陈蒙蒙 浙江省温州市永嘉第二高级中学 浙江 温州 325113
【摘要】为了顺应新课改的发展，在新的教育课程改革中有着对许多科目的新要求，对教学方式也有着许多新要求。不断地改革创新出新的教学方式为的就是在课堂教学上达到一定的高效率。这也正是我们核心素养理念下对高中物理高校课堂构建进行研究分析的原因，我们力求在教育改革的背景下不断发展核心素养，尽可能地提高高中物理的课堂效率，构建高中物理高效课堂。
【关键词】核心素养理念；高中物理；高效课堂；策略
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）11-063-01
物理的学习难度是在不断的提升的，在我们人生的学习中，物理学习的难度从一开始就是难的。在高中物理学习中，我们应该尽可能的在提升课堂效率的前提下去提升学生在物理上的核心素养，构建高中物理高效课堂。本文通过对高中物理在核心素养理念下的高效课堂建设进行研究和分析，并得出一些对应的教学策略和构建高效课堂的措施。
一、核心素养理念下教学问题分析
为了顺应新课改的发展，在新的教育课程改革中对数学的核心素养理念建设有着新的要求，因为物理核心素养理念的形成与发展对高中物理的高效课堂建设有着一定的促进作用。由于核心素养理念的不成熟，还有许多问题出现。核心素养的形成是一种知识技能的有效运用，是能够在未来同样可以适用的。许多老师忽略学生的课堂作用性，不能够很好的引导学生自发学习、独立思考；在传统的教育模式下，老师只有传授知识，我国目前教育也是应试教育采用的“填鸭式“教学，不仅对学生数学核心素养的形成没有很大的起色，对小学数学高校课堂的建设甚至会产生一定的阻碍作用。
二、基于核心素养理念下高中物理高效课堂构建初探
1. 明确以学生为主体的物理理念
由于受到我国传统教学方式的影响，许多老师的传统教育思想至今仍未被改变，课堂上一直只有“老师讲、学生听“的现象出现，学生的课堂重要性往往被忽略。核心素养理念的形成需要学生的自主学习，老师要尽可能的让学生自己学习，让学生明白课堂的主体是学生。学科素养无论对于一个教育工作者还是学生来说都有着很重要的作用，只有老师的学科素养、知识技能等各方面的能力有着整体的提升才会对学生的数学学科核心素养有着一定的作用，这恰恰也是体现了”言传身教“一词。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆老师可以在传统的教学模式中研究出新的教学方式来提高学生的数学核心素养，同时也是对高中物理高效课堂的建设起到一定的促进作用。
2. 利用多元化教学方式、助力高效课堂的构建
为了顺应新课改的发展，在新的教育课程改革中有着对许多科目的新要求，对教学方式也有着许多新要求。这些要求不仅提现在对教学方式上，还体现在对老师的要求。初中到高中物理题的难度在不断增加，尤其是高三面对高考的压力，因此更应该提升物理课堂的高效性。高中阶段的学生更多的是对事物的求知欲，老师可以采用通过多媒体网络等来提升学生对物理的学习兴趣，可以运用3D建模等让学生身临其境，可以提高学生对物理学习的兴趣进而提升的就是高中物理高校课堂的建设速度。
学科素养的作用很大，老师不能禁锢着学生的思维，物理的核心素养理念主要就是发展物理知识技能和探究能力，因此老师要让学生做到“会学习、怎么学、怎么复习和预习“，让学生在课下把知识预习到位、巩固到位，才能一定的提升课堂的高效性。
3. 构建轻松、愉悦的课堂
如今的教育不同于以前，现在的教育给孩子制造了太多的压力，在课堂上无法集中注意力去学习物理，尤其是对高考来说，谁都想进入211、985名校。所以在物理课堂上的学习中，老师要尽量考虑到学生的整体情绪以及当前阶段孩子的身心健康的发展，通过轻松诙谐幽默的话语让孩子精神上的学习压力得到一定的释放。都说老师和学生的关系并不是很融洽，我们就要通过对高中物理高效课堂建设的过程中改善这种“不和谐“的老师与学生之间的关系。在高中物理学习中，学生往往纠结于题目想不通为什么这么写，老师可以通过实验以及社会实践的方式让学生了解物理，同时也是释放了学习的压力。
三、结束语
我国在教育方面在一步步的改革，创新新的教学方式，做这些的目的也是为了提升高中物理教学课堂高效性，尤其是处于面临着高考的高三学生，需要在课堂上争分夺秒地去学习，因为在进入高中后的学习时间会越来越少，我们老师也要把有限的时间充分利用起来帮助学生、也是帮助老师自己。我国的教育无论是哪一门学科都需要学科素养，因为我国教育改革目前提倡的也是素质教育和学科的核心素养，发展核心素养理念为了是构建高效的课堂效率，让学生的学习和老师的教授由于课堂效率才导致的学习能力下降、学习成绩下降。以上是我们对核心素养理念下的高中物理课堂高效性构建的建议，望能对以后学科素养的发展有一定作用。
参考文献
［1］赵静.初中物理实验教学环节学生自主学习能力的培养研究[J].中国高新区，2018(01).
［2］吴从朴.“生活化”是提高物理课堂教学效率的必然选择[J].学周刊，2012(30).
论文作者:陈蒙蒙
论文发表刊物:《中小学教育》2019年11月1期
论文发表时间:2019/11/27
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