提高党委中心组理论学习质量需正确处理——“三个关系”增强“三种意识”，本文主要内容关键词为：理论学习论文,三种论文,正确处理论文,党委论文,中心组论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
内容提要 当前提高党委中心组理论学习质量亟待解决的重要课题之一，是把理论学习与党委成员世界观改造结合起来，在促进党委廉政勤政建设上见成效。为此，必须正确处理理论学习与改造世界观的关系，增强党委廉政勤政建设的自律意识；正确处理解决认识问题与加强制度建设的关系，增强党委廉政勤政建设的章法意识；正确处理知与行的关系，增强党委廉政勤政建设的实践意识。
一、正确处理理论学习与改造世界观的关系，增强党委廉政勤政建设的自律意识
江泽民同志指出：“学习理论，要联系世界观的改造，树立和坚持正确的世界观、人生观。”这一重要指示，深刻地阐明了把理论学习同严格党内生活、加强世界观改造结合起来的重要意义。学习理论是树立正确的世界观和人生观的重要途径和前提条件。我们学习科学理论的目的，不仅要用于指导改造客观世界，而且要用于改造主观世界，塑造自己的灵魂。实践证明，只有把理论学习同加强世界观改造结合起来，才能提高党委中心组学习的质量，进而为促进党委廉政勤政建设打下坚实的思想理论基础。我感到，当前，要把理论学习的过程变成改造世界观的过程，增强党委廉政勤政建设的自律意识，应在以下三个方面狠下功夫：
一是要把改造世界观作为理论学习的一个永恒课题。江泽民同志反复强调领导干部特别是高级干部，要注重世界观改造的问题。他指出：“自我改造也是一种重要的学习。周恩来说过，领导干部要活到老学到老改造到老。”现在，有的领导干部往往忽视主观世界的改造，理论联系实际时，存在着联系社会现象多，联系部队实际少；联系别人多，联系自己少；联系一般问题多，联系深层次问题少的现象。加强世界观的改造，树立正确的人生观、价值观，最有效的途径，就是要加强学习。最根本的是要认真学习邓小平建设有中国特色社会主义理论和新时期军队建设思想，用以武装头脑，指导行动，不断提高理论素养、政治水平和领导能力。要把世界观改造作为理论学习的一个永恒的课题，贯穿于理论学习的全过程。制定计划，注意明确世界观改造所要解决的问题；学习讨论，注意联系世界观改造的实际；检查总结，主要看世界观改造的成效。要使学习理论、改造世界观成为党委班子和领导干部的自觉行动。
二是要把警惕“酒绿灯红”的影响，经受住“权力、金钱、美色”的考验作为理论学习的一个现实课题。汲取少数干部在“酒绿灯红”面前打败仗的教训，警惕“酒绿灯红”的影响，过好“三关”，确实是我们学习理论、改造世界观必须解决的一个十分紧迫的现实课题。因此，我们要紧紧围绕保持政治的坚定和思想道德的纯洁问题学习理论，加强世界观改造，抓好党委班子的廉政勤政建设，加大对团以上党委和领导干部教育管理的力度，自觉抵制腐朽思想文化的侵蚀和“酒绿灯红”的影响，自觉过好“三关”，保持共产党人的政治本色和浩然正气。同时，对以权谋私、贪污腐化、弄虚作假的单位和个人严肃查处。
三是要把加强党性锻炼，提高自我约束力作为理论学习的一个重要落脚点。江泽民同志指出：“各级领导干部务必带头加强党性锻炼”，要“自重、自省、自警、自励”。改造世界观贵在自觉。当前，一是要强化公仆意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，正确对待名誉、地位和待遇，自觉坚持党的事业第一，人民利益第一，堂堂正正地做人，清清白白地做官，老老实实地办事。二是要加强思想修养。要坚持自我学习，自我教育，自我改造，自我修养。经常用党中央、中央军委的要求检查自己的言行，用党和人民的重托激励自己的斗志，克服各种私心杂念，始终保持奋发向上的朝气和进取精神。三是要模范遵守党的纪律和各项规章制度，特别是要严格贯彻落实中央军委《关于加强军队高中级干部教育管理的意见》，自觉接受党内监督，不当特殊党员。四是要提倡“慎独”精神，坚持从我做起，从一件事一件事做起，谨言慎行，要求别人做到的，自己首先做到，禁止别人做的，自己坚决不做，用严格自律的行为，塑造领导干部的良好形象。
二、正确处理解决认识问题与加强制度建设的关系，增强党委“一班人”改造世界观、廉政勤政建设的章法意识
江泽民同志在中央纪委六次全会上指出：“要把注重制度建设同加强思想政治工作紧密结合起来”，“用党员干部的党性和政治觉悟来保证制度的贯彻落实”。解决认识问题是前提，加强制度建设是根本。从北空部队的实际情况看，在认识上要注意解决三个问题：一是“怨天尤人”的情绪。即把各种消极腐败现象归结为社会环境造成的，认为在这种“大气候”下，不搞办不成事，要扭转也无能为力。二是“互相攀比”的心理。有的同志明知一些事不能做，总爱先看看上头，或别人怎么做我也怎么做，不然心理不平衡。三是“内外有别”的思想。认为在市场经济条件下，搞廉政勤政建设要内外有别，对部队内部应该严格，对外部和地方要按照人家的规矩和习惯办事，不能太认真。只有首先清除这些思想障碍，才能自觉地把理论学习的过程同严格党的生活一致起来，改造世界观，加强党风廉政建设才有坚实的思想基础。
在解决认识问题的同时，还要注意加强制度建设，把自觉性与强制性结合起来。这是因为，制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。
一是要严守政治纪律。纪律是执行路线的保证。讲政治纪律，最基本的就是要遵守党章。现在有的同志往往认为党章规定离自己太远不好执行，强调情况特殊不便执行，忘记自己是一名普通党员而不去执行。因此，必须加强对党章的学习教育，强调无论在什么时候、什么情况下，不论职务多高、资历多老、贡献多大，都要严格遵守党章规定。严守政治纪律，最根本的是要坚决维护以江泽民同志为核心的党中央、中央军委的权威，保证政令、军令畅通。个别单位对执行上级的指示，有时还存在着政治意识不浓，从经济利益考虑多；大局观念不强，对不符合小团体利益的执行起来容易打折扣，搞变通，个别的甚至明知故犯。对这类问题，不仅要在思想理论上分清是非，而且要严格执行纪律。
二是要坚持民主集中制。解决个别单位存在的民主不够、集中不力、分工不明、执行不好甚至“集体犯规”的问题，一要强化群众观念、集体领导观念、党内平等观念、互相监督观念。二要处理好民主与集中的关系，局部与全局的关系，少数与多数的关系；三要纠正把首长分工变成常委分工的倾向，用集体领导取代个人负责的倾向，把分工负责变成“分散主义”的倾向。
三是要强化党内监督。针对有的单位班子内部监督难展开，党员干部自我监督难奏效，普通党员对领导干部监督难到位问题，很有必要进一步强化党内监督体系，使之真正发挥应有的效率和整体功能。首先是上级对下级的监督。近年来，我们坚持对师、旅党委自身建设和工作情况，定期实施检查考核，发现问题及时纠正；对问题多的党委，重点帮助，并搞好复查；下级党委召开的民主生活会，上级党委和机关派人参加。其次是党委内部的监督。最主要的是提高党委民主生活会的质量，切实把批评与自我批评开展起来，对人对事，该提醒的及时提醒，该作出检查的要深刻检查。再次是下级对上级的监督。党员领导干部要坚持过好“双重组织生活”，必须参加所在党支部的组织生活，自觉接受群众的监督。民主评议党员领导干部也是实施群众监督的好途径。这些办法效果都不错。
三、正确处理知与行的关系，增强党委“一班人”改造世界观、廉政勤政建设的实践意识
要做刻苦学习理论的模范。从调查的情况看，要把学习作为紧迫而又长期的任务坚持下去，还需要解决好三个方面的问题。一是要不断克服一些思想障碍。有的同志认为，许多内容都学过几遍了，现在主要是多实践，用不着再学了；有的同志说，现在部队建设任务很重，一天到晚忙个不停，挤不出时间学习。二是要解决好“要精，要管用”的问题。有些同志学是学了，但缺乏系统性，理不出头绪，抓不住重点，学的内容不少，但质量不高。三是要解决好联系实际不够紧的问题。有的同志仍然是学用两张皮，仍然习惯于凭“经验”去想问题，办事情。针对理论学习中的问题，必须强调学习科学理论对于改造世界观，提高思想水平、领导水平和决策能力的重要作用，使各级领导干部都能自觉地学习理论，成为学习的模范。
要做开展批评与自我批评的模范。分析党内生活中“批评难”的原因，主要有“三怕”：批评自己怕引火烧身，批评同级怕影响关系，批评上级怕招来灾祸。解决“批评难”的问题，首先要认真学习邓小平同志新时期党的建设的理论和江泽民同志有关讲话、论述，进一步提高思想认识，充分认清开展批评与自我批评对严格党内生活、加强世界观改造的重要意义。还要遵循“团结——批评——团结”的方针，坚持与人为善、以诚相见的原则，把关心爱护融于批评之中。批评要真批，不要不痛不痒；要直接了当，不要绕圈子；要管用，不要使缺点和错误发展下去。要依靠各种制度，努力创造有利于开展批评与自我批评的良好氛围，广开党内批评的言路。正副书记要在开展批评与自我批评中真正起到表率作用。
要做艰苦奋斗、勤俭自律的模范。艰苦奋斗是我党我军的政治本色和传家之宝。“成由勤俭败由奢。”大量事实证明，政治上的腐败往往是从生活上的奢侈享乐开始的。一些领导干部犯罪的共同特征，都是自恃其特殊的身份和地位，凭借手中的权力进行权钱交易。领导干部在艰苦奋斗和勤俭自律方面要严格把握住三点：一是要始终保持清醒的头脑，要在思想上真正抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义影响，树立正确的价值观和利益观；二是要严格执行上级有关生活待遇方面的规定；三是要教育好亲属和身边工作人员，不要让这些人给自己添乱。
要做求真务实、狠抓落实的模范。江主席指出：“反腐败是个长期的斗争，并不是讲几遍话，这个问题就解决了，关键是看我们的实际工作、实际行动。”实践告诉我们，在理论学习中严格党内生活，加强世界观改造，真抓就能真出成效。只要我们坚持理论联系实际，严格党内生活，认真改造世界观，不遮丑、不护短、动真的、来实的，就一定能把各级党委建设成廉政勤政的坚强核心，把部队全面建设不断推向前进。