山东省青岛市即墨区新兴中学 266200
摘 要：教育行业的不断调整和向前行进，学生正在成为愈来愈重要的教育对象，教育学生不应只把眼睛盯在学生的讲堂学习上和下课后安排的作业上，还包括学习方式、学习时思考的条理脉络和学习立场，这些我们更要正视起来，还应给予其与课堂教授知识同样重要的态度。中学生对学习的立场的不同，他们的学习效果也会有很大区别。在学习方面，我们要严格，要认真，要有正面的态度。在政治学研究中，要向学生传授知识，还要给他们指出准确的人生方向。
关键词：学生 自我评价 初中 政治教学
尽管目前各种形式的教学方法一直得到补充，但在总体上面向考试的教学体系仍存在诸多弊端，这让许多学生不能清楚和完全地了解和认识自已。学生应以正面的心态面对这些弊病，要迎面而上，及时寻求方法、找到对策去除他们。学生对自己的看法不仅关系到他们对学习的态度，还涉及他们的立场，及面对社会和生命的心态。这些比学成成绩对学生的未来更有利。在中学政治学习中，学生对自已的认识和评价是很重要的。
一、对自己充分地了解和认知
学生的自我评估必须首先基于他们对自已的感知和认识上。对自我的感知可以包括诸如人格特质、兴趣爱好、自我定位等诸多方面。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在课前，老师可以告诉学生如何找到自己的位置，澄清自己的角色，然后确定目标，然后稳步踏实地去达成自己的志向，实现自己的蓝图。在中学政治中，让大家记得最清楚的一节课是“我们公民的权利和义务”。对这门课的熟悉是因为老师以前特别着重于这一部分，也是因为这门课的内容，它与我们的日常生活息息相通。在讲到这堂课之前，老师可以让学生去图书馆或经更多渠道去提前收集材料，预热知识点，了解我国公民的权利和义务，知道我们可以使用的权利以及我们需要担负起的义务。
学生不仅认识到自己是公民，还认识到自己是个人，有自己不同于旁边人的特点。 例如，政治教科书中有一节标题为“文化对人类的影响”。 本节生动描述了周围的自然条件和社会条件对人的塑造。就像一些父母是警察的同学一样，他们受父母影响在处理的事情时比较正义，严格，从不马虎。 一些父母是医生的学生，他们会更注重个人卫生和疾病的防预。父母是老师的同学，他的学习会更认真，学习方式比一般的学生好。当你谈论教科书的内容时，你可以结合这些例子来帮助学生更多地理解。
二、更全面更加细化地了解认识自己
学生只是用自己的自我评估来认识自己是绝对不够的，教师可以运用一些方法帮助学生更全面，更详细地感知和认识自己。例如，如果在初中政治书籍中学习“国家财政与税收”课程，教师可以将课堂的生活家庭与班里的经济生活结合起来，向学生解释学生与课本之间的距离，并增强对税收的认识。在学生的“税收”知识中，教师可以组织学生组成一个小组，让各组学生分别查阅数据以了解“税收”一词的含义。然后进行探讨和论证，看哪一方得出的结果更加具体和详细。在为辩论准备材料的同时，学生们可以参考材料，让学生自己了解税收，弄清税收和我们有没有关系。同时，税收的认识在学生的大脑中变得清晰。以讨论辩证的方式，学生能够更好地组织和归纳知识点，也审查了自己对知识点的掌握程度。学生参与讨论时学到了知识，还学会运用自己的知识和归类知识，增强了独立学习的本领。
教师需要改进学生评价的方法，学生也要改进他们对自我评价的认识。初中政治课本中有文章“为了更好的生活准则”，强调科学是无处不在，和我们的生活和生命科学是密切相关的，科学对我们的生活非常重要。老师可以让同学组成一个小组来讨论和说明我们如何在我们的生活中使用科学和科学怎样作用于我们的生活。假如没有科学的支撑，人类生活会是什么样子？在讨论时讲讲对科学的认识，在我们的生活中科学有没有好坏的区别，什么是好的科学，什么是坏的科学。当我们与同学讨论并沟通时，我们最终将所有参与者的观点结合起来，统一了人们的想法。在交流和讨论的过程中，我们也促进了对科学的理解，固定了自己的观念，发展了意识形态，扮演了重要角色。学生看待事件和物体的态度在政治上也起着至关重要的作用，其意义也很重要。
三、让学生通过对自我认知来学习政治
学生的自我认识要与政治学习相结合，老师也应辅助指引他们。在实际经历的事情中，更能认识自己的问题，找到自己的缺点，而自我评价就能更贴切，更客观。在中学政治课本中学习“思想道德修养与科学文化修养”的过程中，文化修养和思想道德修养孰轻孰重？可以要求学生自己给出答案。通过对课文的学习，学生可以清楚地认识到，思想道德修养与科学文化的培养密不可分，使学生能够理解自己的观点不足、不够全面。
四、坚持了以学生思想为中心，以学生为本的指导思想
过去，政治教育很重视考试结果，只用分数考察学生是片面和不准确的。在新的教学方法中，这种缺点得到了显着的改善，以学生为中心的领导思想得到了坚持，学生成为课堂的主体，学生成为课堂的重点和目标。增加学生的学习自发性和学习中的话语权，更直观地学习，热情饱满的参与政治学习，而不是呆板地跟着老师的思路向前。
参考文献
[1]于新红 学会认清自我——学生自我评价在高中政治教学中的运用[J].速读旬刊，2017，(8)。
[2]刘志茹 学生自我评价在高中政治教学中的运用探究[J].大东方，2016，(5)，101-101。
论文作者:黄清岩
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年9月总第275期
论文发表时间:2018/8/20
标签：学生论文; 自己的论文; 政治论文; 科学论文; 税收论文; 自我评价论文; 老师论文; 《教育学文摘》2018年9月总第275期论文;