摘要：校外辅导教师的教学风格对学生学习习惯的养成具有关键性的作用，对于学生的学习态度和性格的养成也起着重要的作用。校外辅导教师不仅仅需要在学科知识上进行深入的发展研究，而且更重要的是要提升自身的品质与修养，不断的对自身的教学风格进行改进，以更好的适应学生的特点，更好的促进学生的发展，促进学生的各个方面的发展，培养学生成为一个有价值的发展型的人才，为社会的发展做出更大的贡献。
关键词：教学风格；学习习惯；影响研究
校外的辅导教师从本质上来说和正规学校的教师是一样的，在学生的发展过程中起到的作用同样都是非常重要的，对学生的学习也有着很重要的作用。教师对学生来说是学生最主要的教育者，对学生思想价值观念的形成起着很大的作用。
一、校外辅导教师教学风格对学生学习习惯的影响
（一）理智型教学风格对学生学习习惯的影响
理智型教学风格的校外辅导教师有着认真负责的教育态度，在教学中能够非常认真的对待教学工作。在对学生进行辅导的过程中能够非常细致的将教材中的知识点向学生进行讲述，将考试中会考察的知识点对学生进行详细的指导。并且教师还会在对学生进行基本上的知识点讲解之后，将一些非常典型的习题拿给学生进行练习。让学生更好的巩固所学的知识点。那么在这种风格的教师的影响下，学生在学习的时候就会更加的认真，在课堂学习之后学生就会自主的去进行一些经典的习题的训练，以更好的掌握自己所学的知识点。并且学生还会在上课的过程中非常认真的将教师讲解中的自己不明白的部分进行重点的标注，然后在课下向教师进行询问，以更好的提升自己的学习成绩。因此可以说这样的校外辅导教师对学生学习来说是有很大的帮助的，能够让学生形成严谨认真的学习态度，那么就必然会提高学生的学习成绩。
（二）情感型教学风格对学生学习习惯的影响
要想让学生更好的进行学习就需要让学生对学习产生兴趣，并且要让学生对学习有足够的热情，让学生融入到学习的情境中。那么情感型教学风格的校外辅导教师在对学生进行学习辅导时能够有很高的教学热情，在进行相应的辅导时能够将创造出一种情境，能够让学生融入到这种教学的气氛中，能够与学生之间产生更多的情感上的联系。那么教师的这样的教学风格有利于让学生更加愿意参与到学习中，能够全身心的投入到学习中，进而就能够提升学习的效率，也能够更好的理解相应的知识点，更好的进行学习。另一方面，这样的教学风格不仅仅是能够提升学生的学习成绩，更重要的也在于能够增强学生的交流能力，培养学生的注意力，培养学生的专注力，让学生拥有更好的思想品质，从而在各个方面都更好的发展。
二、校外辅导教师教学风格对学生学习习惯的建议
（一）创造良好的学习环境
环境对学生的发展有着很重要的作用，对学生学习习惯的养成是非常关键的。只有在一个好的学习环境下才能够让学生遵循着一定的发展方向发展，才能够收获到更好的学习效果，从而让自己的学习成绩变得越来越好。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在对学生进行辅导时，教师一定要在教学的过程中仔细的观察学生的特点，学生思考问题的逻辑与方式，进而创造出适应学生特点的教学环境，以收获更好的教学效果，帮助学生提升自身的学习能力和水平。对此，校外的辅导教师就应该努力的提升自身的专业知识与素质修养，在讲解相应的知识点时能够以非常流利的语言，饱满的教学热情，专业的知识水平更好的对学生进行校外的辅导教学，那么教师创造出的这种艺术性的教学课堂可以更好将学生带入到学习的殿堂中，让学生积极的调整自身的心理活动，从而在学习中能够更加的有活力，能够以更好的状态进行学习，进而提高学习效益，提高自己的学习成绩。那么具有独特教学风格的教师也是一位非常优秀的心理学家，他们能够更好的掌握学生的心理，能够在教学的过程中更好的发现学生的优点和不足，并且对学生的优点进行深入的挖掘，培养学生在这方面的优势。另外，在学生的不足方面，教师也能够训练学生，从而更好的改善学生身上存在的不足，更好的完善学生。
（二）灵活的选择教学风格
教师的教学风格是在长期的教学发展中形成的一种独特的教学方式，不同性格的教师会形成不同的教学风格。与此同时，教师的教学风格也是教师的人格特征在教学上的全面的反映，那么相应的教学活动会直接性的影响到学生的发展。因此，教师需要在学习中不断的提升自己的知识能力，让学生能够在学习中感受到快乐，感受到有一种学习上的幸福感。从某种意义上来说，学习能够让一个人在很多的方面发生改变。学习是人从自然上逐渐过渡到社会上的一种方式。在某种程度上教师对学生的成长是非常重要的，并且在一定程度上能够影响学生的人生价值观的形成。教师在进行教学的过程中需要灵活的选择相应的教学风格，只有在课堂上灵活的选择相应的教学风格才能够充分的吸引学生的注意力。让学生始终对课堂产生一种兴趣，这样的方式对于学生形成良好的学习习惯是非常重要的，对学生的学习也是非常的有意义的。
（三）提高自身对学习习惯的要求
现在的学生学习的现状是重视在课堂上的听讲，在课堂上非常认真的听教师讲课，并且在课下也能够积极的完成相应的课堂作业，但是却忽略了一个非常重要的环节，那就是对课堂知识的预习，究其原因是学生没有意识到预习的重要性。如果辅导教师在进行教学的过程中能够对学生做出严格的要求，要求学生必须要在课堂上就对所学习的知识点进行掌握，那么学生就会认识到预习的重要性，就会充分的利用一切时间去进行学习，尽自己最大的努力做到在课堂上就将所学的知识点进行掌握，以最大程度上节省课下学习的时间。这样就可以充分的提升学生的学习效率，让学生在有限的课外辅导教学课堂中学到更多的知识。那么这样的方式也能够使学生形成这种良好的学习习惯，从而提升自身的学习能力。那么学生在一遍一遍的复习中就能够更好的对这些知识点进行记忆，随着学生的记忆力的逐渐巩固，学生的可以适当的减少复习的次数，两次复习的时间间隔也可以适当的延长。
结束语
综上所述，课外辅导教师的教学风格会对学生的学习习惯产生很重要的影响，对学生的未来发展也有一定的影响。课外辅导教师可以利用自身的教学风格培养学生良好的学习习惯。如果学生养成良好的习惯可以帮助学生提高自身的学习效率，可以更好的提升自身的各个方面的能力，有利于提升自身的综合性的素质。但是如果学生没有一个良好的学习习惯，就会对学生的学习产生一定的影响。因此，在长远发展来看，一定重视培养学生的学习习惯，这样才能够更好的促进学生的发展，更好的提升学生的学习能力。
参考文献
[1]徐京.校外辅导教师对学生学习习惯的影响概述[J].教学论坛，2017（9）：58.
[2]吴维.浅谈校外辅导教师对学生学习习惯的影响概论[J].教学研究，2016（10）：78.
论文作者:张亚净
论文发表刊物:《知识-力量》2019年8月29期
论文发表时间:2019/6/10
标签：学生论文; 教师论文; 风格论文; 校外论文; 学习习惯论文; 知识点论文; 学生进行论文; 《知识-力量》2019年8月29期论文;