辽宁方言表达性派生词缀“挺”
荚凤来
（北京语言大学对外汉语研究中心 北京 100083）
摘 要： 以辽宁方言动词性后缀“挺”为例，首先列举带“挺”的词语，举例进行解释，试析其功能上的表现；其次，从表达性派生的定义、表达性派生的功能和表达性派生的特点三个方面证明了“挺”为表达性派生词缀。通过对辽宁方言表达性派生词缀“挺”的描写与分析，支持汉语派生结构的类型以表达性派生为主这个结论。
关键词： 表达性派生；词缀；辽宁方言；“挺”
董秀芳认为汉语派生结构的类型以表达性派生为主。[1](P14-15)所谓表达性派生（exPressivederivation），指的是不改变词类，也不改变意义的领域，只是反映说话者不同的主观态度。这给我们如下启示：辽宁方言的词缀是否也是表达性派生词缀？辽宁方言中派生结构的类型是否也是以表达性派生为主？
一、辽宁方言中词缀“挺”的用例及功能
辽宁方言词缀“挺”在位置上是固定的，位于动词或形容词的后面。我们分成动词加后缀“挺”和形容词加后缀“挺”两类，分别列举带“挺”的词语，然后举例进行解释，最后尝试概括在功能上的表现。
（一）动词加后缀“挺”。我们按音序把动词加后缀“挺”的词语摘录如下，并举例进行简单说明。
稻田淡水龙虾是水产养殖业中的珍品，近年来成为水产养殖业新的发展点，为水产养殖业的发展注入了新的动力。这种养殖模式一方面能充分利用多方面资源，另一方面能实现龙虾养殖目标。此外，与其他的龙虾养殖模式相比，该项养殖模式的投入成本较低，盈利时间较长，对龙虾养殖行业和水稻种植业的发展都发挥了很大的推动作用，不仅保障了水稻的产量，而且增加了水稻养殖业的收入，大大提高了这两个行业的社会效益、经济效益和生态效益。因此，大力推进稻田淡水龙虾养殖行业的发展很有必要。
拔挺 绷挺 撑挺 吹挺 颠挺 冻挺 硌挺
关于超细鼻胃镜的早期研究多围绕于其对患者恶性呕吐、心血管不良事件、舒适性等的影响，在筛查食管胃底静脉曲张时，研究证实超细鼻胃镜有效，且患者耐受性较好，对于门脉高压或肝硬化患者更为安全[3]。对21例需长期监测Barrett食管的志愿者进行随机鼻胃镜及标准内镜检查，虽然标准胃镜的光学图像质量较好，但患者对鼻胃镜的耐受性更强，60%患者更愿意选择鼻胃镜来完成长期监测检查。
能源消费增长的同时，能源转型持续推进。前三季度，水电、核电、风电、太阳能发电等清洁能源发电装机合计占总装机的36.4%，比去年同期提高1.4个百分点;清洁能源发电量同比增长8.9%，高于火电增速2.0个百分点。
我们认为，辽宁方言中的“挺”是表达性派生词缀。董秀芳认为词缀总是有一定词法意义的，其使用应具有一定程度的规则性和周遍性。按此标准，汉语中地道的词缀数量一直不大，派生法一直没有在汉语中发达起来。随后，董秀芳对表达性派生作了说明：表达性派生不改变词类，也不改变意义的领域，只是反映说话者不同的主观态度。接着，又对表达性派生的五个功能类别和四个特点分别进行了说明。[2](P35-37)接下来，我们分别从表达性派生的定义、功能和特点三个方面出发，来解释辽宁方言中“挺”为表达性派生词缀。
呛挺 杀挺 晒挺 烫挺 窝挺 捂挺 熏挺
压挺 咬挺 噎挺 扎挺①
撑挺，这里指吃东西充满到容不下的程度，给人一种不舒服的感觉：吃饺子给我吃的好～。（BCC语料库）②
硌挺，指凸起的硬物跟身体接触，导致身体不舒服：这东西太硬了，有点儿～。
磨挺，指由于身体某部分与自身或其他物体频繁接触，给身体一种不舒服的感觉：这双鞋新买的，穿着有点儿～。
杀挺，指药物等涂或抹于破损的皮肤表面，给人的一种不舒服的感觉：这药上着真～。
扎挺，身体因物体的尖部接触皮肤导致的不好感觉：这新毛衣穿着有点儿～。
（二）形容词加后缀“挺”。我们仍然按着音序把例子摘录如下，然后举几个例子进行解释。
3）售后商务文本，指商业交易发生后，关于产品在使用过程中用户可以享有的售后服务和支持，以及附带的条件与限制。
憋挺 吵挺 潮挺 愁挺 堵挺 饿挺 烦挺
辣挺 冷挺 累挺 麻挺 忙挺 闷挺 闹挺
热挺 酸挺 烧挺 痒挺 胀挺
堵挺，指由于不顺心的事情导致人产生闷、憋气这种不舒服的感觉：不能在心里～的时候和朋友骑着电驴子疯癫的到天桥上喝着啤酒，耍着酒疯，咀嚼着往事。（BCC语料库）
该系统架构采用自上而下的设计方法，将智慧图书馆的各项内容统筹到一个平台，构建集信息采集、存储、分析、展示和决策支持为一体的综合信息系统，实现智慧感知、智慧管理、智慧决策的建设目标。
烦挺，因不好的事情导致心情不适：最近破事儿太多，真～。
总体上看，低温等离子改性技术具有反应效率高、能量大、适用范围广、绿色环保的特点，虽然也存在着处理过程中形成的基团复杂，寿命短，机理研究困难等问题，但随着分析手段的丰富，和高分子材料工程对该技术应用需求的增强，可以断定低温等离子技术的未来发展空间非常广阔。
麻挺，人体四肢由于长时间被压迫等原因，导致人暂时性失去知觉，从而感到不适：腿给我压的有点～。
（1）读读词语，校正字形。（相机指导掏、欠、缕、幽等生字的写法，并再临写1遍。掏：横折钩往下写。欠：横构写短，撇有风，捺有脚。缕：米字最后一笔是小捺。幽：上宽下窄。）
（三）功能上的表现。首先，动词和形容词加“挺”构成的词可以接受程度副词的修饰，在句子中作谓语。这应该算是这类词的典型功能，几乎所有由“挺”构成的词都有此种用法。例举如下：
（2）整那出好像我们怎么地你似的，你不知道别人看着很闹挺么？（BCC语料库）
（11）有时候真扛不住了，好特么累得慌，怎么说都表达不出来，我真信命。
（5）⋆我就是想图个清净，图个没有闹挺，图个痛快。
按照这样的方法，所有由“挺”构成的词都可以作宾语。
其次，吕叔湘先生在《现代汉语八百词》中认为“没有”用于客观叙述，限于指过去和现在，不能指将来；“不”用于主观意愿，可指过去、现在和将来。“不”可用在所有的助动词前，“没有、没”只限于“能、能够”等少数几个。[2](P383-384)我们发现，由“挺”构成的词前面可以加“不”，不可以加“没有”。几乎所有由“挺”构成的词都符合这项要求。例如：
（4）我就是想图个清净，图个不闹挺，图个痛快。（BCC语料库）
采用（SPSS21.0）专用软件对本组护理实验涉及到的数据信息进行分析，检验水准a=0.05，计数资料用χ2检验，用百分比表示，组间差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。
（3）今天忙了一天，觉得有点儿累挺。
（6）听你这么一说，我心里好多了，不憋挺了。
（7）⋆听你这么一说，我心里好多了，没有憋挺了。
最后，“挺”前面的谓词全部是单音节自由语素，自己可以独立成词，与“挺”构成双音节。例如“吹、颠、烫、饿、烦、辣”等，都可以单独使用。没有像“烦恼挺、潮湿挺”这样的“挺”前是两个音节，整体由三个音节构成的词。在检索过程中我们发现，检索所得到的例句大部分来自微博，这表明由“挺”构成的双音节词有强烈的口语色彩，几乎所有的词都能出现在口语中。
二、辽宁方言中“挺”为表达性派生词缀
聂志平认为“挺”是派生词缀，在位置上看是后缀。[3](P33)侯海霞认为“挺”是状态词缀。[4](P93-94)可见侯海霞已经注意到了“挺”这一后缀与普通后缀相比是有差别的，但是该文并未详细论证“挺”为状态词缀，只是列举了状态词缀的三个特点，认为状态词缀的特点是其书写形式只是单纯记音，具有描写性语用含义。黄唯从主观性的角度出发，认为“挺”是带有感觉意义的词缀，[5](P292)但是该文只是简单地举了几个例子，并没有对“挺”进行深入分析。
数学结构的发现需要设置层层探索台阶和探索角度，最终得到解决问题的数学结构模式，所以对于数学结构的巩固非常重要。数学教师在教学中应该适度设置科学合理的课后习题与作业，通过课后对数学模式和数学结构的自我练习、自我内化、不断巩固和提高自己所学所思，进而达到举一反三的效果。节约时间，高效学习最终快乐学习，是我们学习的本质目标。
箍挺 晃挺 烤挺 勒挺 撸挺 磨挺 沤挺
（一）从表达性派生的定义来看“挺”。表达性派生的定义为：表达性派生不改变词类，也不改变意义的领域，只是反映说话者不同的主观态度。我们已经在第二节中列举了带“挺”的词语，举例进行了解释，并试析其功能。从词类角度看，“挺”前既可以是动词，也可以是形容词，二者可以被合称为谓词。“挺”加在谓词的后面，并没有改变词类，依然是谓词性的；前面可以加程度副词，在句子中仍作谓语。从意义的角度看，“挺”的存在并没有改变谓词的基本语义内容。例如：“硌”仍是凸起的硬物跟身体接触；“磨”仍是身体某部分与自身或其他物体频繁接触。这些谓词的基本语义丝毫没有发生变化，发生变化的是说话者的主观情感或态度。例如：
（8）今天天气有点热。
（9）今天天气有点热挺。
此外，我们可以通过形式标记“不”来检验该词语的主观性。上一节我们已经指出，由“挺”构成的词的前面都可以加“不”表示主观意愿。如果由“挺”构成的词可以前加“不”，就说明具有主观性；如果该词语前面不能加“不”，可以加“没有”则不具有主观性。这为我们认为由“挺”构成的词的语义内容具有主观性提供了形式上的证据。
第一个例子可能是对客观事情的一种描述，相对于昨天的天气相比，今天的天气更热。第二个例子除了“热挺”来代替“热”之外，两个句子的词语是相同的，但是其表达的语义内容却有细微差异。虽然第二个例子仍可以表达“今天天气很热”这样的语义内容，但是我们觉得“由于天气热导致我有点儿不舒服”这样的语义内容更符合我们的语感，更具有主观性，而这一语义内容正是由句中多出的“挺”所传递出来的。
（二）从表达性派生的功能来看“挺”。董秀芳简单介绍了Beard关于表达性派生的五个功能类别的分类，这五个类别为：指小、增量、轻蔑、喜爱和表敬。[2](P36)我们认为辽宁方言中“挺”的功能类别是无法归入这五类中的任何一类的。但是，“挺”所表达出的令人不舒服的感觉，明显带有相对来说贬义的色彩。如果我们从这五类中必须选择一类的话，应该会选择“轻蔑”这一类，因为只有这一类表达出了贬义的感情色彩。
首先，表达性派生不改变词的类别。这一特点我们在(一)中表达性派生的定义处已经进行了说明。词缀“挺”加在谓词性词语的后面，整体的词性仍然是谓词性的，并没有改变词的类别。
（三）从表达性派生的特点来看“挺”。董秀芳简单介绍了表达性派生的四个特点。[2](P36)我们结合辽宁方言词缀“挺”，对其所符合的特点进行分别说明。
但是同时我们认为，并非所有语言中的表达性派生词缀都一定符合Beard的五种功能类别，因为不同语言之间的表达性派生词缀的功能存在一定的关联性。董秀芳认为表达性词缀中表示指小和喜爱的功能与表示增大和轻蔑的功能往往是联系在一起的，指小词缀和增量词缀往往还可以发展出其他评价功能。[1](P15)既然可以发展出其他评价功能，我们有理由认为表示增量的功能与表示不舒服的功能联系在一起。例如：“扎挺”，可能是由于物体的尖部多次与皮肤接触，导致不舒服。这里的“多次与皮肤接触”就是增量，量或者次数的增加，导致不舒服这种感觉的产生。
其次，表达性派生不受阻断效应的制约，具有同一功能的不同的表达性派生词缀可以加在同一词基上，从而构成同一形式。对辽宁方言词缀“挺”而言，它可以加在谓词性词基上，表达物体的动作或状态给人不舒服的感觉。我们也可以在谓词性词基上加“得慌”，这与在谓词性词基上加“挺”表达的语义内容基本相同，所表达的主观性的情感或态度也基本相同，即：谓词+挺=谓词+得慌。以下，我们举例说明：
（10）有时候真扛不住了，好特么累挺，怎么说都表达不出来，我真信命。（BCC语料库）
这类词还可以在“觉得”之后出现，被认为是宾语。例子如下：
记录28d内无脏器功能障碍的天数、患者ICU时间及28d病死率。采用GEM.Prem-ier3000血气分析仪监测患者6h、24h、48h、72h的动脉血乳酸,同时对每位患者的6h血乳酸清除率进行计算。
这里的“累挺”等于“累得慌”，二者不仅在语义内容上是等同的，在词类上是相同的，而且都表达了一种给人不舒服的感觉。可见，“挺”和“得慌”是具有相同的功能的。由于它们是不同的表达性派生词缀，却可以加在同一个词基上，这可以说明表达性派生不受阻断效应的制约。
最后，表达性派生具有可选择性和主观性。对同一个事件或物体的说明，说话者可以使用表达性派生词缀，也可以不使用表达性派生词缀，这体现了表达性派生的可选择性。但是，使用或不使用表达性派生词缀在主观性上是有不同的体现的。一般使用表达性派生词缀，表达出说话者在主观上的情感或态度，不使用表达性派生词缀则没有这种主观性。我们举例解释如下：
（12）你尝尝这个醋，真酸。
（13）你尝尝这个醋，真酸挺。
以上两例都表示了“醋很酸”这一事实，我们可以使用表达性派生词缀，也可以不使用表达性派生词缀，这体现了选择性。但是带上表达性派生词缀“挺”则表达了“醋很酸这一属性给我不舒服的感觉”这种语义内容，体现了表达性派生词缀具有主观性这一特点。
以上，我们结合“挺”的实例说明了表达性派生的特点，由此得到这样一个事实：“挺”符合表达性派生四个特点中的三个，我们从表达性派生特点这个角度看，“挺”应该是表达性派生词缀。它不改变词类范畴和意义领域，反映说话者的主观情感或态度。这种主观性为“挺”表达物体的动作、状态或属性对说话者造成的一种不舒服的感觉。
21世纪，写作教学在小学语文课程教学中愈来愈受重视，是当今及以后的发展趋势。人教版小学语文教材主要包括阅读、习作、口语交际几大块内容，习作板块是教科书中的重要部分，它的编制情况对学生的习作水平有不小的影响，对学生的习作水平的提高有着重大的作用。
现分别从主观权重中抽取l个样本、从客观权重中抽取q-l个样本，即每个评价指标uj(1≤j≤n)有q个权重样本，此时权重集合需满足与q个权重向量的离散值越小越好。此外，对于评价指标，不同主客观权重的重要程度不同，现用α和β分别表示主、客观权重的重要程度系数[21,22]。
我们发现，辽宁方言中的词缀中，不仅“挺”是董秀芳所说的表达性派生词缀，像其他的词缀，例如前缀像“精”“溜”“齁”“焦”③等，后缀像“嗒”“咕”“愣”等都和“挺”一样，属于表达性派生词缀。从辽宁方言的实例中我们支持董秀芳关于汉语派生结构的类型以表达性派生为主这样的结论，也可以表明董秀芳认为“汉语中地道的词缀数量一直不大”这一看法的正确性。
②通过高分辨率卫星数据在生态清洁小流域建设规划审批中的应用，初步构建了遥感技术应用技术流程，对规划设计部门形成了有效的监督机制，为专家评审提供了科学、合理、严谨的参考依据，规范了治理工程的规划、设计、评审等技术环节，保障了生态清洁小流域治理工程设计的合理性。
注释：
①我们以聂志平文中列举的带“挺”的词语为基础，通过查询《现代汉语词典》（第7版）确定词性，最后经过内省的方式得到文中带“挺”词语。
②本文例句的来源有两类：一是通过北京语言大学BCC语料库检索得到，例句之后有标注；二是通过内省的方式得到，没有标注。*代表不成立的句子。
③也有学者认为“精”等为副词，不是词缀。对这一看法有待讨论。
参考文献：
[1]董秀芳.汉语词缀的性质与汉语词法特点[J].汉语学习，2005(6)：14-15，15.
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[3]聂志平.黑龙江方言带后缀“挺”“道”“搭”的双音谓词[J].绥化师专学报，1994(2)：33-37，33.
[4]侯海霞.谈东北方言词缀“挺”[J].现代语文：语言研究版，2010(3)：93-94.
[2]吕叔湘.现代汉语八百词[M].北京：商务印书馆，1999：383-384.
[5]黄唯 .东北方言词缀的主观性[J].才智，2014(30)：292.
中图分类号： H172.1
文献标识码： A
文章编号： 2095-0438（2019）06-0085-03
收稿日期： 2019-01-23
作者简介： 荚凤来（1989-），男，辽宁朝阳人，北京语言大学对外汉语研究中心语言学及应用语言学专业硕士研究生，研究方向：现代汉语语法。
[责任编辑 靳开宇]
标签：表达性派生论文; 词缀论文; 辽宁方言论文; “挺”论文; 北京语言大学对外汉语研究中心论文;