摘 要：班主任是凝聚一个班级学风、教风、班风的指向标和可靠力量。新时期新形势下，教育发展对班主任工作提出了新的要求，如何做一名深受学生喜欢的班主任也是广大教育工作者不断探究的一个课题。二十余年的班主任经历告诉我，班主任工作是一项光荣而又神圣的工作，也是一项充满挑战性的工作。
关键词：班主任 责任心 智慧
俗话说：国不可一日无君，家不可一日无主。同样，对于一个班级来说，不能一天没有班主任，每一位班主任必须充分认识到这一点的重要性。每天早到晚走，尽量不请假或少请假，尤其是小学低年极的老师更要如此。试想一个班主任因为种种原因经常请假，毫无疑问不仅会导致当天的班级管理有点失控，还会影响到学生习惯的养成。当然除了班主任以外，各科教师也很关健，班主任与科任教师共同对学生进行教育，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。另外，学校工作是复杂的、多样的。学校各个部门的工作，几乎都离不开班主任。教育、教学、总务、体育卫生、课外科技文体活动以及共青团、少先队、学生会工作等等，都需要通过班主任或者在班主任的支持协调下进行。这些工作从德育的角度看，都是对学生进行德育的重要途径，相互之间有密切联系。有人说，在学校，条条渠道通向班主任。还有更形象的形容：“班主任像针鼻儿，各项工作的线都要纫进这个针鼻。”通过班主任的协调，把校内各项工作在本班范围内组织成为一个整体，以整体的力量对学生施加教育影响。可见，班主任是使校内各种力量形成教育合力的纽带。
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一、做班主任要有职责心
广大教育工作者都认识到如今班主任工作面临以下危机：责任无限大、权力无限小，利益特别少、琐事特别多。然而，我们是教师，肩负着既教书又育人的重任，这是我们的职业，也是我们的事业，我们要年复一年的坚守在这一极其重要的育人岗位上。
因此，我们要热爱这份职业，并从中感受这份工作给我们带来的快乐。我们作为班主任要有良好的职业道德与职责感、使命感，这样就会有为教育事业无私奉献、为教育事业甘为人梯、为教育事业善为人梯的精神。班主任负责一个班级中学生的思想、学习、生活等工作，班级管理无小事，培养学生良好的行为习惯是一项长期而艰巨的任务。做为学生的班主任，要不厌其烦的反复训练，坚持不懈地去引导，用自己满腔的爱去关心、去尊重每一个学生，耐心细致地去教导每个学生，只有做到对学生关心，体现出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯和行为习惯，得到良好的教育。
二、做班主任要讲智慧
1.与生相处的智慧。我们老师要和学生做朋友，以平等的身份进行谈话交流，赏识学生，让学生变得更加自信。
2.管理方式——学会放手。班主任应该学会“培养”和“放手”，把学生培养成小班主任，自己则退居幕后，仅在恰当的时候引导和监督。其实当班主任就好比做父母，如果什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女的。魏书生曾经说过，做老师就要学会放手，学生不会做的事班主任尽量不要做，学生会做的事班主任绝对不要做。很多班主任为了体现自己很负责，于是便把学生的工作一手包办，但事实上却让学生产生很强的依赖感，没有一点克服困难的决心，让学生失去学习生活的动力。这样的结果不是班主任要的，也不是学生自己想要的。勤快能干的班主任培养出懒惰的学生，懒惰的班主任培养出勤快能干的学生。学会放手、学会在控制中放手，让学生的主动性在放手中得到增强；学会放手、学会在关注中放手，让学生的思绪在放手中飞扬；学会放手、学会在选择中放手，让学生的能力在放手中得到提高。
3.做“不讲道理”的班主任。在当前的时空背景下，老师给学生讲道理，常常是吃力不讨好、耗费精力，老师侃侃而谈学生却收效甚微，总是达不到预期的效果。因此班主任要反思：如何实现不讲或少讲就能让学生明白道理，并且自觉践行？如何让“知”最后变成“行”？这也是比空讲更为重要的任务。当然，答案也是有的，我们可以组织开展主题班会活动，召开各类实践活动，让学生从中明白道理，并付诸于行动。
三、做班主任要有爱心
爱是教育永恒的主旋律，班主任要用真诚的爱去感化学生，触动学生的心灵。每一位负责任的教师都有“教育情怀”，教育情怀是以对教育的理解为基础的，它指向一种执着的大爱。
教育需要爱，爱是教育情怀的灵魂。作为班主任更要爱学生，对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。在学生偶尔犯错时，要动之以情、晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们爱、给他们尊重、给他们期望。不仅教师如此，还要教育其他学生学会欣赏他们、发现他们的闪光点。
班主任用自己博大的爱心去关心爱护自己的学生，让孩子们感受到时刻生活在爱的家园里，从而“亲其师，信其道”，这样，教育管理起学生来就会起到事半功倍的效果。
四、做班主任要努力充实自己
一个合格的班主任，务必努力去学习，不断提高自身的管理水平和潜力。在成就学生的同时，也要努力成就自己，和学生一起成长。
总之，班主任工作是一门艺术。新的时代向我们提出了新的要求，我们要用卓绝的智慧、博大的情怀做好班主任工作，做一名深受学生欢迎的优秀班主任。
论文作者:齐正英
论文发表刊物:《教育学》2018年12月总第162期
论文发表时间:2019/1/4
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