媒体融合背景下新闻报道如何创新
王晓帆 海南广播电视总台 三沙卫视
摘要： 融媒体背景下，传统的新闻工作者已经无法满足新闻传播的需要，新闻传播要想求得发展，就必须创新新闻报道形式，不断提高新闻记者的专业素养，以适应时代发展的需要。本文针对融媒体背景下报道方式所存在的问题，提出了关于如何创新新闻报道形式的策略，以此推进新闻行业的健康发展。
关键词： 传统媒体；报道方式；创新；媒体融合
随着社会经济的不断发展，新闻传播途径逐渐增多，除了传统的期刊、报纸，更为智能化和数字化的传播渠道被开发出来，也就是我们常说的新媒体，这个时候新闻内容、画面的呈现形式也就多种多样了。随着媒体的不断融合，处于这个时代下的新闻媒体改革日趋紧迫，改革的切入点在于采取有效手段创新新闻报道形式。随着时代的进步，新闻媒体越来越趋于多样化，新媒体和传统媒体的融合在一定程度上是顺利了该趋势。此时新媒体融合受到外部环境的影响较大，这种情况下，研究媒体融合背景下新闻报道的创新和改革是十分有必要的。
一、融媒体背景下报道方式所存在的问题
(一)报道的内容没有吸引力
以往的新闻报道为了吸引读者的目光，带给读者视觉冲击，提高新闻价值，新闻采编往往是把文字和图画结合起来，以图文并茂的形式将其呈现出来。随着媒体的融合，小视频的出现给了传统媒体重重一击，纸质媒体报道受到了较大影响。
千真万确，对方说，下午我见大妈围着一棵合欢树转圈，开始没在意，后来就见她蹲下来，把树周围的草全拔了，然后挖上几个洞，点上几粒什么种籽。当时我可不能制止啊，她的年纪比我妈还大……等大妈离开，我上前挖开看，你猜怎么着？她在那棵树的周围种上了豆角！说着松开手，呼伦看到他的手心里，躺着几粒饱满肿胀的豆粒。
(二)报道体制过于单一
在传统媒体改革过程中，常常会被社会职责和组织结构的所制约，与网络报道的体制相比，传统媒体报道更为僵化，而网络报道表现出来的是灵活多变。传统媒体在报道之前，要先采集信息并对信息进行分层推广，然后审核采集内容、制作版面，最后通过渠道进行宣传，整个采编过程繁杂、冗长，新闻的新鲜感很难维持下去。
(三)在报道的渠道和途径上有所转移
随着阅读渠道的转移，阅读成本逐渐降低，这给新闻报道宣传带来了巨大挑战，为了满足人们的阅读需求，只有不断创新阅读方式。与传统媒体相比，网络媒体和移动媒体所需的阅读成本更低，所报道的新闻也大多是碎片式，但这样往往满足了读者的需求。
虽然受到媒体融合以及互联网的影响和冲击，但传统媒体依然保持着它的专业度，它在媒体行业仍然具备一定的权威性。基于此，传统媒体要充分利用这个优势，将其展现在新闻报道中。例如，在报道有关城市发展的新闻时，传统媒体需要解读城市规划，继而进行深度报道，在统一规划城市远景后，政府能更好的处理对地产、经济的调控，又引导人们了解了城市的未来发展，报道价值就在媒体公信力的影响下实现了最大化。
二、融媒体背景下对新闻记者的素质要求
(一)新时期的信息传播思维
融媒体背景下，较为单一、落后的传播方式在与媒体的融合中发生了巨大变化，这个时候传统新闻报道下的新闻记者也将无法满足媒体融合的大量需求。基于此，新闻记者只有通过转变自身，不断提高自身的职业技能、增强专业素养，将自己打造成一个全能的新闻记者，这样新闻采访才能呈现出更好的效果。要想成为全能型记者，不仅要在新闻发布、编辑技能以及采编方面掌握多项技巧，还要对各种形式的传播技术进行了解。随着网络技术的发展加上媒体的不断融合，新闻变化的不光是传播渠道，工作方式同样发生了变化，具体表现在新闻编辑和传播终端上，要求新闻记者必须掌握各种网络媒体传播方式，以便更好的为新闻报道提供素材，学会把新闻报道与微信、微博和电视等平台融合起来。例如，在传播信息的过程中，针对不同受众在阅读内容和阅读时间上的不同进行深入分析，使报道出来的新闻更具目的性和针对性，满足大众的需要。
(二)加强新闻敏感度，提升反应灵敏性
融媒体背景下，加强对新闻传播方面的教育是必不可少的，首先各大高校要更新和改变教学理念，无论是教学思想，还是教学内容都应该符合时代需要，把一些陈旧的教育内容筛选出来并进行补充。另外，在教学过程中，多采用现代化教学设备和手段，教学方式由单一向多元进行转变。多元化教学主要表现为：充分利用网络技术和多媒体进行在线互动教学，让学生在教学中了解到新闻传播的各种渠道与途径，进而增强学生的创新理念。
(三)繁杂信息进行过滤，引导正确舆论
这个小小细节，也是十五年来的变化之一吧，可惜，往这方面跟进的城市似乎不多。现在别说大城市，就是一般的城市，想到哪个单位去，也往往是路好找、门难进。前不久，到一个县里，在县委大楼接待几名反映情况的群众，他们到了门口还打电话过来，说门卫不让进，非得过去接一下才行。别说县委，连一些小单位也是戒备森严，正常联系个工作都很不容易。社会发展到这个地步，办个事反而不方便，这是否有点说不过去？
三、融媒体背景下新闻报道方式的措施
(一)教学理念的更新
首先，要增强新闻记者的专业技能，推动其敬业精神和综合素质的提高。只有不断从工作中积累经验，才能正确判断和选择所需要的新闻素材，才能挖掘出新闻报道后的深刻涵义，自身的专业素养也由此得到提高。其次，新闻记者对新闻必须具备较强的敏感度，这是其作为记者的基本素质。在融媒体背景下，这一基本素质将发挥重要作用，并且不断提高自己在新闻上的反应度和灵敏度也是非常重要的，只有这样才能满足新闻对时间的要求。但新闻记者具备了新闻敏感度，他就能把事实背后和新闻背后的真实信息报道出来。例如，新闻记者要想挖掘出普通事件背后掩藏的真实且更具价值的信息，还是要学会观察、分析日常工作生活中的细枝末节。如果采取的是直播报道，当发生突发事件和意外事件时，就特别考验记者的现场反应能力，记者能否快速找到新闻点并利用仅有的设备进行报道，这是保证新闻时效性、独家性的关键。
(二)内容要逐步专业化、权威化
产业扶贫的应用范围比较广泛，进行扶贫的主体是影响其发挥的重要因素。本文阐述的主要内容是能力建设，其中包含扶贫项目资源的管理能力、农户自我发展的能力，扶贫项目的参与能力等。影响产业扶贫的主要因素有扶贫项目与资源的管理能力，农户扶贫项目参与的能力等。
融媒体时代下，要加强团队协作以及策划、内容把关上的重视，引导正确的舆论。为了挖掘新闻背后的涵义，展现其本质，新闻策划把团队中很好的思维融合在一起，使整个新闻报道看起来全面、具体。针对不同的受众要从对方位、多角度去报道新闻，以满足他们的需求，这样才能增强新闻的影响力，推动新闻的传遍。当报道的是突发事件和重大事件，这个时候就需要集结团队的力量，对新闻进行详细报道，以保证新闻的真实性，满足其对时间的要求。在报道新闻时，要注意扩宽传播途径和渠道，从大量且杂乱的新闻信息中筛选出有效信息，同时又要保证新闻舆论的正确性，随着媒体的不断融合，新闻发布渠道逐渐增多，但并未对信息严格把关，导致虚假信息、不良信息的传播，没有正确的舆论引导，整个新闻行业开始受到外界的质疑。基于此，在采集新闻的时候，新闻记者就要严格把关信息质量，避免混进一些虚假、低俗的新闻，重点推送热点新闻，引导正确舆论方向，将其主流媒体的价值充分发挥出来。
(三)采编渠道要市场化
融媒体背景下，随着网络媒体的出现，新闻报道形式和采编渠道日趋丰富。新闻媒体配备的采访设备除了录音笔、相机以及摄像机等传统设备，目前最为先进的无人机和智能机等也不可缺少，这是为了应付复杂环境下出现火灾、爆炸等突发情况，这个时候无人机的作用就体现出来了，利用无人机进行航拍，不仅能及时获得新闻素材，又将现场画面清晰、逼真的展示在大家面前。此外，还可以充分发挥微信、微博、抖音等媒体平台以及评论功能的作用，进而丰富新闻内容。
(四)报道形式进一步灵活化
传统媒体新闻报道的改革之路并不顺利，主要是因为报道形式的单一、缺乏灵活性制约了其发展。融媒体背景下，人们已经习惯使用智能手机接收信息，但传统媒体的传播媒介仍然为纸质，纸质媒介不能随意扩展内容，阅读条件容易被影响。随着媒体的不断融合，传统媒体在创新方式和报道形式上有了新的方向，传统媒体应该充分发挥网络技术的作用，丰富报道形式，增加其灵活性，不断推动创新和改革。例如，利用微信、微博等平台来推送信息，确保了信息的及时传播，弥补了传统媒介的不足。
情况 3:当满足，时，学徒努力工作获得的收益大于他付出的成本，但小于他“搭便车”所获得的收益R'，而企业导师努力工作的收益小于他所投入的成本，企业导师将不会认真指导，学徒也无法“搭便车”，此时(1，0)是系统演化稳定点，(0，0)，(0，1)是鞍点，(1，1)是不稳定点，演化稳定策略为(努力工作、不认真指导);
四、结束语
综上所述，融媒体背景下，随着网络媒体与传统媒体新闻报道的不断重合，传统媒体需要对目前的市场情况进行深入分，找准市场定位，重点关注有开发潜力的新闻版块，而那些低质量的新闻版块可以淘汰掉；丰富报道形式、扩宽报道深度和渠道、提高报道质量，创造出最新颖的报道方式。
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作者简介： 王晓帆(1989-)，女，汉，山东郓城人，工作单位：海南广播电视总台 三沙卫视，研究方向：新闻学，学历：大学本科，职称：助理记者。
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