关管理与制度建设，确保了广大官兵始终保持坚定的革命意志和旺盛的战斗精神。三是坚决抵制腐朽封建文化。中国传统文化中有许多值得吸收的合理思想，比如，重视人与人、人与社会的关系，主张团结和谐，注重合作等等价值观念。但也有不少封建文化糟粕，比如家族观念、等级观念、人身依附观念、男尊女卑观念等。改革开放后，测字算命、求神拜佛、巫婆神汉、阴阳风水等封建迷信和愚昧的东西沉渣泛起。一度在社会上蔓延。对于这些封建残余思想文化，军队未雨绸缪，及时清除其对官兵思想的影响。
三、历史变革时期的军人价值观建设，必须紧紧抓住思想政治教育这个中心环节，着力增强价值观教育的主动性、针对性和实效性
价值观渗透于世界观、人生观、政治观、法制观和道德观等内容之中，价值观教育是我军思想政治教育的重要组成部分。改革开放以来，我军始终抓住思想政治教育这个中心环节，确保了价值观建设水平的不断提高。
一是始终把价值观教育贯穿于各项重大思想政治教育活动之中。改革开放以来，每一项重大教育活动，都注重体现价值观建设的基本要求。30年来，我军先后开展了坚持“四项基本原则”教育，“四有、三讲、二不怕”社会主义精神文明教育活动，“爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵、艰苦奋斗”四个教育，“历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观”几项重大教育。这些教育和活动的内容，本身就是革命军人需要确立的核心价值观。从一定意义上讲，每一个教育和活动的落脚点，都是为了树立军人的正确价值观。通过这些内容相互衔接、越搞越深入的教育与活动，使广大官兵真正懂得了坚决听从党中央、中央军委的指挥，坚决履行党和人民赋予的职责使命的道理，义无反顾地把为人民利益而生、为人民利益而死作为价值追求。
二是始终重视研究新时期官兵思想变化和价值观教育规律。在改革开放的大背景下，军人思想变化和价值观形成，比起以往更为复杂，军人价值观教育比起以往难度更大。为此，全军上下响应中央军委号召，结合各自的工作领域、工作岗位，深入持久地开展了改革开放和社会主义市场经济条件下治军特点规律、官兵思想变化规律研究。通过积极探索，更加明确了新时期意识形态领域的新情况新变化，对官兵思想变化的特点规律、思想教育的特点规律、军人价值观建设的特点规律有了清晰认识，进一步明确教育的思路与对策，为新形势下加强和改进军人价值观教育提供了基本前提。
三是始终坚持解放思想，以开放的态度进行价值观教育。过去，由于人们长期受“左”的思想影响，以及近代以来帝国主义对我国的长期侵略、压迫，加之建国后西方国家对我国的全面封锁，使一些人一方面对资本主义国家的东西恨之入骨，另一方面又不敢面对这些东西，在思想教育上大都采用封闭的模式、“堵”的思路。改革开放以来，军人价值观教育逐步实现了从封闭走向开放，这是一个伟大进步。事实证明，过去我们费力去“堵”并没能完全堵住资产阶级腐朽思想的侵蚀，现在通过主动介绍外国文化、世界上的思潮以及外军的情况等，反而增强了官兵的免疫力，提高了价值观教育的效果。这启示我们，要转变人的思想观念光靠“堵”靠“封”是难以奏效的。正像列宁曾说过的那样， “表面的未经深思熟虑的同意，是一种窒息真理的同意。”① 只有解放思想，用开放的态度和思路，更加自信地将价值观塑造置于广阔的世界性比较空间中，才能让官兵在各种价值观念的彼此冲撞中，吸收合理因素，更加自主选择并牢固树立正确的价值观。
四是始终坚持面向实践开展价值观教育。军人价值观是军人在社会实践和军事实践中，通过价值理解、价值认同、价值选择、价值整合逐步积累而形成的。 “道不可坐论，德不可空谈”。改革开放轰轰烈烈的实践以及所取得的辉煌成就，就是军人价值观教育的最好教材。通过运用社会大课堂，社会上的先进文化成果、师资力量、教育基地、纪念场所、重要展览等，极大地丰富了军人价值观教育的资源，提高了价值观教育能力。军事实践是军人价值观教育的重要平台，具有强大的思想教育功能。改革开放以来，各部队一方面注重充分发挥理论灌输在官兵价值观形成中的作用，引导官兵确立正确的价值目标和价值评价标准；另一方面，注重将价值观建设贯彻到军事、政治、后勤、装备各项建设中，贯彻到训练、执勤、施工和生活的具体环节中，贯彻到战斗精神培育、作风纪律养成和保障能力提高的各个方面，极大地提高了官兵价值认知和内化效果。
当前，我军已处在一个新的历史起点上，着眼有效履行我军历史使命，应对多种安全威胁、完成多样化军事任务，需要全体官兵更加牢固地确立起反映我军本质、符合时代要求、适应军事变革发展的价值观。我们应系统总结、深刻反思改革开放以来，我军价值观建设的历史经验，更加自觉地适应改革开放的新发展新要求，构建起当代革命军人核心价值观，使我军的价值观建设达到更高水平。
收稿日期：2008－12－12
注释：
① 《列宁全集》，第38卷，280页。