浅淡父母与孩子的谈话方式，本文主要内容关键词为：浅淡论文,父母论文,方式论文,孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
不少家长抱怨：他们的独生子女越来越不听话了，有的孩子甚至为一两句话就赌气哭闹、离家出走。
独苗苗为何不听父母的话呢？原因可能是多方面的，这里只从父母与孩子谈话的方式上分析。
我们提倡与孩子谈话态度要友善诚恳，以平心静气、实事求是的平等方式进行。表扬、批评、开导、劝慰恰到好处，然而在现实生活中，不少家长做不到，常用一些不良的谈话方式，使独苗苗产生不健康的心理。
一、揭短方式：
有的父母与孩子谈话，总喜欢揭孩子的短，说孩子的丑，而且多安排在吃饭时训斥孩子，有时还在众人的面前数落孩子的过错。孩子有了错误，很想求得家长的谅解和开导，而父母一味地揭短说丑，势必伤害孩子的心，长此以往，孩子会产生厌恶、逆反和抗拒心理。
用揭短的方式与孩子谈话，是把孩子看得大“扁”了。
二、赞誉方式：
有些家长与孩子谈话，或者当着同学、亲友的面，不切实际、过多地夸奖、称赞。一个劲地说孩子的好，对孩子的学习、作业、生活、赞誉太多。“金无赤足，人无完人”。独苗苗身上也有不足之处，不能一个劲地赞誉。赞誉式谈话掩盖了孩子的错误和缺点，会迁就、纵容孩子，还会使孩子产生虚荣、虚伪、好胜、骄傲、放任、盲目乐观的心态。
用赞誉的方式与孩子谈话，是把孩子看得大“乖”了。
三、唠叨方式
有些父母与孩子谈话不简练，总喜欢唠唠叨叨，啰嗦没完。一件事情，一个道理，孩子明明已经知道，可你还以为孩子不懂没记住。啰嗦唠叨，没完没了。这种谈话方式，孩子容易产生厌恶、反感、牢骚心态。
心理学告诉我们：啰嗦、唠叨是一种重复刺激，会使孩子大脑产生保护性抑制，有了这种保护性抑制，你越说孩子就越听不进去。时间长了，他还会反抗、冲撞你。
用唠叨方式与孩子谈话，是把孩子看得太“低”了。
四、许诺方式：
有些父母与孩子谈话，总喜欢许诺。用这种方式谈话时，孩子也常常讨价还价、讲条件，达不到就不听不干。用许诺方式与孩子谈话，孩子会形成一切以我为中心，目空一切，霸道、傲慢。而当许诺达不到时，又会使孩子产生冷漠、消极、自卑、自暴自弃、郁闷甚至敌对等心态，对孩子的成长不利。
用许诺的方式与孩子谈话，是把孩子看得太“高”了。
五、迁移方式：
有的父母与孩子谈话，总喜欢从旁敲侧击、影射开始，将别人的缺点错误和不良倾向，不分青红皂白地迁移到自己孩子身上。主观臆断进行说教，嘱咐、叮咛不止，使孩子左右为难。这种谈话方式严重地伤害了孩子的自尊心、上进心、好胜心和求实心理。人为地加深了与孩子的隔阂，次数多了，孩子对你的谈话充耳不闻，看不起你，甚至反唇相讥。孩子会产生疑惑、不满、厌恶和反抗心态。
用迁移方式与孩子谈话，是把孩子看得太“差”了。
六、审训方式：
有些独生子女家长发现了孩子的一些苗头性的现象，就大惊小怪，捕风捉影。对孩子进行审训，并根据主观推测，毫无根据地把可能性说成现实性，把鸡毛蒜皮的小事说成重大原则问题，这种草率的不负责任的谈话方式，很容易使孩子产生抵触情绪。伤害了他的人格、尊严和正义感，使其学习生活谨小慎微。长久下去孩子会产生受屈、害怕、悲观失望、消极、受压抑的不满心态。
用审训方式与孩子谈话，是把孩子看得太“死”了。
家长们，让我们抛弃这些不良的谈话方式，改用正确的方式来与你的独苗苗谈话吧！须知谈话也是一门艺术、一门科学。不能一味地怪孩子不听话啊！