河南省淅川县九重初中 474475
德育乃“五育”之首，德育工作抓好了，青少年就能在人生道路上不走偏，而且能走得更稳、走得更远。我校是农村初中，针对现状，我们认为开展德育教育要因地制宜，联系生活实际，这样才更有针对性、时效性。依据我县德育工作的安排，我校是这样安排德育工作的。
一、高屋建瓴构大德
1.成立德育工作处，根据县局自编的不同年级的《德育读本》和《经典文化诵读》，在每天早饭后进行诵读。
2.在每周一下午的班会上进行生涯教育、心理健康教育、创新能力培养教育、养成教育、感恩教育、安全教育和文明礼仪教育等七大主题教育。
3.充分发挥课堂主阵地作用，每周开设2节德育课，做到固定教师、固定课表、固定课时、固定教材、固定督查。同时，以《经典文化诵读》为切入口，通过课堂教学和情景表演，让真善美扎根学生心田。
4.建立社团日，开展主题活动。如何把口头上、纸面上的大道理，变成学生的日常生活好习惯？根据学校、学段、学生及季节月份特点，精心安排了丰富多彩的月度主题活动，实现一月一主题、一月一活动、一月一特色、一月一教育。比如，清明节开展缅怀英烈活动；教师节开展尊敬师长活动；夏天开展德育夏令营，包括参观移民文化苑、看望慰问孤寡老人等；秋天组织学生下乡入户，参与秋收农忙，磨炼意志，体验生活；冬天开展德育冬令营活动，紧紧围绕动手能力和孝亲敬老，寓教于乐，学有收获。
5.建立“周六德育社团日”制度，学生按照兴趣自由组合成社团，弘扬经典文化。如，根据学校教师特长和学生兴趣建立武术社团、戏曲社团、话剧社团、书法社团、美术社团、球类社团等等，在活动中渗透德育，给学生带来快乐、带来勇气、带来自信。
6.成立了家校联谊协会，邀请家长积极参与学校德育活动，实现家校联合育人。如家校共同观影、共读诗书、共同参加夏令营、冬令营活动等，让家长和学生一起实践和体验。
二、因材施教抓细节
不同年级的德育活动制定不同的内容：
1.七年级学生的德育活动注重从小事做起：
（1）认识学校。新学期开学让他们初步认识学校全貌，激发热爱学校、学校是我家的思想感情。
（2）认识新班级。学校是学生的第二个家，班级是我们的小家，融入新集体，认识新老师，培养集体主义、团结友爱的思想品德。
（3）记住新要求。新集体有新要求，开展班规班约教育，以全新面貌重新做人。
（4）展示特长。同学们来自不同的学校，各人的特长互不知道，就需要开展不同形式的活动，如体育、唱歌、书法、舞蹈等等活动，每个人都展示自己的风采，使他们各自都有不同的特长，使他们取长补短、互相羡慕、共同成长。形成大家不自卑不骄傲的心理。
（5）经验共分享。重点是学习方法的分享和总结，让大家学会分享，有共同成长的合作精神。
（6）学雷锋互动新表现。开展学习雷锋活动，培养从小事做起，提倡真善美，摒弃假恶丑。
（7）悦读心感动。开展读书会，写英雄人物，学习英雄人物，通过演讲会，写读后感，传承红色基因，争当时代新人。
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（8）感恩父母情。通过周末、假期的时间，帮助父母干家务、做农活，体验生活，感恩父母养育儿女的不易，激发感恩、努力学习的品质。
2.八年级注重学生心理健康的教育：
（1）我的青春梦想。14岁是人生最宝贵的年华 开展青春主体活动。
（2）说说心里话。八年级是学生心理由模糊到明晰的过渡区间，是人生观分化阶段，是师生互相交流的重要阶段，要让同学们充分暴露心声，以便教师掌握学生动态、对症下药、因材施教。
（3）向青春致敬。开展共青团活动，入团宣誓培养正确的价值观，灌输社会主义核心价值观。
（4）开展体育活动，展示青春风采，强身健体报效祖国。
（5）强调珍惜时间，珍惜生命。审视生命的价值和意义。
（6）实践活动，开展小制作小发明竞赛活动，聪慧大脑 体会成功。
（7）遵纪守法。规范我们的行动，渗透法律知识，做合格公民。
（8）学英雄，树立新偶像。澄清是非观，不盲目崇拜明星，要崇拜英雄科学家。
（9）读经典文化。体会中华文化的魅力。
（10）感恩。我心中的老师，继续进行感恩教育
3.九年级德育教育注重理想教育：
（1）畅想未来 初中马上毕业了，你的未来之路怎么走，师生共同做好规划，做好融入新时代的准备。
（2）开展辩论会。让我们更加珍惜时间、珍惜友谊、珍惜青春。
（3）体验运动，让我们更加强健。春季开展运动会，掀起高潮，迎接体育加试的到来。
（4）公祭先烈。在3月份进行缅怀先烈与励志活动。
（5）成果展示，晒晒我们的成绩。依据九年级一模二模的考试，找不足，迎头赶上。
（6）美好回忆。成长路上离不开的老师同学。
（7）中考宣誓。让我们一起准备高中的入场券。
（8）临别赠言。
①赠老师：忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
②赠同学：朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们——一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海，让我们友谊长存
德育即生活，我们通过一系列的措施开展丰富多彩的活动，针对不同年级制定具体的细则，使德育教育就这样润物细无声地滋润到学生的心田里，使他们在青春的道路上不走偏，更给他们在人生的航船上镶嵌上了一颗永不生锈的定盘星，让他们乘风破浪、高挂云帆，驶向成功的彼岸！
论文作者:范利京
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第395期
论文发表时间:2020/1/7
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