摘要：国有企业发展的最大推动力就是对其人才进行培训与管理。当前，我国国有企业将信息化科技应用到管理人员培训方面，大大提高了国有企业的培训水平。本文主要阐述了国有企业管理人员培训过程中所存在的问题，并且提出了相应的改进措施，旨在促进国有企业管理人员的培训水平，提高培训质量，提高国有企业的竞争优势。
关键词：国有企业；管理人员；培训；问题与对策
企业管理人员是企业发展的主要力量，素质高低、能力好与坏直接影响着一个企业的战略决策与经营管理。人力资源培训工作是提升员工素质、工作能力和激发工作热情的最直接、最有效的手段，所以，管理人员历年来是企业人力资源培训的重点对象。在市场经济高度发达、市场开拓非常严峻、市场环境变幻莫测的今天，企业对管理人员综合素质、执行力、沟通协调能力、团队合作能力等现代管理能力要求越来越高，对管理人员业务水平的更新速度也要求越来越快，因此，如何通过培训造就一支思想过硬、素质较高、能力较强的企业管理人才和一支较强的经营管理团队来推动国有企业立足市场经济、谋求长远发展，越来越成为国有企业研究的重大课题。
一、加强国有企业管理人员培训的意义
自进入21世纪以来，随着我国社会经济的蓬勃发展，各类企业犹如雨后春笋般迅速成长起来，市场经济体制的改革使得企业之间的市场竞争压力不断的增大，各类民营企业发展对于国有企业产生了巨大的冲击，面对这种情况，企业的经营者逐渐认识到了企业管理人员的综合素质对于企业发展的重要性，国有企业开始加强对管理人员的培训教育工作，这一举措不仅仅能够提升企业管理人员的综合素质，使他们的创新发展能力得到培养和提升，增强企业的执行力，提高企业管理人员的宗旨效率，从而为企业的蓬勃发展提供保障。同时，加强对企业管理人员的培训工作，还能够在一定程度上节约企业的资源，实现资源的优化配置，避免出现资源浪费的情况，这一举措能够使得我国的科学发展观得到进一步的贯彻落实，使得国有企业实现健康可持续发展。
二、国有企业管理人员培训所存在的问题
2.1培训的动力机制问题
培训工作在队伍建设中的功能定位缺乏有效的培训激励制约机制，企业人员参加培训只是听任于安排，缺乏一套培训与岗位、晋级、绩效相联系的制度，并没有从根本上将培训“要我学”变为“我要学”。另一方面，培训需求没有针对性和实效性，培训需求并没有找准管理人员能力差距，企业管理人员在接受培训过程中很茫然，不知道自己存在哪方面的能力差距，没有清晰的能力提升需求，因此没有足够的学习动力。如何使从“培训”走向“学习”，从“被动”变为“主动”，建立有效的培训动力机制，是当前企业管理人员培训工作面临的首要问题。
2.2培训的体系建设问题
培训是实现企业发展战略目标的基础性、前瞻性工作，必须建立科学的、规范的课程体系、师资体系和组织实施体系。而很多企业培训工作没有系统化、科学化的培训体系，培训课程设计随意性大，培训的目的性、针对性不强，培训内容和组织实施应景、应急、零散，课程设置和机构选择大多根据经验确定，对培训效果缺乏有效的分析、评价和反馈，缺乏一套完善的行之有效的培训评估方法。在师资队伍建设上，缺乏深度和广度，往往根据培训市场名人效应，聘请老师授课，讲得热闹，实效性差。很多企业没有科学的能力测评手段，能力测评与培训效果没有建立有机的联系，也没有配套的制度和措施保证，存在“用而不训，训而不用”的现象。
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2.3培训方式方法问题
当前企业培训方式，总体上存在单向灌输式问题。培训以固定时间、固定地点，“填鸭式”讲授的封闭培训为主，培训形式多限于课程班学习和参观学习两大类，缺乏多样性，难以充分调动参训者的学习热情和参与的积极性。培训组织者对成人学习特点研究不够，忽略成人带有经验学习、带有问题学习、自我需要选择性学习的特性，组织实施过程中一刀切，培训不注重差异化、个性化服务，不注重领导干部学习的规律研究。案例教学、研讨式学习、模拟演练、视听法、角色扮演、讲学互动、网络学习等教学方式方法研究和应用不足。
2.4培训资源建设问题
课程资源库、师资资源库、资料资源库、信息管理平台建设不足。各企业在培训资源投入及建设成果方面，参差不齐，其存在问题主要表现在：硬件设备设施尚待完善，建设足够的教育培训场所和与之相配套的餐饮、住宿、运动场馆；课程资源库、师资资源库和资料资源库建设尚需加强和完善；数字化、信息化程度不够高，培训信息管理平台和学习平台不够健全。
三、强化国有企业管理人员培训的对策
3.1转变管理人员的培训观念、加大资金投入
首先，国有企业管理人员要加强对人才培训的重视，转变培训观念，将与人为本的管理理念贯穿到人才培训的整个过程中，深刻认识到培训工作对企业发展的重要性，是企业管理中不可或缺的一部分。其次，在培训过程中，相关领导要积极主动地加入到人才培训中，引起员工对培训工作的重视，从而养成良好的行为习惯。最后，企业管理人员应该根据培训的实际情况加大对其的资金投入，给予充分的经费支持，为其培训提供充足的条件，以确保人才培训工作的顺利开展。
3.2不断创新培训模式、建设企业特色
企业进行价值积累的一个重要因素就是建设企业特色文化，不断创新人才培训模式。首先，要选择符合企业发展并且专业的培训人员，确保其具有丰富的培训工作经验以及较高的职业素养。其次，选择科学合理的人才培训方法，充分考虑到培训内容是否符合企业发展、培训价值是否能够使企业效益呈现最大化、充分尊重个体差异，以此来达到一个较好的培训效果。最后，不断创新人才培训方法。可以采用多媒体教学与传统授课方式相结合的培训方法，避免培训过程的枯燥无聊。注重人力资源个性及其特点，进行多样化培训，开辟属于国有企业发展的培训道路。
3.3加强人才培训队伍建设、培养复合型人才
人才的创新发展能够直接促进企业的创新发展，因此，企业要加强培训团队建设，最重要的就是培养专业复合型人才。由于企业管理者考虑到培训的成本，企业可以在内部选择水平较高的员工成为培训师。当今随着学历和文凭的普及。衡量人才最重要的量度就是其综合能力的高低。企业培养出复合型人才为己所用，实现人才培训的终极目标。对于企业员工来说，得到公司的栽培能够极大的激发其工作的积极性，提高工作效率，有效地促进企业的发展。
3.4建立科学的培训体系、健全人才激励机制
企业要想进行人才培训，就必须有一个科学合理的培训体系来对其进行规范，做好监督管理工作，聘请专业素养以及专业技能高的培训人员，制定符合公司发展的培训内容，完善后期考核制度。而且相应的监督管理部门必须对每一个环节进行严格的把关，健全人才激励机制，将培训工作、日常表现与员工薪资待遇等实际问题挂钩，充分调动员工的培训积极性。
结语
员工培训是企业可持续发展的一件大事，企业应该不断加强员工培训，切实作好每一年，每一期的员工培训计划，通过不断培训，提高员工素质，培养造就一支高素质的干部员工队伍，依靠这支高素质的企业队伍实现企业经济效益的不断提升。
参考文献：
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论文作者:刘军生
论文发表刊物:《建筑细部》2018年第13期
论文发表时间:2019/1/23
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