（重庆交通大学，重庆市 400074）
项目编号：重庆交通大学2017-2018大创项目：基于1+1网络平台的英语学科竞赛的创新性研（201710618046）
摘要：随着互联网时代的到来，“互联网+”已经是互联网形态下催生的经济社会发展新型态。互联网与任何行业的结合都将为此项目搭建创造了发展平台，而英语学科竞赛和互联网的有机结合使得前者可以得利于互联网的快速传播能力达到宣传自己的目的，并能使后者能充分其自身作用，两者的结合能发挥资源的最大化。
关键词：互联网+ 快速通道 资源集成
1.英语学科竞赛目前存在的问题
当下时代，学科竞赛在高校教育教学活动中占有特殊的地位,对激发大学生理论联系实际和独立工作能力,提高学生的实践和创新能力具有重要意义,是高校培养创新型人才的重要途径。学科竞赛可以锻炼人的智力和意志，有利于学生学会自主思考，锻炼独立解决问题的能力。但是，随着教育的发展和时代的变迁传统的学科竞赛逐渐变得有些跟不上脚步，出现了一些不可避免的问题：第一，部分传统学科竞赛报名的时候过于复杂，程序、结构冗杂。第二，参赛需要准备的资料繁杂，过分追求格式，学校和主办方需要花费大量的时间和精力还有财力来举办学科竞赛。第三，没有完全发挥出竞赛的余热，一些学生参加完竞赛后可能就只记得题目，不能达到印象深刻的效果。第四，竞赛评判太过于单一。
2.互联网和英语学科竞赛结合的必然性
第一，因为参加过英语竞赛的人数基数很大，说明大家对于英语竞赛的重视程度和参与度比较高，也说明了英语的学习氛围也日益热烈，所以我们可以利用同学们对英语竞赛的热情支持和广大的基数范围，让这个项目起到一个信息整合的作用，把最热门的英语竞赛的信息分享在公众号里，同学们对于网络的敏感度和快速发掘即时信息的能力就能让他们自己更好更快地参与报名。关系较为亲密地同学成为了天然的宣传途径，一传十，十传百，这个项目便会被广泛熟知，久而久之，我们的项目会因为其较好的便利性和即时性得到大家的认可。
第二，网络已经成为了大家了解竞赛信息的主要途径，所以我们的项目存在着巨大的优势，也是这个现象的必然结果。我们完全可以利用微信公众号的报名信息公告和复习干货的即时推送轻松取得优势。如今社会里，微信公众号已经成为了各大网站以及各大网络博主宣传自己的最佳方式。我们沿袭这条路，是因为第一，可以轻松取得同学们的关注，只需要点击“关注”，在平时打开微信时就能随时随地注意到报名信息，不用登陆辅导员在群里分享的网络地址，在花花绿绿的页面里寻找自己想要的内容；第二，网络学习也已经成为主流，我们在公众号分享的知识干货和视频只需要占用他们十分钟的时间，非常适用快速阅读时代。
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第三，当前学科竞赛宣传报名存在报名程序繁琐和信息来源不够的问题，我们针对这个问题可以做到以下几点：第一，简化报名流程，不需要重复填写相关信息以及提交相关材料；第二，竞赛信息完整准确，保证此竞赛的建议报名年龄、级别、时间、竞赛大纲、竞赛流程一目了然；第三，竞赛推送即时有效，保证竞赛报名时间准确无误、权威有效。
第四，网络以成为大家获取竞赛分析资料的主要途径，所以我完全建议可以建立此平台为广大同学提供科学快速的学习资料，让同学们可以快速方便地查阅竞赛历史视频、历史竞赛题目、历史竞赛要求等，为同学们提供一个清晰的竞赛环境和方向。
3.互联网为英语学科竞赛带来的改变
第一，将互联网技术与教育有机的结合，实现了对传统学科竞赛的创新和发展。将互联网与学科竞赛进行跨界联系在一起是一次革命性的创新。
第二，首次将各个学科竞赛的资源进行了系统的整合，将平台和各个竞赛网站的资源进行共享。首次将竞赛报名，评选（评选老师、结果），总结（成绩总结、原因总结），分享（经验、收获）进行了统一处理更加高效合理。
第三， 在平台上参与者可以相互交流学习，给平台和比赛发布方提一些建议或者一些好的方案，打造人性化，现代化的学习平台。可以加强不同学校之间的联系和交流，相互促进，相互提高。
第四， 创新推动发展，将互联网的方便，高效，快捷利用起来。推动了现代教育的完善和发展，紧跟国际教育的步伐。
4.创新点与可行性
1.公众平台资源丰富多样，竞赛信息发布及时，结构完善。
2.促进了参与着之间的交流，有助于提高合作能力和学习能力。
3.减少了人力物力财力的消耗，给举办方和参与者带来极大的便利。
4.占有第一手资源，可以第一时间提供最新资讯，满足人们的快节奏发展和需求。
5.线上资源丰富且易接触。微信公众号和网站有大量并且集中的资源整合，能够让学生自行快速找取所需。
6.有明显的受众群体。针对大学生或需要参加英语学科竞赛的人而设计，受众群体虽然固定但是数量庞大并且稳定。这样可以让我们在这个领域专心的研究开发以利于之后做得更好。
7.简化学科竞赛的报名流程，提高竞赛运行的效率并且节约时间。
作者简介：徐钊（1995年7月—），男，汉族，河北省承德市人，学历为本科在读，研究方向为英语。
论文作者:徐钊 徐海洋 杨斯然 陈溯
论文发表刊物:《知识-力量》2018年5月下
论文发表时间:2018/6/13
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