专业护理小组干预对糖尿病患者知信行的影响论文_李海英 李小燕

四川省江油市人民医院肾病内分泌科 李海英 李小燕摘要:目的:探讨专业护理小组干预对糖尿病患者知信行的影响。方法:选择2016年7月~2018年6月于我院住院治疗的2型糖尿病患者120例,采用随机数字表法将患者分为专业组(n=60)与对照组(n=60),对照组患者接受常规护理模式干预,专业组患者接受专业护理小组干预,比较两组患者的护理效果。结果:专业组患者的知识、信心、行为评分均显著高于对照组(P<0.05)。专业组患者的疾病不确定感评分显著低于对照组(P<0.05)。结论:专业护理小组干预可有效降低糖尿病患者的疾病不确定感,改善患者的知信行,护理效果良好,值得推广。

关键词:糖尿病;专业护理小组;知信行;疾病不确定感

【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1439-3768-(2019)-1-ZYM

随着我国人民生活水平不断提高,以及生活方式的改变,使得我国糖尿病患者数量逐渐上升[1]。研究发现,糖尿病患者除了依靠药物治疗以外,还需配合专业的护理服务,才能有效控制患者的病情,预防各种并发症发生[2]。因此,本研究采用专业护理小组对2型糖尿病住院患者进行干预,观察患者知信行变化,现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

经过本医院医学伦理委员会同意后,选择2016年7月~2018年6月于我院住院治疗的2型糖尿病患者120例,采用随机数字表法将患者分为专业组(n=60)与对照组(n=60)。纳入标准:⑴符合2型糖尿病的诊断标准[3];⑵均于我院住院治疗;⑶年龄18~60岁;⑷签署知情同意书。排除标准:⑴精神系统疾病者;⑵行动障碍者;⑶伴严重糖尿病并发症者;⑷合并严重躯体疾病者;⑸依从性差者;⑹中途退出者。专业组:男31例,女29例,年龄26~59(50.67±4.21)岁,病程1~17(10.17±2.18)年。对照组:男33例,女27例,年龄32~57(50.14±4.82)岁,病程1~15(10.09±2.14)年。两组基础资料对比差异不显著,均衡可比(P>0.05)。

1.2 护理方法

对照组患者接受常规护理模式干预,专业组患者接受专业护理小组干预,具体护理方法如下所示。⑴成立专业护理小组:选择科室护士长担任组长,配备2名主管护师、5名护士,由组长负责护理内容的统筹安排,由组员负责具体的护理内容实施。⑵技能培训:组长小组成员开展糖尿病护理培训,包括基础护理、专科护理等内容,提高组员护理能力。⑶需求性建立教育:根据患者对健康教育的不同需求进行针对性的健康教育,纠正患者不良认知,帮助患者选择正确的生活方式。⑷专科护理:出除常规护理以外,由组员实施专科护理,指导患者正确掌握胰岛素注射治疗、血糖监测、并发症预防等技能。

1.3 观察指标

⑴自制问卷调查两组患者的知信行,总分120分,各项40分,评分与知信行呈正比。⑵采用疾病不确定感量(MUIS)评估两组患者的疾病不确定感,总分32~160分,评分与疾病不确定感呈正比[4]。

1.4 统计学分析

运用SPSS22.0版统计学软件计算数据,计数资料使用“%”代表,两组间采用x2检验,计量资料使用“( ±s)”代表,两组间采用t检验,以P<0.05表示结果差异。

2 结果

2.1 两组患者的知识、信心、行为评分比较

专业组患者的知识、信心、行为评分均显著高于对照组(P<0.05)。见表1。

2.2 两组患者的疾病不确定感比较

专业组患者的疾病不确定感评分显著低于对照组(P<0.05)。见表2。

3 讨论

2型糖尿病是终生性慢性内分泌系统疾病,随着病程的延长,患者会逐渐出现糖尿病神经病变、糖尿病肾病、糖尿病足等并发症,导致患者的疾病不确定感升高,身心健康受到不利影响[5]。专业小组护理是一种新型的团队护理模式,能够整合有限的护理资源,为患者提供优质的护理服务[5]。

本研究结果中,专业组患者的知识、信心、行为评分均显著高于对照组(P<0.05)。结果说明,专业护理小组对整体护理资源优化配置,通过技能培训提升护士专业化水平,在实施针对性的专科护理,有利于提高患者的知信行水平,提升患者的治疗依从性,从而有效控制血糖水平,避免病情恶化[1]。从表2数据可知,专业组患者的疾病不确定感评分显著低于对照组(P<0.05)。结果提示,专业护理小组干预能够为患者提供专业化的护理服务,可有效提高患者对糖尿病的知晓率,减轻患者的疾病不确定感,有利于提高患者的治疗信心。

综上所述,专业护理小组干预可有效降低糖尿病患者的疾病不确定感,改善患者的知信行,护理效果良好,值得推广。

参考文献

[1]杨艮平.糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的应用效果[J].中国当代医药,2018,25(33):207-209.

[2]张冬梅,杜爱凤,麦高阳,程丽红,麦建林.基于全科医学理论下的社区综合健康教育改善糖尿病患者知信行的效果分析[J].心电图杂志(电子版),2018,7(01):14-15.

[3]崔丽.66例糖尿病护理小组在护理中的作用[J].糖尿病新世界,2017,20(14):99-100.

[4]付红玲.糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的作用探讨[J].航空航天医学杂志,2016,27(10):1330-1331.

[5]郑媛媛,马秋芳,任艳芳.探讨糖尿病护理小组在糖尿病人护理中的作用[J].大家健康(学术版),2014,8(11):282.

论文作者:李海英 李小燕

论文发表刊物:《药物与人》2019年1月

论文发表时间:2019/5/7

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