通过广东粤奥杯儿童游泳比赛分析广东游泳后备人才现状
黎东宇，温耀勇
（广州体育学院，广东 广州 510500）
摘 要： 目的 对广东省粤奥杯儿童游泳比赛的项目U9和U11组别的男子和女子的前3名成绩进行对比分析。方法 文献资料法、对比分析法、逻辑分析法、数理统计法。结果与结论1）同性组别不同年龄的成绩比较分析，独立样本T检验发现男子U9和U11组别的50m蛙泳成绩存在显著差异，其他项目的男子组U9和U11组别和女子组U9和U11组别成绩没有显著差异。2）同年龄组别不同性别的成绩比较分析显示，U11年龄组男子和女子的50m蛙泳比赛成绩存在显著性差异，其他项目的U9和U11年龄组男子和女子组别成绩没有出现显著性差异。
关键词： 儿童；游泳比赛；同性组别；同年龄组别
在全民健身的推动下，政府和教育部门在公共场所和学校大力推荐体育硬件设施的普及，使现代社会公共的游泳馆和学校的游泳馆越来越普及，促使大众以及青少年游泳竞技水平的进步。然而在儿童青少年的运动训练中需要认识到，在运动训练时需要不断提高运动员的竞技能力，在国际竞技体坛的比赛中创造优异运动成绩，为国争光［1］。儿童青少年训练中出现的各种情况有：1）当一部分运动员处在身体发育高峰期或素质敏感期时，合理的运动负荷，使他们运动成绩有了大幅度提高。2）当运动员运动技术得到成功的改进，或者掌握了先进的技术，他们的运动成绩也会有较大幅度提高。3）运动员原有的技术和运动节奏被破坏，当新的运动节奏和技术平衡建立后，成绩得到大幅度提高［2］。只有加强青少年后备人才培养，才能从根本上提高我国男子竞技水平，为改善此环节较为薄弱的现状，在我国运动员青少年时期训练中应对专项技术能力给予着力培养［3］。全民健身提倡少年强则中国强的方针，因此本文作者对8到11岁阶段的青少年儿童游泳比赛成绩做研究分析。这年龄段的小运动员在生长发育方面还没有完善，运动员的竞技经验还有不足。这次参赛的年龄组有U9和U11，该阶段的儿童青少年，在生理和心都时迅速生长发育的黄金时期，同时也是男子与女子的身体素质各个方面拉开差距的开端［4］。针对儿童青少年的身体状况设置该比赛项目有50m蛙泳、50m自由泳、100m蛙泳、100m自由泳、4*50m蛙泳和4*50m自由泳，对此许多专家认为，游泳是一项以技术驱动为主的运动，游泳技术训练应成为主要训练内容而不是负荷调节的转换手段，花费在技术方面的时间和精力应该与提高力量和耐力的时间相同，甚至更多［5］。通过这次比赛广东省游泳管理中心希望在本次比赛中了解我省后备人才的基本状况，为广东游泳队后备人才选拔和培养做相应的对策研究，对广东游泳队后备人才储备具有实际性的研究意义。
Dcip=0.290427dcip(-1)+0.057021dcip(-2)+0.222577dsent(-1)-103.3401dsent(-2)+19.60258(N)
为了保证鉴定人和鉴定机构能够优胜劣汰，其诚信评价制度至关重要。加强鉴定的诚信管理是现代管理的重要手段，通过诚信教育、管理、评价等制度建设，建立鉴定人和鉴定机构的诚信档案，并将诚信情况向社会公布，从而对失信的鉴定人和鉴定机构产生威胁，使鉴定质量不高或者违法违规的鉴定人和鉴定机构自然被淘汰，减少失信行为，进而促进鉴定质量的不断提高。这一制度改革可以通过落实鉴定人负责制与出庭制度来实现，通过司法程序保障当事人的诉权来发现有瑕疵的鉴定意见甚至错误的鉴定意见，从证伪的途径避免这些问题鉴定作为定案根据，从而最大程度保障鉴定质量，促进司法的实体公正与程序公正。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
以参加2018年广东省粤奥杯游泳比赛50m蛙泳、50m自由泳、100m蛙泳、100m自由泳项目的前3名U9和U11年龄组的运动员为研究对象。
学生长时间以来接受的都是传统的教育方法，如果教师突然改变教学方式，应用差异教学方法来进行教学，很多学生就会出现不适应的情况，甚至会对新的教学方法产生抵触心理，这样不仅不能在教学中充分发挥差异教学方法的作用，还会导致学生学习初中地理科目的积极性和主动性在一定程度上有所下降。通过调查发现，如果教师在课堂上应用差异教学，大部分学生会不知所措。在整个初中地理科目的教学过程中，学生处于主体地位，如果学生在教师实施差异教学方法时不能与教师进行配合，在课堂上不与教师进行互动，那么差异教学的实施必然会在一定程度上受到阻碍。
表1 2个项目前3名运动员人数信息表
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
在掌握现有的文献资料和比赛成绩数据的基础上，对广东省游泳队后备人才情况进行逻辑分析并得出科学性的结论。
通过数据分析男子U9和U11的成绩来反映该年龄段的竞技水平状况。图1分析得出同一个蛙泳50m项目的成绩U11组别的前3名成绩都高于U9组别。不过，在蛙泳100m项目U11的第二名成绩比U9组别的第二名成绩差1.38s。自由泳50m项目的成绩U11组别的前3名成绩都高于U9组别。但是在自由泳100m项目的U9组别的第一名比U11组别的第一名快28.35s，U9组别的第二名比U11组别的第二名快24.23s，U9组别的第三名比U11组别的第三名快31.21s。分析100m蛙泳和100m自由泳项目中，发现男子U9的成绩比U11发挥得更好，说明不同年龄的生长发育中有着一定的差异，但是在运动成绩上，年龄小的不一定就比年龄大的差。在游泳项目中同样体现了人体的身体素质，游泳项目中人体在肌肉活动中所表现的力量、速度、灵敏性及柔韧性，统称为身体素质［7］。根据本文由图1和表2的数据分析2018年广东粤奥杯儿童游泳男子组的比赛成绩，50m蛙泳p=0.050说明U9和U11组别的成绩有显著性差异，说明U9的总体成绩都比U11组别的成绩差。另外3个项目的成绩没有显著性差异，说明U9运动成绩不比U11差，甚至有的比U11的成绩还要好。50m自由泳p =0.338说明U9和U11组别的成绩没有显著性差异。100m蛙泳p =0.248说明U9和U11组别的成绩没有显著性差异。100m自由泳p =0.061说明U9和U11组别的成绩没有显著性差异。通过数据说明只有50m蛙泳U9的成绩比U11差距比较大，其他项目的成绩U9不比U11差，甚至有的比U11的成绩还要好。
明代王骥德尚词之婉媚，贬苏词之豪放，其在《曲律》中云：“词曲不尚雄劲险峻，只一味妩媚闲艳，便称合作。是故苏长公、辛幼安并置两厢，不得入室。”［11］清代沈谦崇尚婉约之风格，否定苏轼“以诗为词”，其云苏词“为填词之变调，非词之正宗也”（《答毛稚黄论填词书》）。厉鄂以苏词不就声律，故称其词为“硬语”。
1.2.3 逻辑分析法
运用对比分析法分析同性组别不同年龄的成绩和同年龄组别不同性别的成绩。
1.2.2 对比分析法
修剪：修剪包括冬季修剪和夏季修剪及雄株修剪。冬季修剪一般在12月至次年2月份或伤流期前进行。采用短截和疏剪相结合，合理分配长、中、短枝。疏除过密枝、病弱枝、重叠枝等。结果母枝优选中庸枝，其次强旺枝和短果枝。夏季修剪集中在2月中下旬至7月或8月，主要开展抹芽、摘心和疏枝等。保证果叶比为2～3∶1，每平方米架面的正常结果枝为10～12个。雄株修剪主要为夏季修剪，通常在花后进行，主要将开过花的雄花枝从基地剪除，培养主干附近多主蔓、留生长健壮的枝条开年开花。
1.2.4 数理统计法
后备人才是一个国家竞技运动的基础，后备人才的质量和数量直接影响一个国家的人才培养。拥有雄厚的游泳后备人才储备，才能在激烈的游泳竞技竞争中处于不败之地［6］。因此广东体育局相当重视本省的游泳后备人发掘，通过在每年各种各样的青少年和儿少的游泳比赛发掘游泳苗子，同时广东省的游泳俱乐部和培训机构在广东省体育局的推广下逐步发展蓬勃，为广东省的游泳队选材提供雄厚的基石。所以广东游泳人才在国内都是名列前茅，曾经获得全国“游泳之乡”和“游泳之乡”称号，为国家游泳队提供许多的顶尖游泳运动员。这荣誉都离不开经济支持，后勤医疗保障以及雄厚的师资力量。
2 结果与分析
2.1 广东游泳队后备人才情况分析
运用Excel和SPSS 19.0统计学软件对收集的数据进行独立样本T检验分析，对2018年广东粤奥杯儿童游泳比赛成绩数据分析，进行横向和纵向的比较。
2.2 男子和女子的不同年龄的比较分析
通过查阅中国知网和体育期刊的相关研究学术论文共计20余篇，为研究提供理论支撑。
图1 男子组别u9和u11成绩
表2 男子组别成绩的独立样本T检验
通过分析该比赛的儿少竞技运动水平，发现广东省当前的后备人才水平日渐进步，9岁组别的游泳竞技水平比11岁组别的高，除了男子50m蛙泳11岁组与9岁组的成绩有显著的差异p =0.050，其他项目中11岁组与9岁组没有显著性差异［1］。
根据本井地层岩性特点及保护产层热水资源，全井段采用聚合物优质低固相泥浆。为了防止水层受泥浆滤液损害，在目的层段钻井液主要技术指标为：密度1.05～1.15 g/cm3，黏度25～45 s，API滤失量8 mL/30 min，pH 8～9，含砂量小于0.3%，泥饼厚0.2～0.5 mm。井内液柱与地层压力系数差不大于1 MPa，达到近平衡钻进，井壁稳定，未发现卡钻、垮塌和井涌、井漏现象，该套钻井液体系具有抗高温性能，降低对热储层污染。
图2 女子组别u9和u11名成绩
表3 女子组别成绩的独立样本T检验
随着全运会后一些高水平运动员的退役，近年女子游泳泳项目运动成绩出现逐渐下滑的趋势，在2014年全国游泳冠军赛中该项目前8名平均成绩陷入低谷，后备力量的匮乏与及时跟进成为亟待解决的关键问题［8］，因此本文通过数据研究女子U9和U11的成绩反映该年龄段的竞技水平。根据图2数据分析得出同一个蛙泳50m项目的成绩U11组别的前3名成绩都高于U9组别。蛙泳100m项目U11的第二名成绩比U9组别的第二名成绩慢6.19s，U11的第三名成绩比U9组别的第三名成绩慢9.38s。自由泳50m项目的成绩U11组别的前3名成绩都高于U9组别。自由泳100m项的目成绩U11组别的前3名成绩都高于U9组别。分析100m蛙泳项目中，发现女子U9的成绩比U11发挥得更好，说明该组的年龄和生长育中有着一定的差异，但是运动成绩上不一定年龄小的就相对年龄大的差。根据图2和表3的数据分析，50m蛙泳p =0.147，说明U9和U11组别的成绩没有显著性差异。50m自由泳p =0.152说明U9和U11组别的成绩没有显著性差异。100m蛙泳p =0.340说明U9和U11组别的成绩没有显著性差异。100m自由泳p =0.115说明U9和U11组别的成绩没有显著性差异。根据本文由图2和表3的数据分析2018年广东粤奥杯儿童游泳男子组的比赛成绩，女子组别U9和U11组别的成绩没有显著性差异，说明U9运动成绩不比U11差，甚至有的比U11的成绩还要好。
2.3 U 9和U 11组别不同性别的比较分析
根据图3数据分析U9组别男子与女子50m蛙泳成绩，发现男子的50m蛙泳成绩组均高于女子的成绩［2］。在U9组别的蛙泳100m项目的成绩发现女子组别的第一名比男子组别的第一名快3.32s。分析自由泳50m项目的成绩男子组别的前3名成绩都高于女子的组别。比较自由泳100m项目的成绩男子组别的前3名成绩都高于女子的组别。分析U9组别的100m蛙泳项目中，发现女子的运动竞赛成绩比男子发挥的更好，说明同一个年龄中生长发育中有着一定的差异，但是女子运动成绩上不一定比男子组别的成绩差。根据本文由图3和表4的数据分析2018年广东粤奥杯儿童游泳U9年龄组男子和女子的比赛成绩，50m蛙泳p =0.147说明U9年龄组男子和女子组别的成绩没有显著性差异。50m自由泳p =0.152说明U9年龄组男子和女子组别的成绩没有显著性差异。100m蛙泳p =0.340说明U9年龄组男子和女子组别的成绩没有显著性差异。100m自由泳p =0.115说明U9年龄组男子和女子组别的成绩没有显著性差异。根据本文由图3和表4的数据分析2018年广东粤奥杯儿童游泳男子组的比赛成绩，U9组别的男子和女子组别的成绩没有显著性差异，说明在统一个年龄中的女子运动成绩不比男子差，甚至有的项目比男子的成绩还要好。
图3 有关U9组别男子女子成绩
表4 U9组别男女成绩的独立样本T检验
通过数据研究U11组别男和女成绩分析，反映同一年龄段的男子和女子的竞技水平状况，并且可以进行相互间比较分析。在U11组别的蛙泳50m项目的成绩发现女子组别的第一名比男子组别的第一名快3.09s，第二名比男子快1.34s。在U11组别的蛙泳100m项目的成绩发现女子组别的第一名比男子组别的第一名快0.59s。分析自由泳50m项目的成绩女子组别的第一名比男子组别的第一名快2.83s，第二名比男子快4.42s，第三名比男子快6.01s。比较自由泳100m项目的成绩女子组别的第一名比男子组别的第一名快28.46s，第二名比男子快25.80s，第三名比男子快37.91s。分析在U11年龄组别中女子的竞技成绩比男子发挥的更好，说明同一个年龄中生长发育中有着一定的差异，但是U11的女子运动成绩上比男子组别的成绩发挥的更加好。根据本文由图4和表5的数据分析2018年广东粤奥杯儿童游泳U11年龄组男子和女子的比赛成绩，50m蛙泳p =0.047说明U11男子和女子组别的成绩有显著性差异。50m自由泳p =0.151说明U11男子和女子组别的成绩没有显著性差异。100m蛙泳p =0.882说明U11男子和女子组别的成绩没有显著性差异。
100m自由泳p =0.104说明U11男子和女子组别的成绩没有显著性差异。根据本文由图4和表5的数据分析2018年广东粤奥杯儿童游泳男子组的比赛成绩，50m蛙泳p =0.047说明U11组别的男子跟女子成绩有显著性差异，说明U11组别的男子的总体成绩都比女子组别的成绩差，另外3个项目的成绩没有显著性差异，说明U11组别的女子运动成绩不比男子差，甚至有的比男子的成绩还要好。
图4 有关U11组别男子女子成绩
表5 U11组别男女成绩的独立样本T检验
在数据上发现女子基本上都比男子的运动成绩好，有的项目而且比男子高出一个档次，但是女子的50蛙泳确实在身体素质上比不上男子，两者的成绩还有一定的差距p =0.047。通过过去的国际大赛，我国的女子游泳队的竞技成绩普遍男子更加突出，原因离不开我国的基层后备人才游泳俱乐部的贡献，如广东女游泳队为国家游泳队输送了刘湘优秀女子运动员。男子在国际大赛中暂时没有很突出的表现甚至稍稍有下降的趋势，除了孙杨在长距离上有很强的竞争力以外，其他项目暂没突出的表现，主要因为后备人才上没有好的游泳苗子被培养出来。应着力落实游泳进校园的国策，逐步兴建游泳场馆，将国家投入与社会投入结合起来，将校均拥有游泳馆（池）的比例，按规划提高［9］。
3 结论
1）通过数据分析在同性组别的不同年龄的成绩比较分析游泳项目中，发现男子U9的个别项目成绩比U11发挥得更好，说明同一性别的男子或者女子组别，游泳技术上有所区别，还有专项身体素质的差异，但是年龄组小运动成绩上不一定比年龄组大的成绩差。男子组U9和U11组别的50m蛙泳比赛成绩，独立样本T检验p =0.050（=0.05）说明有男子U9和U11组别的成绩显著性差异，其他项目的男子组U9和U11组别和女子组U9和U11组别成绩没有明显出现显著性差异，说明其他项目的U9和U11组别的运动竞技成绩相当。但是在其他项目上9岁的运动水平相当突出，尤其是女子方面的比赛项目9岁组与11岁在比赛中不分伯仲竞争相当激烈，从侧面说明广东省女子游泳队的后备人才实力是大家共认竞技水平高的，为广东的女子未来竞争力注入新的血液。
2）通过过去的国际大赛我国的女子游泳队的竞技成绩比男子更加突出，数据得出结论在同年龄组别不同性别的成绩比较分析U9和U11组别的游泳项目中，发现女子的运动竞赛成绩比男子的发挥的更好，说明同一个年龄中男子和女子生长发育中有着一定的差异，导致身体素质上也存在着差异，但是女子运动成绩上不一定比男子组别的成绩差。U11年龄组男子和女子的50m蛙泳比赛成绩，p =0.047（＜0.05）说明U11男子和女子组别的成绩有显著性差异，其他项目的U9和U11年龄组男子和女子组别成绩没有明显出现显著性差异，说明其他项目的U9和U11组别的成绩相当。因此男子游泳苗子对中国游泳队的成绩短板有着决定性的作用，要弥补这短板需要从儿少游泳苗子开始捉起。
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Current Situation of Swimming Reserve Talents through Olympic Cup Guangdong Children's Swimming Open 2018
LI Dongyu，WEN Yaoyong
（Guangzhou Sports University，Guangzhou Guangdong，510500）
Abstract： Objective To analyse the top three performances of men and women in the U9 and U11 groups of Olympic Cup Guangdong Children's swimming Open 2018.Methods Literature， comparative analysis， logical analysis and mathematical statistics.Results and.Conclusion Comparing the results of different age groups in the same-gender，independent sample T-test found that there were significant differences in 50m breaststroke performance between men U9 and U11 groups，while there were no significant differences between men U9 and U11 groups and women U9 and U11 groups in other events.The results of the same-age group and different gender showed that there were significant differences between men and women in the U11 age group in the 50m breaststroke competition.There was no significant difference between men and women in the U9 and U11 age groups in other events.
Keywords： children； swimming competition； same-gender groups； age groups
中图分类号： G861.1
文献标识码： A
文章编号： 1003-983X（2019）06-0530-04
收稿日期： 2019-02-25
第一作者简介： 黎东宇（1993～），男，广东广州人，在读硕士，研究方向:体育教育训练学。