令狐菊香 太原理工大学图书馆
摘要：在现代信息技术飞速发展的时代背景下，信息素养逐渐成为评价人才综合素质的一个重要指标，作为高校图书馆人员，在实际工作中必须不断加强自身信息素养的培养，为高校师生起好重要的引导作用，从而有效促进高校信息素质教育的发展，为社会培养出更多高素质和高水平的人才。本文主要分析和探讨了高校图书馆人员如何加强信息素养的培养。
关键词：高校图书馆人员，加强信息素养，培养
在信息量飞速增长的网络时代下，高校图书馆不仅要完善以往传统的读者服务工作，还要有效利用现代网络资源提供信息服务，如今现代信息服务水平直接影响了高校图书馆的服务水平，所以高校图书馆人员必须熟练掌握现代化的服务技能，紧随时代发展潮流，不断加强自身的信息素养。
一． 加强高校图书馆人员信息素养培养的重要意义
1. 充分满足了高校图书馆未来的发展需求
随着现代网络技术的飞速发展，高校图书馆也随之出现了很多丰富的电子资源，而高校图书馆人员作为信息的重要传播者，熟练掌握现代信息技术是图书馆人员未来的发展要求，所以，加强高校图书馆人员信息素养的培养，是高校图书馆未来的发展趋势，也是促进高校图书馆健康持续发展的重要因素。
2. 满足了对图书馆人员的职业要求
让高校图书馆人员具备一定的信息素养，这也是对图书馆人员的职业要求，一般图书馆工作会涉及到信息的获取和加工等一系列环节，如果高校图书馆人员缺乏一定的信息素养，就会在很大程度上影响工作进展，并且高校图书馆人员一定要树立终身加强的目标，因为高校图书馆面对的往往都是在校师生，高校图书馆人员的信息素养直接影响了师生在图书馆的学习成效，这些都要求高校图书馆人员必须树立终身学习的习惯。
二． 高校图书馆人员如何加强信息素养的培养
1. 增强自身提升信息素养能力的意识
为了有效提升高校图书馆人员的信息素养能力，高校图书馆人员必须积极主动地学习和掌握相关技能，高校图书馆一般都具备非常丰富的资源，图书馆人员应该有效利用一切现有资源，不断增强自身的信息素养能力，日常可以多多阅读一些相关书籍，大致了解下现阶段信息技术的情况，及时更新自身的专业知识，也可以巧妙借助电子资源自学，在网上多了解些与信息技术相关的知识，另外，高校图书馆人员也要多积累文化知识，因为只有具备较强的文化功底，才能为高校师生提供快捷和高水平的服务。
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2. 有针对性地进行岗位培训
高校可以紧密联系图书馆人员的年龄和知识层次等实际情况，有针对性地进行岗位培训，可以把整体培训和专项培训有效结合起来，整体培训是指每一个高校图书馆人员都要参加培训，给高校图书馆人员讲解一些基本信息知识和基本操作技能，其根本目的是满足现阶段高校图书馆业务的开展需求，其具备很强的普及性，专项培训是指重点培训对某方面知识水平比较高的工作岗位，其针对的是学历层次较高和从事深层次信息咨询服务的图书馆人员，其根本目的是储备人才，为高校图书馆培养出具备较强信息素养的图书馆人才，另外高校图书馆也可以聘请一些专家学者来开展专题讲座，有效拓展他们的视野，以此来巩固图书馆人员的信息技术知识，同时在具体实践中不断完善自身的图书馆工作。
3. 积极开展继续教育
现阶段的高校图书馆人员有很多都没有接受过专业教育，而即使有一些接受过图书馆专业教育的馆员，在现代信息技术飞速发展的背景下，如果他们不继续学习，就会极大地影响自身信息素质的提高，更被说是适应现代社会发展的需求了，所以继续教育已经逐渐成为加强高校图书馆人员信息素质的重要手段，现代信息技术可以促进人类社会的发展，作为高校图书馆人员，自身的素质直接影响了高校图书馆事业的发展，所以我们要充分重视加强高校图书馆人员的信息素养，积极引导高校图书馆人员主动学习，帮助高校图书馆人员养成良好的学习习惯，促使高校图书馆人员成为高素质和高水平的馆员。
4. 注重和其他高校开展交流合作
高校图书馆应该定期组织馆员到其他学校图书馆参观，并和其他图书馆人员相互探讨经验，吸取其他学校图书馆的优点，不断完善高校图书馆内的信息资源建设，进而有效增强高校图书馆人员的信息素质，另外一般各个高校图书馆都有自己的网站，高校图书馆人员可以利用网络来浏览其他相关的图书馆信息，及时了解图书馆行业的最新动态，对于做的好的地方要多多借鉴，这样才能推动高校图书馆的快速发展。
5. 注重培养图书馆人员的自主学习性
高校图书馆由于长期受工作性质等一系列因素的影响，所以往往很难腾出时间来培养高校图书馆人员的信息素养，但是在实际开展高校图书馆工作时，高校图书馆可以紧密结合自身的发展需求，有针对性地选择一些工作积极性较高的图书馆员进行信息技术的培训，另外要充分利用高校图书馆业务学习的机会，积极调动以前参加过业务培训的图书馆人员给其他馆员进行培训，采用以点带面的信息素养培养模式，以此来提升高校图书馆人员的信息素养，另外高校可以根据自身情况制定一些激励措施，对于年龄比较大和工资待遇比较高的馆员可以采取精神奖励，积极鼓励和表扬他们的自主学习行为，这样能够让他们找到自身价值，对于刚刚从事图书馆工作的馆员可以采取适当的物质激励，促使他们成为高校图书馆发展的新生力量。
结束语：
综上所述，信息素养是随着社会发展而产生的，它也是高校图书馆人员必备的职业素质，高校图书馆人员的信息素养直接影响了高校图书馆事业的发展，所以加强高校图书馆人员信息素养的培养显得尤为重要，在实际的工作过程中，高校图书馆要采用多样化的方式来培养馆员的信息素养，注重培养高校图书馆人员的自主学习能力，让高校图书馆人员意识到加强自身信息素养的重要性，这样他们才能肩负起图书馆的工作职责，为高校培养出更多高素质和高水平的图书馆人才。
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论文作者:令狐菊香
论文发表刊物:《文化研究》2018年第11月
论文发表时间:2018/11/23
标签：图书馆论文; 高校论文; 人员论文; 素养论文; 信息论文; 馆员论文; 素质论文; 《文化研究》2018年第11月论文;