——浅谈高中课堂深度教学中的德育渗透
王金彦 湖南省常德市安乡一中 415000
摘 要：随着我国新课程改革的推进，高中政治课堂对学生的品德培养和人格塑造具有重要的作用，其中最直接的就是全面的德育功能。高中政治课堂德育教育的渗透需要调动学生内在的精神动力，让学生在轻松的氛围中提高道德水平。本文就针对高中政治课堂中渗透德育的必要性进行了分析，同时提出了相应的措施。
关键词：政治课堂 德育 措施
目前，在整个教育过程中，不仅需要学生具有较好的学习成绩，还需要让学生得到全面的发展。但是，大部分学生都是家里的独生子，幸福的生活让他们没有受过一点苦，同时也没有学习的激情和探索的欲望。在这一环境下，学生没有对未来进行合理的规划，也不了解自己的理想是什么。在对于德智体美劳高要求的现代社会，这些人很难得到生存。因此，为了转变学生的这一状态，让他们建立正确的道德观和价值观，有自己人生的追求，需要教师对学生进行思想道德教育。如何提高学生的道德教育 ，让学生形成积极的心态，这是教师需要不断思考和研究的问题。以下就对高中政治课堂教学渗透德育的措施进行探讨。
一、高中政治课堂德育渗透的必要性
高中政治课是学校德育教学的重要组成部分，同时也是对学生进行道德教育的一个重要课程，有助于培养学生树立正确的世界观和价值观，对学生的爱国主义精神、集体主义精神的培养有着促进的作用，为便其成为一个拥有良好的政治思想和道德素质的公民发挥着重要的作用，在学校德育教育中占有重要地位。
德国著名教育学家说：“教学如果没有进行德育教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，只是一种失去手段的目的。”所以，教师的道德教育目标是整个教学的重要组成部分，想要做到德育统一，需要坚持以德育为原则，发挥政治学科的优势，增强政治课在素质教育中的德育功能。
二、高中政治课堂渗透德育的措施
1.转变观念，探究德育新路径。
随着我国新课程改革与素质教育的不断推进，高校政治教学内容具有丰富和生活化的特点，这些都可以为学生的学习兴趣奠定坚实的基础。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆同时，要实现政治课上有效的德育教育，教师必须跟上时代的发展，创新教学模式，转变传统的填鸭式教育，最大限度地激发学生的学习主动性。笔者结合自己的教学经验，研究出新型的教学方式，比如合作学习、情境教学、自主学习等。这些教学方式可以有效地激发学生的学习积极性，使高中政治教学质量和德育水平得到有效的提升。
2.以身作则，树立德育道德榜样。
教师进行德育主要包含两个方面的内容：一方面是自身的专业知识，另外一方面是教师的道德觉悟。教师要树立榜样的意识，只有正确地提高自身的政治觉悟，以坚定良好的道德品质来感染学生，才能够更有效地提升学生的道德素质。
3.以人为本，充分发挥学生的主体地位。
在高中政治课堂教学中，教师可采用讨论、演讲、辩论等教学方式，让学生参与到其中进行自我体验，同时自由地表达对某一个问题的看法和观点。
4.充分利用教学资源进行德育教育。
高中政治教材一直坚持着“三贴近”的原则，特别是贴近学生生活实际，对学生的思想、道德、法律教育进行高度重视，其中具有比较丰富的育人因素。新课改中明确地提出，“要高度重视学生生活经验和社会实践的联系”，“将正确的价值引导蕴含在丰富的生活中，注重课堂内外的结合”。所以，德育需要深刻剖析教材，积极挖掘教材内容的思想性。也就是说，政治教材的每一个地方都可以进行德育。
5.让学生在实际生活中自我体验，增强德育渗透。
在政治课堂中渗透德育实际上是体验式的学习，主要是将知、情、意、行进行整合。然而，随着我国社会经济的不断发展，人们的道德价值观和道德思想受到了严峻的考验。特别是对于现在的青少年来讲，对于理论进行研究的比较多，自身体验的比较少，使道德教育和道德行为之间出现严重的脱节现象。其中主要的原因在于道德教育中只重视知识的传授，而忽视了学生的道德学习主动性，学生的情感素质和情感体验不能形成良好的情感体验，导致人格发展出现裂痕。因此，我们应该让学生在现实生活中体验，让学生真正地做到“从我做起，从小做起”，逐步形成良好的道德行为习惯。
三、结束语
总之，德育教育在高中政治课堂中渗透，使学生的主体性得到充分的发挥，让学生成为课堂上的主人。它可以及时地创新道德观念和道德结构，使他们能够积极构建符合人的内在本质和人类社会发展的道德体系。
参考文献
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[2]臧晓娜 大爱无言，大象无形——浅谈高中政治课堂中的德育工作[J].教育科学：全文版，2016，（4）：00236-00236。
[3]王明玉 大爱无言，大象无形——谈高中政治课堂的德育渗透[J].中学课程辅导：教师通讯，2016，（19）。
论文作者:王金彦
论文发表刊物:教育学》2017年12月总第133期
论文发表时间:2018/3/22
标签：德育论文; 学生论文; 道德论文; 政治课论文; 道德教育论文; 教师论文; 课堂论文; 教育学》2017年12月总第133期论文;