陈海凤 代画画 威海机械工程高级技工学校 264500
中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2018）04-071-01
习总书记在十九大报告中：建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。细细琢磨，静静感悟，我觉得习总主席高屋建瓴、总揽全局，为我们各行各业的“匠心“指出了方向和具体要求。
工匠精神（Craftsman’s spirit）是指工匠对自己的产品精雕细琢，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，精益求精的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。工匠精神核心内涵要求精益求精、一丝不苟、坚持不懈、专心致志等，而这些精神内涵恰恰对人民教师的道德素养有着非同寻常的意义，可谓教师之魂。
过去，有人将教师称作“教书匠”。一般认为，这是“对教师的贬称，亦用作谑称”，是教师在历史上地位不高的表现。新中国成立后，鉴于国家对教育的重视、对教师的尊重，一些学者、教师提出“甘做一名教书匠”。当然，他们在新的时代背景下，对“教书匠”进行了新诠释，主张“匠”应是一种独具匠心，是教育的高造诣与高修养的展现。但同时，也有传统一派的声音——摒弃充当教书匠。有人援引了陶行知的看法来反驳“甘做一名教书匠”的提法。陶行知眼中的教书匠是这样一种人：只知教，不明教学合一；只知书本教育，不懂生活教育；只知教死书，不晓创新知。
其实，说到底，两种声音表面看起来对立，内涵宗旨却是一致的，即教师不能仅仅会教，而要把教的技术、信念、理想等做到极致、做到精巧、做到完美。这样一种教师对教学技艺、教学理想等的钻研与雕琢，不正是工匠精神的体现吗？
工匠精神的提出，是时代的必然。有人说，工匠精神是中国“智”造的灵魂。确实，这适用于中国的各行各业。而我们要说的是，工匠精神乃教师之魂。
教师要坚守，只为那份信念。工匠精神核心之一是坚守、甘于寂寞，只为那份永恒的信念。爱岗敬业，是教师职业道德的基础和前提。教师要忠于内心，身正为范，不论过程多么的艰辛，都要义无反顾、坚定勇敢地走下去，为自己所热爱、所景仰的教育事业奉献自己的热忱。
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教师要专注，这是一辈子的事业。于漪说，“一辈子做教师，一辈子学做教师”。那是将教师当作自己一辈子的事业对待，专心致志只为做好这一件重要的事。教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中提到一位历史老师，“对每一节课，我都是用终生的时间来备课”。教师需要这份专心致志，为自己坚守那份信念下的一辈子的事业。
教师要本领高强，善于发现真善美。教师对教材内容了然于心，对教学方法、教学技巧等胸有成竹，才敢正视自己的学生。要给人一杯水，自己得先有一桶水。只会东拼西凑，只会捕风捉影，怎会发现更多更美更好的事物、出真知新知、有创获呢？
教师要精益求精，不断追求卓越。教师在教学过程中对教学技巧、教学手段、教学内容、教学方法等的把握运用，亦如雕琢一件件作品，精细雕琢，臻于完善。
耐心、坚持、专业等工匠精神，也都是作为人类灵魂工程师的教师的精神之魂。有了这些工匠精神，教师的职业能力会得到更大提升，做“中华民族‘梦之队’的筑梦人”。
通过观看大国工匠的宣传片，使我们了解了大国工匠的故事，并深深的被他们的故事所感动。到底什么样的工人，才是大国工匠。一定是高端科技吗？一定是独一无二吗？一定是奢华卓越吗？都不是！ 那大国工匠都是什么样的工人?他们都是在第一线辛勤工作的平凡工人，他们有钳工，有捞纸工，有研磨工有教师等等，无一例外，都是平凡的普通人，他们不是领导，不是富翁，甚至不是高学历，但他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，与平凡的工作中掌握不平凡的技能，成为国家国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。 我们在工作中也是一样，有时候我们忙，我们会累，我们会烦，我们会厌倦，可我们换位思考一下，大国工匠们他们难道不累吗？难道不厌倦吗？胡双钱守着台虎钳一看就是二十年，至今，他都是一名工人身份的老师傅，周东红守着又冷又潮湿的捞纸池就是十几年，錾刻大师孟剑锋师傅在研究新工艺的时候，失败一次又一次，他们并不是不累，并不是不厌倦，而是有工匠精神在支撑着他们，当他们完成一件作品的时候，成就感和荣誉感袭来，所有的疲倦都不值一提了。
大千世界，芸芸众生，平凡永远是人生的常态。但平凡能孕育伟大，平凡的工作成就崇高的事业，平凡的岗位铸就人生的辉煌。在工作中我们要以恪尽职守的意识、严于律己的精神，专心致志的信念，努力上好每一节课。时刻发扬开拓创新、积极进取的工匠精神，踏实工作、立足岗位、创先争优，只要不甘平庸，就一定也能像大国工匠们那样在平凡岗位上演绎精彩的人生！就一定能成为一名合格的鲁泰工匠！
论文作者:陈海凤,代画画
论文发表刊物:《中国教师》2018年4月刊
论文发表时间:2018/4/26
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