润物细无声的“领路人”
□ 陈婉婉
春雨淅淅沥沥下了一夜，路丙辉站在窗边思索着如何讲好思政课，不时用笔记下脑中闪现的灵光。
路丙辉是安徽师范大学马克思主义学院教授、博士生导师，从1992年至今，已经在大学生思想政治教育工作岗位上耕耘了27年，先后当选为“全国师德标兵”“全国最美思政课教师”。然而，时代快速发展的脚步催促着他不断创新工作。
SWI即为磁敏感加权成像，主要是应用磁场之中组织内部或局部间此命案差异而出现的磁共振成像对比的一种T2脉冲序列技术，目前已经被广泛的而应以在出血性病变之中[1]。本文选取2015年10月—2018年10月我院进行治疗的肝胆病变中盲选46例作为纳入本次研究之中，分析1.5T磁共振SWI序列应用在肝胆病变患者诊断中所取得的临床效果，对1.5T磁共振SWI序列应用在临床中的价值展开探究，研究内容报告如下。
精雕细琢站好三尺讲台
在安徽师范大学，路丙辉是位不折不扣的明星老师。“大学四年，若是没有听过路老师的课，那就太遗憾了。”每年新生入学时，师兄师姐们总会这样提醒新生一定要去听路丙辉的思政课。巨大魅力从何而来？“感情充沛、亦庄亦谐、深入浅出、极富张力”是学生和业内专家给出的评价。“思政课绝不是简单的说教，它有血有肉有灵魂。”路丙辉说。他把自己放在为学生“铸魂”、当好“领路人”的位置，去构思、设计每一堂课。
精彩的课堂效果背后是不断精心地打磨。路丙辉说，在上“爱国主义教育”课程时，他最开始用的是个人演讲的方式，但结果是学生觉得讲得挺好却没有真正理解其中用意；第二年，他改用自己演讲+学生讨论的方式，但由于课堂时间限制和学生参与积极性不高，仍没有取得良好的效果；第三年，他想到了利用影视资料加深直观感受的方法，让同学们先观看纪录片《圆明园》，再引入爱国主义师生大讨论。“这部片子将学生内心的爱国情愫彻底地激发了出来。后面讲述爱国主义的时候也就水到渠成，事半功倍。”路丙辉说。他的目标并不止于此。第四年，路丙辉在学生看完电影后，又带领全班唱起了《七子之歌》《松花江上》《我的祖国》等歌曲，最后唱到《义勇军进行曲》的时候，学生全体起立，激动不已，路丙辉也被学生爱国主义情感所深深感染。一位数学专业的学生说：“以前我不理解升国旗唱国歌的含义，听了您的课以后，每当看到国旗缓缓升起，我就不由自主地热泪盈眶，唱出国歌。”
身体活动作为健康促进的一种手段正在被大众所认可，其作用效果也得到了大量研究的证实，但是身体活动仅仅是健康促进手段的一种，通过读书、看报、健康教育等认知活动或交友、聚会等社会活动也是促进健康的重要手段[46]。这些手段对于促进成功老化的作用如何？他们与身体活动在促进成功老化的效果量上是否有差异？实施综合干预手段(身体活动与认知活动的结合，或身体活动与社会活动结合，或三者结合)是否优于实施单一干预？这些问题仍然需要未来研究来回答。
作为安师大“思想道德修养与法律基础”课教研室主任，路丙辉教授还将自己多年积累的教学资料、教学课件毫无保留地与大家共享，并对每一个新来的老师进行培训，促成教研室承担的“思想道德和法律基础”与“马克思主义伦理学”课程成为国家级精品课程。
延展平台做好“课外”功夫
从1993年开始，他以“丙辉漫谈”师生思想交流平台来磨炼“课外”功夫。最开始，“丙辉漫谈”的交流用最简易的形式：一间教室、一个教师、一群学生、一个主题、一串问题，几个小时的交流，就形成了“丙辉漫谈”的全部内容。“大学生最关心的问题，比如考试、求职、恋爱、亲子关系等都是我重点关注的话题。经常通过具体的事例分析，帮助青年人解开心结，找到正确人生方向。”路丙辉介绍说。2018级思想政治教育专业研究生周明鹏说：“路老师总是能循循善诱、深入浅出地解答我在学习中遇到的难题，能在学习期间遇到路老师真是我们这些学生们的幸运。”
上好思政课，不仅要站好讲台，还一定要做好“课外”功夫，这是路丙辉总结出来一条经验。“因为思政课是理论课更是信仰课，是公共课更是人生课，仅仅限于课堂教学甚至走向纯知识教学，不可能取得预期的教育效果。”路丙辉说。为提高思政课的课堂教学效果，路丙辉先后8年担任专科、本科、研究生的兼职辅导员，做过5个学生社团的指导教师。他就这样地深入一线了解学生，深刻地感知学生所思所想所需。
发展到现在，“丙辉漫谈”已经有了三种表达形式：现场版，到目前为止已经做了320场，受众6万余人次；网络版，专栏笔谈达到20余万字，年点击量逾百万人次；手机版，路丙辉在个人微博和微信公众号上发表个人笔谈，已近30万字，浏览阅读量数千万人次。“丙辉漫谈”成为路丙辉思政工作“润物细无声”的得力助手，曾获得教育部校园文化建设优秀成果二等奖，成为安师大学生素质拓展活动的精品项目。
锤炼品格做世间有“情”人
在路丙辉的面前，学生是放松的、积极的、有温度的。“生有吾父，学有‘师父’，实乃吾辈之幸。”路丙辉的学生、安师大数统学院专职辅导员张春光这样评价“恩师”。“丙辉漫谈”让学生们用心感悟成长印记，让青春不再迷茫，让未来不在彷徨；每年定期带领学生开展“文化苦旅”毅行，让学生们用脚步丈量青春，锤炼意志品质，感受沿途历史文化魅力；每个月他个人出资举办“导师午餐会”，让学生们在温暖如家的环境里，一起交流读书心得，共同研讨学术话题……
学生们谁也不曾想到过，眼里温暖可亲的路老师，也曾遭受过命运的重创。17年前，妻子临产时因大出血不幸离世，路丙辉含泪抱出呱呱坠地的孩子。17年间，他婉拒了无数次再婚的机会，独自一人抚养孩子、赡养老人，把私人时间全部投入到学生思政教育工作中去。苦难没有打垮他，反而让他更多地去思考“情义”二字。“做一个温暖的老师”成了路丙辉教师生涯的座右铭。2008年，安师大学生陈勇因脑部血管渗血导致失明，需要开颅手术，但他出身贫寒、自幼失父，面对这样大的手术既没有钱负担又没有勇气面对。曾在“丙辉漫谈”中给他上过课的路丙辉获悉后，立即四处筹款，并赶到医院陪护，给他以极大的精神鼓励，最后手术十分成功。陈勇回到了熟悉的校园，也更积极勇敢地去面对生活，如今已是北京某企业中层干部。
本文将上面的移动互联网问题作为出发点，以目前的研究热点LISP协议为基础，设计出符合要求的网络虚拟化方案。
很多路丙辉的学生都自豪地把自己称为“路门”弟子，铭记其师恩，传播其精神。张春光说：“如今，我也很荣幸地成为一名思想政治教育工作者，努力从路老师思政工作理念的聆听者和受益者成长为传承者和践行者。用心用情用力地做好思政工作，让学生入脑入心入行，将是我成长进步的方向。”
