山东省济南市商河县职业中等专业学校 251600
摘 要：本文从研究学生自主学习能力的意义出发，探讨了学生自主学习能力不足的成因，主要包括应试教育的束缚、学生自身方面、教师方面、家庭教育方面；进而提出了培养高中学生思想政治课自主学习能力的策略，主要包括加强学生自主学习能力的培养、加强教师教学方法的改进、提供家庭教育的支撑。
关键词：高中思想政治 自主学习能力 培养策略
当今时代，世界各国综合国力竞争激烈，主要表现为经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。从长远来看，人才的竞争是国之大计。如今的教育早已不是教师讲学生听的年代，而是教给学生学习的方法，培养其自主学习的能力，引导学生独立思考、推陈出新才是教育的真意。传统教育始终坚持“满堂灌”的原则，如此一来就限制了学生发现问题和解决问题的能力。为了更好地研究如何培养高中政治自主学习能力，笔者进行了以下探讨：
一、学生自主学习能力不足的成因分析
1.应试教育的束缚。尽管素质教育理念提倡了多年，但是当前不可忽视的现实情况是，应试教育依然占据着重要的地位。由于升学的压力和知识的超大容量，很多教师不得不采取填鸭式的教学方法，期望学生多学一些、多考一点。但是，学生因为缺乏兴趣和被动思想，学习的效率往往不高。
2.学生和教师方面。部分学生存在对政治课严重的偏见认识，尤其是理科生，认为政治毫无作用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在这种思想的影响下，学生表现为政治学习应付老师，缺乏独立思考和主动学习的积极性，更有甚者政治课学习别的学科知识。教师方面，期望学生成绩和综合能力双丰收，在新课改的指导下，也进行了一系列的教学尝试，但因缺乏系统的指导，导致课堂无序，知识落实不到位，光热闹而达不到培养学生能力的目的。
3.家庭教育方面。家长认为学生在政治学科下功夫纯属浪费时间。部分家长认为政治是副科，考前背一背就能得高分。家长们的这种偏见在很大的程度上挫伤了学生学习政治的积极性。
二、培养高中学生思想政治课“自主学习”能力的策略
1.加强学生自主学习能力的培养
（1）改变学生的学习观念，不唯利是图。（2）课前：明确学习目标，制定学习计划。（3）课上：加强小组合作学习，自主探究。
2.教师教学方法的改进
（1）激发学生学习的主动性。人们常说，兴趣是最好的老师。高中生正处于对任何事物都十分好奇的阶段，教师应充分认识学生的发展要求和成长规律，结合社会热点，将课堂与学生的实际生活联系起来，调动学生的探究热情，发挥其主人翁精神。当学生对学习内容感兴趣时，教学效果才会有显著的提高。（2）注重学习方法的指导。当前政治课堂上，有的学生非常刻苦，但是成绩却没有显著的提高，究其原因，主要是学生的学习方法不当。部分学生对政治知识表现为在学，其中一部分可能学会，但大部分都做不到会学。因此，教给学生有效的学习方式显得尤为重要。政治知识不是死记硬背就能解决的，教师应把握教材，指出教材的重难点，教导学生理解性地记忆，并将知识与生活实际相联系，学以致用，解决生活中遇到的现实问题，同时可采用思维导图的方式发散思维，帮助学生进行记忆。（3）要为学生自主学习留有余地。传统教学模式往往被称为“满堂灌”“填鸭式”，课堂中学生只有聆听者的身份。所谓问答式教学法，亦是教师讲得多，学生答得少，处于被动的状态。新课改实施后，大量的教师进行了新的教学尝试，比如生活化教学、体验式教学、情景式教学等。出发点是好的，但是在教学过程中过于注重形式，各种素材让学生眼花缭乱，留给学生思考的时间往往不够，学生看似是主体，实际上依然是被教师牵着走，学习效率不佳。因此，教师应尊重学生的个体差异性和参与热情，给予学生足够的独立思考的空间。（4）指导学生独立完成作业。作业是教学过程中的一个重要环节，是教师对学生掌握知识程度的一个参考项。所谓“师傅领进门，修行在个人”，学生完成作业也需要老师的指导。教师应培养学生在作业前先对知识进行梳理和复习，并告诫学生抄袭答案的危害，切实打消学生投机取巧的心理。在作业过程中，要引导学生审题，并发散思维联系相关材料，培养学生归纳总结的能力。作业后，及时批改反馈给学生并进行讲解，帮助学生建立错题集，这些都是培养学习自主学生能力的方式。
3.家庭教育的支撑。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。对孩子的教育，父母有不可推卸的责任；对于学校的工作，父母应积极配合。因此，对于孩子的学习，更加需要家校的密切配合。家长对孩子的发展应有更长远的目光和计划，配合学校老师的工作，共同鼓励、支持和管理孩子。家长应该帮助孩子共同营造政治学习氛围，同时增加政治学习的投入。
综上所述，紧紧把握学生在教学中的主体地位，全方位帮助学生培养思想政治自主学习能力，提高课堂教学效果，是当今教师的责任也是使命。
参考文献
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[3]叶澜 新基础教育论：关于当代中国学校变革的探究与认识[M].北京：教育科学出版社，2006。
论文作者:张瑜洁
论文发表刊物:《素质教育》2018年5月总第270期
论文发表时间:2018/5/3
标签：学生论文; 能力论文; 教师论文; 作业论文; 政治论文; 自主学习论文; 知识论文; 《素质教育》2018年5月总第270期论文;