摘要：人在队伍是电力企业发展的关键所在，员工素质的好坏，能力的大小，直接影响到企业的发展，根据电力企业存在的问题，分析原因，采用科学的人才培训体系、建立合理的用人体系、建立绩效考核体系等措施来不断加强人才队伍建设。
关键词：电力企业；培养人才
引言
人才是最宝贵、最重要的战略资源。胡锦涛同志提出：“要用事业凝集人才，用实践造就人才，用机制激励人才，用法制保障人才，努力把优秀人才聚集到党和国家的各项事业中来，形成推动我们事业发展的强大人才队伍。”这一精辟论述，为我们进一步做好新形势下的人才工作、加强人才队伍建设指明了方向。
1.电力企业内部员工培训工作中存在的问题
随着我国电网规模的不断扩大，技术和设备的不断引进，对电力企业的要求也越来越高，为了在竞争日益激烈的市场中适应和发展，电力企业必须拥有一支高素质的员工队伍。只有不断强化对电力企业员工的培训教育管理，才能不断提高管理人员的管理水平以及整体的素质。当前，电力企业在日常的教育培训管理工作中，还存在一些问题，需要逐步解决。
1.1职教人员知识老化，难以适应形势需要
对于基层电力企业来说，大部分的职教人员都来源于工作经验丰富的老师傅兼职，他们虽然有相当丰富的工作实践经验，但有相当一部分人没有接受过正规的专业培训，存在着理论基础薄弱的问题，近几年来，随着大量设备的更新和新技术的应用，职教人员自身掌握的知识难以适应当前培训工作的要求。
1.2生产任务繁重，工学矛盾突出
生产班组是电力企业生产管理的基本单位，班组各项工作完成的好坏决定了整个企业指标完成的好坏。同样，班组成员的素质决定了企业的管理水平。班组如何在完成生产任务的同时，对员工开展岗位技能培训，这个矛盾始终困扰着各级管理人员，如果只抓生产不问培训，就不能适应形势发展的需要；发展培训又会出现大量的工作无法按时完成，而班组工作与培训工作同时开展，会使生产任务更加繁重，导致员工精疲力竭，培训也就无从谈起。工学矛盾的突出，使员工常年忙于现场工作，而疏于新知识的学习，自身的技能水平得不到及时的更新和提升，最终工作效率得不到有效的提高。
1.3企业重视程度问题
员工培训工作效率低下的主要原因在于企业的重视程度不够，使得相关培训工作流于形式，也使得企业员工的重视程度不够，从而导致员工培训工作的质量和效率无从谈起，从而严重影响到企业员工培训的正常开展。目前，为保证国家市场经济的快速发展，电力企业也相应的进行着体制改革，以实现电力企业的规范经营，提高电力企业的整体工作质量。但是，对于大部分电力企业来说，往往只重视经济效益的提升，重视生产环节，缺乏对员工培训工作的有效认识，使得员工培训工作往往过于简化，企业人力资源部门也缺乏对员工培训工作的合理规划，员工培训工作缺乏良好的经营，员工培训工作过于简化，最终导致员工培训工作无法起到有效作用，制约员工工作质量的提升，员工的业务能力和技术水平也得不到相应的改善。
2.加强电力企业员工培训
2.1建立科学人才引进培养体系，全面优化人才队伍结构，必须坚持以市场为向导，由重数量向重层次、重质量转变。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆首先，企业应该通过不断打造硬件和软件设施，通过品牌能力来使得能够吸引社会上优秀的人才。在人才培养上，首先要针对各类人才的不同特点和成长规律，进行分类指导和培养，使人才各尽其能。企业员工培训效果如何，不仅是需要培训有明确的目标指引，而且要求在内容建设方面具有合理性和科学性。因此，首先要根据企业现状及发展目标，系统制定各部门、岗位的培训计划。根据每个人的职业生涯设计，为每个人制定个性化的培训计划，搭建个性化发展的空间，提供充分的培训机会。其次，培训内容要有前瞻性。企业培训不仅仅是为了目前的需要，更要考虑将来长远的发展。培训的内容应当突出当前最新的管理理念、最新的技术、最新的工作要求。最后，课程设计要有针对性。通过加强培训内容的建设，激发受教育者的学习兴趣，搞活课堂氛围，提高培训效果。
2.2提高培训队伍自身建设。培训工作人员要加强学习，更新观念，大胆创新。要善于抓关键、想办法、出新招，努力实现特色化培训，增强培训工作的活力，使职工培训工作更好地体现时代特点。把握规律性，富于创造性，更好地为企业服务。把职工的教育培训与所在单位工作目标责任制考核结合起来、与培训员和被培训人员个人年度考核结合起来、与干部选拔、使用、管理、监督结合起来，建立健全培训教育的激励机制。着力打造特色精品培训项目，实现培训质量、效益与规模的有机统一。
2.3建立考评体系，实行相应的激励制度。要强化对人才的激励措施完善以市场机制为内核的用人机制，必须注重深化人才使用的竞争机制、激励机制和约束机制，增强人才“有作为才有地位”观念。要根据企业的实际，制定完善绩效考核制度，将定性考核与定量考核结合起来。员工培训的另一个重要内容是学习成果的检验，只有将学到的内容应用到实际工作中去，才能达到培训的根本目的。电力企业在员工培训结束后也不能缺少学习成果检测这一环节。要检测员工的学习成果，只是纸上谈兵还远远不够，不能简单的依靠理论知识进行检测，而要将知识完全融入到日常的工作中，在工作中建立一套完整的检测评估体系，甚至可以专门建立一个监督检查部门对日常工作、学习成果的运用进行检测，并结合相应的奖惩激励制度，以期达到更好的效果。不断强化激励制度，鼓励各种形式的学习，在具体的工作实践中也可以很好的学习。在员工培训的工作中，要不断强调奖励机制，这样不仅能够调动员工课上学习的积极性，还能提升员工在平时工作中的积极性，增加员工对工作的满意程度，使员工在以后的工作中，更加主动积极地解决问题。
2.4创新企业文化，激励员工与企业共同进步。大力推行“业绩文化”，强调能力本位。在人才管理上提倡“业绩文化”，克服把学历与人才划等号的观念。按照科学人才观，学历文凭不等于智力和能力，也不等于业绩贡献。没有很高学历和文凭的人，只要能为社会创造财富、作出贡献，也是有用的人才。在使用人才过程中，不能片面的看学历、职称，而是要坚持德才兼备的原则，把能力与业绩作为衡量人才的主要标准，真正创造“能者上、平者让、庸者下”的人才管理环境。实行阳光管理，推动人才制度建设的深入开展，提高管理工作的透明度。走出人治的企业人才管理环境，积极实行法治的企业人才管理环境，创建“机会公平、规则公平”的制度。为了着力解决影响人才成长和发挥作用的种种问题和矛盾，要靠制定
“权利公平、机会公平、规则公平”的制度通过厂务公开等形式的途径，通过管理岗位公开招聘、班组长竞争上岗等方式，大力宣传企业人才的选拔、任用、薪酬、奖励的制度，实施阳光管理，营造公平。公正的环境，企业各方面的人才才能够心情舒畅，各方面的关系才能够协调，人才的积极性、主动性和创造性才能够发挥出来。
结束语
企业要发展，就必须从加强人才队伍建设上下功夫，坚持用科学发展、与时俱进的眼光去认真对待人才队伍建设工作，努力建设一支与现代电力企业发展目标相适应的队伍。
参考文献：
[1]杨学军，王政.提高电力企业培训效果的方法探讨【J】.价值工程，2011（22）.
论文作者:马帅
论文发表刊物:《基层建设》2017年第27期
论文发表时间:2018/1/7
标签：人才论文; 员工论文; 电力企业论文; 培训工作论文; 工作论文; 企业论文; 班组论文; 《基层建设》2017年第27期论文;