（四川省人民医院 胃肠外科 ，四川 610072）
【摘要】目的：本文主要讨论分析在患者住院期间在患者的治疗方案中引入健康教育和心理健康这两种治疗方法以及查看该方法的引入 对治疗胃溃疡合并胃穿孔患者的临床效果。方法：本院对2010 年5 月～ 2012 年2 月期间的60 例胃溃疡合并胃穿孔患者的临床资料进行调 查性的分析。工作人员分别将这60 例患者分为观察组和对照组，每组各有30 例患者。与此同时，我院分别对对照组患者进行常规护理，对 观察组患者实行基于常规护理基础上进行健康教育和心理护理。在两组的治疗结束后，分别比较两组患者的治疗效果。结果：观察组患者与 对照组患者的治疗总有效率分别为 92.5% 与 75%。经过调查结果分析可知观察组患者治疗的总有效率显然比对照组患者高，而且二者相比差 异具有显著性（P ＜ 0.05）。结论：通过临床实验表明，在治疗方案中引入健康教育和心理护理的方法对胃溃疡合并胃穿孔患者的治疗效果 相比于常规护理方法有显著提高。所以这种护理方法值得在临床上推广使用。
【关键词】胃溃疡; 胃穿孔; 健康教育; 心理护理
【中图分类号】 R573 【文献标号】 A 【文章编号】 2096-0867（2015）03-0275-01
胃溃疡是实际上是一种非常普遍的消化系统疾病。患有胃溃疡 的患者如果没有得到及时的治疗很容易发生合并胃穿孔的情况，在 情况严重时很有可能危及生命。相关实验研究表明，在治疗过程中 引入健康教育和心理护理对治疗胃溃疡合并胃穿孔患者相比于传统 的常规护理有明显的效果。所以，为了证实这种护理方法是否真的 对患者的治疗有明显的效果，我们对2010 年5 月～ 2012 年2 月期 间进行治疗的60 例胃溃疡合并胃穿孔患者的临床资料进行调查性 的分析。现将分析结果报告如下：
1. 资料与方法
1.1 一般资料
本次调查的对象为 我院在2010 年5 月～ 2012 年2 月期间治 疗的60 例胃溃疡合并胃穿孔患者。我们分别将这60 例患者分为观 察组和对照组，每组各有30 例患者。在观察组患者中，男性患者 与女性患者分别为19 例与11 例。他们的年龄在 23 ～ 72 岁之间， 平均年龄为 42.8±8.7 岁。在对照组患者中，男性患者与女性患者 分别为12 例与18 例。整体的年龄在 22 ～ 68 岁之间，平均年龄为 43.2±7.3 岁。两组患者在性别、年龄等资料信息方面相没有明显的 差异（P>0.05），具有可比性。
1.2 护理方法
两组患者在进行治疗期间，我院对对照组患者进行常规护理， 对观察组患者进行在常规护理的基础上所引进得健康教育以及心理 护理。那么，在实际的健康教育与心理护理的临床实践中，较为常 用的操作方法有以下几种，下面分别进行一个简单的介绍[1]。
1.2.1 健康教育
在治疗过程中，我院会选择专业性的护理人员对胃溃疡合并胃 穿孔患者有针对性的进行健康教育。健康教育的主要环节包括介绍 该病形成的原因，潜在危险，主要的治疗方法以及治疗后的相关注 意事项。在治疗过程中，我院要求护理人员必须与患者进行主动地 交流，了解患者的心理状态，并且及时进行解答以提高治疗效率。
1.2.2 心理护理
患者在办理住院手续后很容易不适应周边环境以及担心自己病 情，而且患者找不到合适的人倾诉心中的苦闷，如果这些消极的情 绪得不到及时的排解很容易影响患者的精神状态，不利于健康的恢 复。所以，我院会安排专业性的医务人员对患者进行及时的心理疏 导，详细的介绍病症的相关资料，减轻患者的心理压力，以真诚的 心态与患者之间建立良好的医患关系。
1.3 观察指标
经过临床治疗后，对患者的康复标准分为四个层次，分别表现 为痊愈，显效，有效，无效。痊愈是指患者的症状完全消失，恢复 健康。无效是指患者的症状没有明显的改善。显效 表示患者的症 状有明显的改善，有效则指患者的症状有一定程度的减轻。总有效 率表示痊愈率与显效率，有效率之和。
1.4 统计学处理
我们采取SPSS15.0 软件包进行相关的数据处理，计量资料用 （X±s）表示，采用 t 检验，计数采用 χ2 检验，用 P<0.05 表示 差异具有统计学意义。
2. 结果
观察组患者与对照组患者的治疗总有效率分别为 92.5% 与 75%。所以，观察组患者治疗的总有效率明显高于对照组患者，二 者相比差异具有显著性（P ＜ 0.05）。详情见表1
3. 讨论
胃穿孔的治疗方式主要有保守治疗以及手术治疗两种方式，这 两种方式都以阻止胃部容物流入至腹腔为核心标准。经过相关科学 研究表明胃溃疡病症与患者的心理状态有较为密切的联系，所以， 当患者的情绪状态不好时也会直接的反映在肠胃功能上。经过这次 研究分析得知，对治疗胃溃疡患者的设计方案中加入健康教育以及 心理护理相较于传统的常规护理，对患者病症的减轻，健康的恢复 有着显著的效果，所以，由此可见，健康教育与心理护理的治疗方 法是对治疗胃溃疡患者的有效方法。
除此之外，通过对对照组和观察组的住院时长进行分析发现对 照组患者的住院时长明显的高于观察组患者，由此可以论证健康教 育与心理护理的引入对患者的健康恢复有明显的帮助。所以，在进 行医务工作的过程中，相关医务人员需要与患者在平等的基础上进 行积极主动地沟通，及时解答患者对病症不了解的部分以及压抑在 患者心中让患者感到焦虑的问题，通过与患者建立双向沟通的联系， 一方面有利于帮助患者解决相关疑难问题另一方面可以对患者的负 面情绪进行及时的疏导，既了解了患者的精神动态，又可以帮助患 者保持乐观向上的态度接受治疗，可以有效的提高康复的速度。除 此之外，良好医患关系的建立还能够避免产生瞒报病情，拒绝治疗 等情况的发生，能有效的提高患者的治疗配合度，也有利于保证患 者的治疗质量。所以，医护人员在进行健康教育以及心理护理之前 必须对病患病症特点、具体状况、自身的生活习惯进行充分分析与 了解才能够准确有效的帮助患者增强其胃穿孔的治愈效果。综和以 上分析，健康的病症宣讲以及优质的心理护理是辅助常规治疗的科 学方式之一，值得在临床上进一步的推广应用。
参考文献:
[1] 王汝平. 健康教育和心理护理在胃溃疡穿孔治疗中的作用 [J]. 中国实用医药，2010(07):187-188.
[2] 贾小伍. 健康教育和心理护理在胃溃疡穿孔治疗中的作用 [J]. 现代养生，2014(05):277.
[3] 杜凌. 功能性消化不良和十二指肠球部溃疡的心理社会因素 调查[J]．中国行为医学科学，2004，13:388．
[4] 杜凌, 马梁红, 骆桂秀. 功能性消化不良和十二指肠球部溃 疡病的心理社会因素调查 [J]. 中国行为医学科学 ,2012，24（6）： 103-105.
[5] 王汝平. 健康教育和心理护理在胃溃疡穿孔治疗中的作用[J]. 中国实用医药,2010,10(25):44-45.
论文作者:张雪娇
论文发表刊物:《中西医结合护理》2015年3期供稿
论文发表时间:2015/11/30
标签：患者论文; 胃溃疡论文; 胃穿孔论文; 健康教育论文; 心理论文; 对照组论文; 常规论文; 《中西医结合护理》2015年3期供稿论文;