分析临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响论文_余慧

(铜陵市人民医院血液净化中心 安徽 铜陵 244000)

【摘要】目的:研究临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响。方法:将我院2015年3月-2015年12月输液患儿56例分两组,常规组用常规护理路径进行干预;路径组应用临床护理路径干预。就两组患儿输液的依从性评分、输液等候时间、输液环境评分和护理操作技术熟练度、输液不良反应发生率进行比较,并比较护理前后患儿焦虑情绪评分。结果:路径组护理操作技术熟练度明显高于常规组,输液不良反应发生率明显低于常规组,P<0.05。路径组患儿输液的依从性评分、输液等候时间、输液环境评分均明显优于常规组,P<0.05。护理前患儿焦虑情绪无显著差异,护理后路径组患儿焦虑情绪比常规组轻,P<0.05。结论:临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响大,可提高护理操作技术,减轻患儿焦虑情绪,缩短等候时间,改善输液环境,提高输液依从性,值得推广。

【关键词】临床护理路径干预;小儿输液;护理效果;护理满意度;影响

【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752(2017)17-0317-02

1.资料与方法

1.1 一般资料

将我院2015年3月-2015年12月输液患儿56例分两组,所有患儿家长均知情同意本次研究。常规组男15例,女13例。年龄1岁~6岁,平均年龄为3.61±1.13岁。腹泻、支气管肺炎、扁桃体炎、淋巴结炎分别有8例、7例、6例、7例。路径组男16例,女12例。年龄1岁~6岁,平均年龄为3.63±1.12岁。腹泻、支气管肺炎、扁桃体炎、淋巴结炎分别有9例、7例、6例、6例。两组患儿一般资料差异不显著。

1.2 方法

常规组用常规护理路径进行干预,在输液之前常规对输液知识进行介绍,并对患儿进行适当安抚,告知家属输液滴注可拔针的位置,由护理人员拔针,八阵后注意血管保护等。

路径组应用临床护理路径干预。(1)临床护理路径小组成立。由具有丰富输液经验的护理人员组成临床护理路径小组,对小儿输液护理的相关文献进行查阅,并结合患儿的实际情况和临床护理经验,为小儿制定临床护理路径表。(2)健康教育。在输液之前,先对患儿和家长进行临床护理路径表内容的教育,介绍临床护理路径干预的流程和意义,以取得家长理解和配合,并根据患儿情况对临床护理路径干预措施进行适当调整。每次每一项护理措施实施之后均需在临床护理路径表中进行标记。(3)临床护理路径干预内容具体如下:第一,为患儿提供舒适输液环境,并优化输液流程,减少等候时间。输液前评估患儿心理状态、明确其性格特点等,并给予相应的心理疏导和安抚,合理应用肢体和非肢体语言结合的方法,平复患儿情绪。一边聊天一边和家属协助固定患儿,并通过播放动画片等方式转移患儿对穿刺的注意力[1-2]。第二,输液中确保穿刺技术娴熟,提高一次穿刺成功率,减轻患儿痛苦,并定时巡回,掌握输液药量,以确保治疗效果。合理调节滴速,避免过快或过慢,并加强对患儿家长的健康教育,告知其不可自行调节滴速,以免引发不良反应。第三,在输液结束后需给予患儿赞许和鼓励,为下次输液做好准备,并做好拔针后血管护理[3-4]。

1.3 观察指标

就两组患儿输液的依从性评分(满分100分)、输液等候时间、输液环境评分(满分100分)、和护理操作技术熟练度(满分为100分,分数90~100分为熟练,70~90分为基本熟练,低于70分为不熟练)、输液不良反应发生率进行比较,并比较护理前后患儿焦虑情绪评分(SAS评分)。

1.4 统计学处理

以SPSS21.0软件处理,计数资料采用χ2检验。计量数据采用t检验,P值低于0.05差异有统计学意义。

2.结果

(1)两组患儿输液的依从性评分、输液等候时间、输液环境评分比较:路径组患儿输液的依从性评分、输液等候时间、输液环境评分均明显优于常规组,P<0.05。如表1。(2)两组患儿护理操作技术熟练度比较:路径组护理操作技术熟练度明显高于常规组,P<0.05。见表2。(3)两组患儿输液不良反应发生率比较:路径组输液不良反应发生率明显低于常规组,P<0.05。其中,常规组2例穿刺点红肿,4例穿刺点渗血,4例硬结。路径组仅1例穿刺点渗血。见表3。(4)护理前后两组患儿焦虑情绪比较:护理前患儿焦虑情绪无显著差异,护理后路径组患儿焦虑情绪比常规组轻,P<0.05。见表4。

3.讨论

小儿因年龄小,生性好动,在输液过程容易出现穿刺失败等现象。随着人们生活水平的提高,家长对医护工作要求也随之提高,对小儿输液护理要求高,不当的护理行为不仅容易引发纠纷,影响输液效果,不利于家长满意度的提高[5-6]。临床护理路径干预可根据输液前、中、后顺序制定良好、合理的护理措施,有利于规避各种不良反应的发生,确保输液流程标准化和规范化,且有利于消除患儿恐惧心理,提高其输液的配合度,确保护理效果[7-8]。

本研究中,常规组用常规护理路径进行干预;路径组应用临床护理路径干预。结果显示,路径组护理操作技术熟练度明显高于常规组,输液不良反应发生率明显低于常规组,且路径组患儿输液的依从性评分、输液等候时间、输液环境评分均明显优于常规组,护理后路径组患儿焦虑情绪比常规组轻,说明临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响大,可提高护理操作技术,减轻患儿焦虑情绪,缩短等候时间,改善输液环境,提高输液依从性,值得推广。

【参考文献】

[1]沈素花.临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响观察[J].医药前沿,2015,5(5):103-104.

[2]唐艳梅.临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响[J].心理医生,2015,21(14):213-214.

[3]张小琴.探讨临床护理路径干预对小儿输液护理效果及护理满意度的影响[J].健康必读(中旬刊),2013,12(7):341-341.

[4]詹淑琴.临床护理路径干预对小儿输液护理效果及满意度的影响[J].医学信息,2015,28(51):134.

[5]苗德凤.临床护理路径干预在小儿输液中的应用研究[J].国际护理学杂志,2013,32(11):2435-2437.

[6]宋晓兰,李倩.临床路径对小儿静脉输液残留量及护理质量满意度的影响[J].实用临床医学,2012,13(1):106-107,111.

[7]廖小春,陈国清.小儿静脉输液药物不良反应分析与护理对策[J].实用临床医药杂志,2012,16(2):92-94.

[8]程纯.小儿门诊输液应用临床路径的健康教育[J].中外医学研究,2011,09(1):56.

论文作者:余慧

论文发表刊物:《医药前沿》2017年6月第17期

论文发表时间:2017/6/26

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