陕西省延安市宝塔区育英中学 高立彬
【摘 要】新课标改革要求教育要鼓励学生自主学习，应用到体育课上，要求我们要培养学生参加体育活动的积极性。在体育教育改革的推动下，越来越多的教师开始着手提高学生的自主参与性，但是效果却不胜明显。本文将着手于篮球教学这一部分内容展开，分析高中阶段学生篮球学习积极性不高的原因。并试着分析相应的解决方法。
【关键词】篮球学习；自主学习；教学方法；体育教育；
体育新课程改革之后，我国教学领域对提升体育自主学习的呼声越来越高涨。很多教师也希望摆脱传统的教学方式，不再完全是我来教你来学，而是应该加入学生自主学习的过程。这样改革的目的一方面是适应体育课改后的要求，另一方面也是减少学生对老师的依赖。从而培养学生的自我人格，自我分析解决问题的能力。但是，我们强调现在高中学生的篮球自主学习情况还算不上普遍，因为大致有以下几点：
一、高中篮球学习学生自主性缺乏的原因分析
（一）教师方面的原因
首先，由很多高中教师忽视体育学习，更忽视篮球教学。任何一个人不可能离开他所处的背景去谈问题，任何一件事的发生都是有客观条件所致的。在高中，全中国一盘棋，这盘棋都下在了高考上，很多的高中都是以成绩好说明一切的。其实，这就是典型的传统教育理念了。一切以教学为中心，一切以考试为中心，就是在这样的教学理念指导下，很多的高中体育教学基本就成为了可有可无的学科。其实，我们强调这种想法不只是传统，而且是错误的。
高中教学必须注重学生的身体素质培养，这并不是一句空洞的口号。我们现实生活中有很多的例子，有的学生考试前感冒，考不好；有的学生心理素质低，抗压能力差，因为这方面而考不好。这些现象都是没有进行体育锻炼导致的，我们有很多的调查研究都表明。体育锻炼可以改善学生的睡眠，可以改善他们的记忆效果，同样也能锻炼他们的身体素质。但从这一方面去出发，体育教师就不应该认为这是一门无用的学科，恰恰他是最有用的。
其次，很多教师的教育理念出现了问题，很多老师错误的认为教学是一方面的事情，他们把过多的精力放在了如何提升教学水平上了，而忽视了学生对所学所讲的吸收情况。我们都知道篮球课堂教学，目的是为了让学生掌握好篮球的打法，在这个目的上，学生是主体地位的，教师如果不注重学生的学习情况，盲目的闭门造车，结果任然是学生的篮球水平得不到提高，长远来讲必定影响到学生的篮球学习积极性。
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（二）学生方面的原因
在高中，比较普遍的一种情况就是：学习篮球的男同学比女同学多，学习篮球高个子的比矮个子的同学多，成绩好的学生打篮球的也比较少。
首先，很多高中女同学对学习篮球产生了误区。她们普遍认为，篮球是男生的运动。诚然，运动根据强调和节奏不同，却是有一点的男女差异，但是男女差异不代表女同学不能去学习篮球运动，中国女篮取得成绩不低于男篮，更激烈的足球运动也是。
其次，很多矮个子同学篮球积极性也不高，他们更多的会把注意力集中在小球上。在他们的观念中，认为篮球是高个子的运动，矮个子是打不好篮球的，这是我们学生出现的第二个误区。事实上，高矮之差，并不决定你的投篮技术，同时篮球运动不一定是为了将来能加入篮球队，篮球的艺术享受应该从这项运动本身去寻找，而不是寄希望于通过胜利取得这种享受。最后一点，成绩好的学生进行篮球自主学习的也很少，原因同上文教师的传统观念相关。
二、如何实现学生的篮球自主学习
众所周知，对症方能下良药。通过对学生篮球学习自主性影响因素去分析，我们得出以下提升学生学习篮球自主性的方法：
（一）教师改变教学手段，让篮球更具有趣味性
篮球的趣味性也是影响学生自主学习篮球的重要因素。我们可以通过改变篮球比赛规则，使得更多的学生自主的学习篮球。比如，在进行篮球比赛的时候，我们可以通过不定点投篮的方式来进行比赛。规定女同学站在比男同学更离球筐近的地方投篮，根据大家的进球情况，逐步的拉远投篮距离。通过这种方式去调动同学们的学习篮球的乐趣，很多学生为了更好的投球进篮，就会在课后自主的学习篮球。
（二）进行篮球教育，让篮球运动不在被忽视
我们体育教师可以在课堂上展开体育应不应该存在的简单辩论。通过双方的论证，让他们意识到体育对学生身体健康和对学习的作用。通过让学生了解体育运动的作用，解除一部分学生的体育学习的偏见，同时在教育学生的过程中，也是对教师反省教学的最好方式。
（三）改善教学方法，让学生自主的学习
由于很多教师的传统观念导致很多学生只是一味的去听教师的讲解，而忽视了自主能力的提高。我们有很多的优秀的篮球运动学生，适当的让这部分学生发挥带领学生学习篮球的带头作用。很多教学过程通过学生教学生的方法，他们更具有和学生交流的手段，用学生轻松易懂的手法教会学生，同时还可以加深同学之间的交流。
三、结语
综上所述，在高中进行篮球自主教育，务必要带领学生走出对篮球教育的误区。改善教学方法，让学生对篮球更有兴趣，从而提高学生的自主学习篮球的积极性。
参考文献：
[1]周雁林.高中自主-合作学习体育教学模式的理论与实践研究研究[D].东北师范大学,2010,05.
[2]刘伟.高中篮球教学中体育自主学习存在的问题及改进策略[J].新课程（中学）,2016,05.
论文作者:高立彬
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第1期
论文发表时间:2017/6/9
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