怎样让孩子爱做数学题？，本文主要内容关键词为：数学题论文,让孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
现在的孩子都是独苗苗，不是小公主，就是小皇帝，待遇优厚，宠爱有加。作为父母，无不望子成龙，望女成凤，自然想让他们努力学习，偏偏父母越是这样想，他们越是不肯用功。有的家长给予种种许诺，孩子才做几道题。如果都做对了那还好说，如果做错了一两道题，父母想让他们重做，那真是千难万难。
那么，遇到这种情况应该怎么办才好呢？
从儿童心理学的角度讲，孩子们都有表现自己的欲望，都爱听表扬的话。小孩子听到夸奖，心里总是美滋滋的。让孩子做数学题时，当家长的就要充分利用他们的这种心理特点。
当孩子不愿意做题时，家长首先要做的只能是鼓励、诱导。例如，“宝宝乖，可爱做数学题了。”“妈妈的宝贝女儿，做数学题又对又快，可聪明了。”“雯雯是个聪明的孩子，数学题保准都能做对，不信咱们试试？”如此这般地诱导加鼓励，孩子就能做题了。
孩子愿意做题后，如果都做对了，家长可在日历上或专用的本子上记下100分，孩子见了会很高兴。如果孩子连续得了若干个100分，家长就要给孩子买个小小的礼品，或是领孩子去他们喜欢去的地方玩玩，孩子就会更高兴。然后，家长再提出一个更高的目标。比如这次是连续得了10个100分给予奖励，下一次要连续得12个、15个100分才能给予奖励。也就是说，要求应逐步提高。
孩子不可能每一次都得100分，也不能连续多次得100分，这样孩子就得不了奖，心里会不高兴，积极性就会被挫伤。在这种时候，家长可以启发孩子把做错的题改正过来，改对后仍然可以得100分，这样孩子就爱改错了。比如，某次让孩子做5道题，孩子做错了2道，你给他打60分，然后让他改，刚开始他很可能想办法磨蹭，不想改错。这时候你就说：“好孩子，把做错的那2道题改过来，妈妈（爸爸）给你打一个大大的100分！”孩子改正后家长要立即兑现，以后孩子就爱改错了。这样坚持做了一段时间后，让孩子查一查，他得了多少个100分，其中有几个是大大的100分，再让他想一想，大大的100分是怎么得来的。如果大大的100分彼此间隔越来越短，或越来越小，这就说明孩子有了进步，就要提出表扬。
经过这样的诱导和训练后，孩子就会由不爱做题变成爱做题，由不爱改题变成爱改题，由不爱学习变成爱学习。