摘 要：提及师生关系，有人把老师与学生的关系当作简单的“教”与“学”的关系，也有人把老师与学生的关系认为是“管理者”与“被管理者”的关系，还有人认为师生关系就是一种存在于课堂教学过程中的关系。但是当新课程改革深入时，师生关系有了新的定位，不再是一种简单的、单一的关系，而是一种多元的多角色的关系。
关键词：新课程 师生关系 重要性
在教学活动的过程中，师生关系是一种极其重要的关系。和谐融洽的师生关系不仅影响着教学效果，而且影响着学生学习成绩的提高，甚至影响着学生的心态以及未来的成长。
一、和谐融洽的师生关系直接关系着教学效果
师生如同朋友，朋友之间相互聆听、相互尊重，师生间亦是如此。如果师生关系良好，学生在课堂上的积极性就高，会主动配合教师的教学活动。不论是学习好的学生还是那些“学困生”，他们都会认真听课，和老师形成良好的互动，因为他们把老师当作朋友，同时他们懂得，当朋友讲解时，认真聆听是对朋友的一种尊重。长期如此，教学效果就会明显提高。一节好的课，是师生共同合作结果。反之，如果师生关系不好，上课时学生有抵触心理，那么肯定不会认真听课，哪怕老师讲得再好也是枉然。因此我们老师应该积极地培养良好的师生关系，形成良好的师生互动，以提高教学效果。
二、和谐融洽的师生关系直接影响着学生学习成绩的提高
学生的学习成绩与效率主要来源于课堂，如果师生关系和谐融洽，那些本来偏科甚至讨厌这门学科的孩子就会慢慢改变学习态度，渐渐喜欢上你这门课程，成绩自然也会慢慢提高。反之，如果师生关系冷冰僵化，学生一见到你就会有反叛情绪，甚至因此而讨厌这门学科，长期这样的话，学生这门课的学习成绩肯定不行。在我们的周围，我们常听到学生如是说：“我很喜欢某某老师，因此我也很喜欢他（她）的课，慢慢地我的学习成绩也上去了。”但也有学生说：“我很讨厌某某老师，一上他的课就很反感。”因此我们应该努力形成一种良好师生关系，让学生在愉快的氛围下学习各门功课。
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三、和谐融洽的师生关系影响着学生的心态
高中三年在学生的一生中扮演着很重要的角色，起着至关重要的作用。因此在这一过程中老师能否积极引导、帮助学生克服学习上一个又一个的难关，帮助学生解决生活中一个又一个的难题，显得尤为重要。在学生眼中，老师是万能的，犹如神一般无所不知、无所不晓。在平时的教学中，如果老师能够做到对所有的孩子一视同仁，对不同的学生予以不同的帮助和引导，帮助学生健康快乐地成长，那么我们不仅将是孩子一时的老师，更是孩子一生的老师。而这一切的一切都来源于和谐融洽的师生关系。
四、和谐融洽的师生关系直接关系着学生未来的成长
和谐融洽的师生关系在学生成长中扮演着重要角色。有些学生因为学习成绩不理想而产生了自卑的情绪，也有些学生因为考试的一两次失败而产生了消极的情绪，如果这时作为老师的我们能够适时地予以鼓励和引导，引导学生克服自卑，抑制消极情绪，重新对学习充满热情与激情，积极乐观地对待学习与考试，久而久之，他们就会形成一种自信、乐观的学习态度与生活态度。作为教师的我们不仅要教给学生知识和学习方法，最重要的是教给学生健康、积极、乐观的生活态度。反之，如果我们不能及时地了解掌握学生的学习心理，不能及时有效地予以引导和帮助，让学生自卑、消极下去，可能会影响孩子一生的学习态度甚至生活态度。因此我们应该努力建立一种和谐融洽的师生关系，帮助孩子健康成长。既然和谐融洽的师生关系如此重要，那么我们该如何做才能培养形成一种和谐融洽的师生关系呢？
1.我们要有扎实的专业知识和广博的课外知识，以赢得学生的信任和崇拜。现在是一个知识型的社会，我们要恪守己行，不断努力提高自身的修养和素质，赢得学生的信任和崇拜。与此同时，我们要时刻记得我们对学生所做的承诺并努力去实现，让学生认为我们可信，并以我们为傲。要用我们自身的修养去赢得学生的尊重。
2.对待学生我们要像对待朋友一般。在平时生活中，我们会真诚宽容地对待我们的朋友，那么我们对待我们的学生也应该宽容而且真诚。我们要平等地对待他们，不要以老师的身份自居去命令、指挥学生。谈及真诚，作为教师不只是作一些表面工作，而是真心诚意地对学生好，真心实意地为学生着想。只要你付出真心了，作为教师你就问心无愧，无怨无悔。
3.我们不仅要做学生的朋友，更要做学生的家长。对待学生，我们不仅要像对待朋友那样亲切、友善、平等，更要像家长对待孩子那样严格。因此，对待学生，我们要有适度的鼓励与批评。作为老师，我们是一个有着特殊身份的多重角色的扮演者：我们要像老师那样教育孩子，赢得学生的尊重；要像朋友那样鼓励学生，赢得学生的信任；也要像父母那样管教学生，赢得学生的爱戴。
4.我们要和学生保持一致的奋斗目标。在平时的教学中，我们要和学生保持一致的奋斗目标。学生的奋斗目标也是我们的奋斗目标，学生的未来也是我们的未来。我们要引导、鼓励、帮助学生朝着共同的既定的目标不断地努力奋斗。
总之，和谐融洽的师生关系在教学过程中起着至关重要的作用，扮演着举足轻重的角色，我们应该着眼新课程改革，按照新课程改革中的要求改变现有的单一的师生关系，形成并建立一种多维度、多角色的新型的师生关系，推进新课程改革，为学生的未来而努力奋斗！
论文作者:王巧霞
论文发表刊物:教育学》2017年11月总第131期
论文发表时间:2018/1/26
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