（佛山市顺德区北滘镇西海小学，广东 佛山 528311）
摘要：目前中国部分小学已经将跆拳道教学与传统教学工作相结合，但在开展小学跆拳道教学的过程中，会因小学生的普遍年龄较小或教学方式不恰当等因素，使得跆拳道教学中存在诸多问题，因此就需要针对“新常态”背景下小学跆拳道教学问题及应对措施展开研究。在本篇文章中将会针对“新常态”背景下小学跆拳道教学中存在的问题进行分析，进而制定出相应的应对措施，希望可以为相关人员提供参考帮助。
关键词：“新常态”背景下；小学跆拳道教学；问题及对策
跆拳道是现代中国社会中较为流行的一项体育运动，同时也是现代学生较为喜欢的一项体育运动，其不仅可以锻炼人们的身体素质，而且还可以有效培养学生的反应能力与应对能力。而“新常态”背景下的部分小学已经将跆拳道教学与传统的教学相融合，并开设跆拳道教学课堂，但在实际教学的过程中会出现诸多问题，例如：跆拳道教学模式教学传统、跆拳道教师能力较差、跆拳道场地不规范等，这些问题不仅会导致小学跆拳道教学没有实质性的作用，同时还会对学生们的身心健康发展与身体素质的提高造成影响，因此校方若想将跆拳道教学融合进实际教学当中，就需要针对问题进行分析而后制定相应的解决措施。
一、“新常态”背景下小学跆拳道教学中存在的问题
1、跆拳道教学模式较为传统
传统的跆拳道教学模式主要注重培养学生的跆拳道水平与跆拳道技术，但在对学生进行教学的过程中会出现。因训练强度过大而导致学生对跆拳道有抵抗心理，这样一来不仅会影响跆拳道教学的质量，同时还会对小学开设跆拳道课程教学造成较为严重的影响。除此之外，跆拳道教学模式教学传统还体现在教学内容上，传统的教学内容主要是以教师由讲解的方式对学生进行教学，这一方式最终就会导致学生在学习跆拳道的过程中的接受效果不佳。
2、跆拳道教师能力较差
目前部分小学的跆拳道教师主要是由校内体育教师组成，但小学体育教师对于跆拳道课程、技术、理念等并不是很了解，最终就会导致小学跆拳道教学没有实质性的效果。除此之外，部门小学跆拳道教师的教学意识较为薄弱，在教学时会出现技术漏讲或课堂管理能力不足的情况，这样就会导致“新常态”背景下的小学跆拳道教学的质量受到影响，同时还会导致因小学跆拳道教学管理较为松懈而出现为学生树立错误学习理念的情况出现。
3、跆拳道场地不规范
部分小学开设跆拳道教学课程时，会因临时开设的原因或资金不足的情况而缺少较为科学合理的跆拳道场地，这样一来不仅会影响到学生对于跆拳道的学习，同时也会对提高学生身体素质的工作造成影响。与此同时，部分小学的跆拳道场地较小，学生在通过该场地进行训练时极容易出现磕碰的情况，而且对于学生的身体健康也会造成较为严重的影响，最终就会导致“新常态”背景下的小学跆拳道教学无法发挥出其实际作用【1】。
二、“新常态”背景下小学跆拳道教学问题的应对措施
1、转变传统的教学模式
在转变传统的教学模式的过程中需要通过以下两个方面而进行：第一个方面是教学课程。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在对学生开展跆拳道教学时需要将传统的教学课程进行转变，由于传统的教学课程更加注重培养学生的跆拳道水平与身体素质，而忽略了学生的身体接受能力以及学生的年龄，因此在对教学课程进行转变的过程中就要教师充分的考虑到学生的年龄，小学学生的年龄普遍较小，对于新鲜事物只是存在好奇的心理，在实践时就会出现厌烦心理，所以教师在对教学课程内容进行转变时就需要充分的考虑到这一问题。同时还需要针对学生的身体接受能力进行考虑，跆拳道需要具有良好的身体柔韧性，而且对于身体素质的要求也较高，因此教师在对教学课程内容进行转变的过程中，就需要在考虑学生身体接受能力的同时考虑学生的身体柔韧性与身体素质，并针对学生的实际情况制定出科学合理的教学课程内容，以便可以有效提高“新常态”背景下小学跆拳道教学的质量。第二个方面是跆拳道教材。由于跆拳道是一项体育运动，并没有针对跆拳道的教材，因此教师在将传统教学模式进行转变的过程中，可以将自身对于跆拳道技巧、技术等方面的知识编写成一本教材，使得学生可以通过跆拳道教材更加了解跆拳道这项运动，同时还可以与专业的跆拳道教练合作，邀请专业的跆拳道教练来完善教材，从而可以进一步确保教材的有效性【2】。
2、选用能力与水平较高的教师
为了使得“新常态”背景下小学跆拳道教学更加具有实质性，因此需要聘请较为专业的跆拳道教师，在聘请的同时选择从体育院校跆拳道专业毕业的学生，来强化小学跆拳道教师团队，并针对聘请的教师进行考核，主要考核内容包括能力、跆拳道技术、跆拳道水平、身体素质以及心理素质等方面，最后通过实际考核的内容来决定是否选择录用，以便使得可以为小学跆拳道教学质量打下良好的帮助作用。与此同时，还需要针对已经聘请的教师进行系统化的培训，主要培训教师的教学能力与面对突发情况时的解决能力，并针对教师制定严格的管理制度，例如奖罚制度、评选制度等，从最大程度上避免体罚学生或在课程辱骂学生的情况出现，以便可以为培养学生的身心健康与成长起到一定程度上的推动作用。
3、科学合理的规范跆拳道场地
科学合理的规范跆拳道场地主要可以通过以下两个方面进行：第一个方面是严格按照国际化的标准来建设跆拳道馆。跆拳道馆内需要确保场地充足，同时还需要将馆内的墙角与尖锐的物品做好防护措施，使得学生在馆内训练或玩耍的过程中不会出现磕碰的情况，同时还需要将跆拳道馆内的环境全面的优化，在选择跆拳道垫子时，需要在资金充足的情况下选择稍微柔软一点的垫子，同时还需要确保垫子符合国际跆拳道协会的要求。第二个方面是需要将馆内的设施进行完善。通常情况下跆拳道训练所需要的设施包括：沙袋、脚靶、护具等，在完善馆内设施时需要将上述的设施进行完善，以便使得可以通过设施来提高“新常态”背景下小学跆拳道教学的质量【3】。
结束语：
综上所述，近年来跆拳道这项运动在我国的流行趋势不断扩大，使得跆拳道现在已经成为现代我国继球类运动后最为流行的重竞技体育项目，而随着跆拳道的不断普及使得现代部分小学将跆拳道与实际教学课程相融合，同时在“新常态”背景下的小学跆拳道教学还需要将自身的教学方式进行转变，但“新常态”背景下小学跆拳道教学在开展的过程中会出现诸多问题，因此就需要这对实际问题制定出相应的解决对策，通过将传统教学模式进行转变、选用能力与水平较高的教师以及科学合理的规范跆拳道场地等方式，可以将实际存在的问题进行解决，从而确保可以提高“新常态”背景下小学跆拳道教学的质量与效率。
参考文献
[1]赵丽娜. "新常态"下中小学跆拳道教学现状及对策分析[J]. 当代体育科技, 2016, 6(34):17-18.
[2]高盛远, 仓江. 抚顺市东洲区部分小学跆拳道课程开展现状及发展对策研究①[J]. 当代体育科技, 2016, 6(34):32-33.
[3]刘开群. “新常态”下中小学跆拳道教学现状及对策研究[J]. 当代体育科技, 2015, 5(19):41-42
论文作者:李寿华
论文发表刊物:《知识-力量》2019年2月下
论文发表时间:2018/12/11
标签：跆拳道论文; 小学论文; 常态论文; 教师论文; 学生论文; 背景下论文; 能力论文; 《知识-力量》2019年2月下论文;