摘要：论述我国关于特色图书馆思想理论产生、形成的历史渊源和发展演进的大致情况，以求研究和探讨特色图书馆事业的发展及规律，为今后的研究工作提供了参考。
关键词：特色图书馆；思想研究性；特色服务
一、前述
二十世纪九十年代初，我国明确提出了：“特色图书馆”这一概念。1990年12月，《图书馆杂志》组织了关于“图书馆开展特色服务”的专题讨论，这是“特色图书馆”一词较早出现在图书馆学期刊上。而后，关于特色图书馆思想的研究是当时比较热点的问题，引起了不少研究学者的关注与参与。围绕特色图书馆的定义，特色图书馆的本质的争论，特色图书馆是否属于公共图书馆，特色图书馆与图书馆特色的辨析等问题研究。
二、特色图书馆的研究
特色图书馆思想溯源
有的学者说特色图书馆是近些年产生的新生事物，其实探究起来，特色图书馆思想的产生要上溯到藏书楼时代，藏书家们收藏图书往往是根据自己从事的职业需求和个人爱好，来有选择地收集具有学习参考、学术鉴赏价值和文物收藏意义的文献。长此以来，自然就形成了独特的藏书特色。我国特色图书馆始于何时尚需考查，但有据可查是1921年和1927年在上海出现的由社团组建通讯图书馆和蚂蚁图书馆，它们都是以通讯为唯一手段来为读者服务的公共图书馆，很有特色。
特色图书馆的定义
关于特色图书馆的定义，图书馆界尚未形成统一看法。概括起来，比较有代表性的有关特色图书馆定义的观点有以下四类。
第一类观点是：特色图书馆是公共图书馆根据本地实际情况和特定用户需求，在做好常规服务工作的同时，集中优势，选择一两个服务领域进行重点筛选，使其从藏书到服务等各方面在当地文献信息服务体系中均占“垄断”地位的图书馆。第二类观点是：特色图书馆应该是系统收藏某一学科文献信息的公共图书馆。第三类观点是：特色图书馆在综合性、普遍性公共图书馆的基础上，以地方的某一显著特征为依据，重点收藏某一学科的文献信息，使之达到系统完备的程度，并为特定的读者群提供特色服务的图书馆。第四类观点是：凡是以某一特色的藏书、某一种特色的服务或某一种特定的读者群为专门服务对象来构建其业务工作的公共图书馆便可称为特色公共图书馆。这些观点的共同认识集中在以下两点：一是特色图书馆属于公共图书馆。二是特色图书馆系统地收藏某一方面或学科的信息资源。而它们的不同点在于，是否提到提供特色服务。
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特色图书馆的本质
关于特色图书馆的本质的争论，有学者发表文章《“特色服务研究”与图书馆发展视野的开拓》一文中指出：“一些研究者笔下的特色范畴及其功用被过分渲染了，有意无意间，它被理解为图书馆事业发展唯一的抉择”，其原因是“我们一些同志为“特色服务”的众多成果所眩目，未能从事业本身的历史演变中寻找到它的真正内在规律，步入了认识或理论的误区”；“在当前部分讨论中，存在着一些对不同特点的图书馆做分类判断时的混乱表述”；“公共图书馆系统中近年来出现部分从文献收藏到服务对象的全过程都仅仅是面对社会某一阶层、某一领域的专门或专业图书馆，对于这两种类型的图书馆，用“特色服务”的口径去套，理论上显得牵强”。有学者对之持不同意见，认为没有专注特色服务与特色图书馆的本质，因而就不了解在“服务”与“图书馆”之前加上“特色”一词的新时代特征及由此带入特殊内涵的意义：“物色服务”口号的提出，正是促进图书馆实现各项工作方针的有利催化剂，凡是真正投身于这场改革实践的人都会同意这一点的。比如湖北省图书馆界，把新建立的具有专业型公共图书馆称之为“特色图书馆”就是有利无弊的聪明之举。
特色图书馆与图书馆特色
关于特色图书馆与图书馆特色的辨析，有的学者认为这是两个不同的概念。特色图书馆是指全面收藏某一学科的知识信息，为特定对象提供特定服务的“独立图书馆”；“图书馆特色是指图书馆在搞好现有基本工作的前提下，以本馆重点信息知识资源为特定用户提供服务所具有的特征”。特色图书馆天生是整个图书馆事业乐谱中数量极少的特色音符，而图书馆特色，是图书馆追求可持续发展的新举措，所有图书馆必须力所能及地“特色化”。所谓特色公共图书馆，只不过是拥有一些特色服务项目的公共图书馆而已。
特色图书馆的范畴
关于特色图书馆是否属于公共图书馆，有学者认为：“特色图书馆科学的定义必须充分而准确地反映其特性与个性，既要避免现有定义的缩水，局限于公共图书馆和过分强调地方性与小型化，又要剔除现有概念的广泛化，以局部特色代替整体特色与专业图书馆混为一谈”。
结语
一代代图书馆学人的图书馆学教育实践形成了中国特色的图书馆学教育思想。因此，未来我国图书馆学教育思想也反映在图书馆学者们的实践之中。新时代，我国教育的根本问题是为谁培养人、培养什么人以及怎样培养人。要将党的思想融合到图书馆学教育之中，要将创新创业教育合到图书馆教育之中，要坚守传统图书馆学的研究阵地，也要积极融合新技术、新方法和新手段。通过几代人的努力，在以习近平总书记为核心的党中央的领导下，随着我国的崛起，我国的图书馆学教育也会随之崛起于世界之林，中国特色的图书馆学教育思想也会对世界产生重要影响。
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论文作者:杨秀兰
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月53期
论文发表时间:2019/12/6
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