内外齐抓促发展
张仁谙
贵州省凯里市老年大学精心安排，认真打造内强管理，外抓发展的工作格局，积极当好“领头羊”，让老年教育之花遍布城乡。
内强管理。学校根据老年人的不同爱好与需求，开设丰富多彩的专业；最大限度利用教学资源，通过有序安排课程表、时间及内容，合理使用场地，让更多老年人“一座能求”。学校还建立了每日巡查、首问责任、作风建设、调查研究等制度，要求工作人员各司其职，用科学有效的管理，维护正常的教育教学秩序。真正实现了以“学”凝聚人，以“乐”吸引人，以“情”感动人，以“健”回报人，以“为”服务人。
外抓发展。市校领导在抓好自身建设的同时，先后到多个社区调研老年教育工作，分期分批开设了老年学校，让城区老年学员能就地参与学习及活动。
在农村各镇已建立老年远程教育站（点）基础上，挖掘镇、村（居）寨现有教学资源潜力，充分利用空民房、闲置小学校舍和村委办公楼开设各类镇村老年学校，助力乡村振兴。
（作者单位：贵州凯里市老年大学）
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