心中有他人:做个有爱心的孩子
贾晓微
一个孩子学会爱,是他价值观和人生观的基础,是他与这个世界上所有的“他人”打交道的方式,是他生命发展的原动力。父母应该怎么教育和引导孩子做个有爱心的人呢?我经常利用放学后、周末以及家长会等时机给家长支招。
第一招:相互尊敬树榜样
儿童最基本的学习方式是模仿,孩子行为的习得更多来自家长。父母的一言一行都在潜移默化地影响孩子,父母是孩子生活中的一面镜子。父母孝敬老人,友善邻里,关爱他人的言行,会为孩子树立好的榜样。可是,有的夫妻之间常喜欢斗嘴,或吵吵闹闹,互不尊重;有的父母本身不尊重老人,甚至对帮忙带孩子的老人都呼来呵去。小孩子不懂事,模仿能力又强,以为生活本身就应该这样,就会不知不觉地模仿父母的言行。长此以往,小孩子就成了目无尊长、口无遮拦之人。
父母在生活中给孩子树立良好的榜样,有助于孩子在实践中塑造爱心。如:给老人泡杯茶,送礼物,说些体贴关心的话,带着孩子去看望生病的人,给予他们关心、帮助,以此来感染孩子的心灵。孩子耳濡目染,从表面模仿到行为内化,就能够逐渐形成健康的人格,就能够拥有文明高尚的品行。
目前常用的针对IGBT断路故障的诊断方法主要可以分为:(1)基于IGBT的电特性;(2)基于机器学习和神经网络;(3)基于电路模型;(4)基于信号特性分析。其中基于信号分析的方法分为基于对电流的分析[1-2]和基于对电压的分析[3-4]两种方法。基于电流的故障判断方法缺点在于故障判断时间依赖于电流的变化,如果故障的表征特性中没有电流的剧烈变化则对于故障的反应时间缓慢。基于电压的故障判断方法虽然可以获得比较快的故障反应时间,但是其一般都会使用电压传感器,增加了系统的成本。如果电压传感器出现故障其判断方法也就失去了作用,这样反而对于系统的可靠性附加了不安全因素。
第二招:感恩有爱营氛围
让孩子从小就懂得感恩。父母应根据孩子的年龄,一方面适时地营造感恩的气氛,一方面让孩子在温暖有爱心的家庭中成长,时刻感受到父母对自身的关爱,从而使爱心在孩子心中萌生。
比如:春节带孩子给爷爷、奶奶拜年,告诉孩子是爷爷奶奶把爸爸妈妈抚养成人,吃了很多苦,没有爷爷奶奶的付出就没有爸爸妈妈今天,对爷爷奶奶要加倍尊敬。亲朋好友送给孩子礼物时,不论是否喜欢都应该感谢人家。还可以鼓励孩子给长辈送贺卡,或者在节假日,给长辈唱歌跳舞背古诗等,表达美好的祝福。
生活是孩子最好的学习平台。父母要注意在家庭生活的每一个细节之中,渗透爱的教育,培养孩子的感恩之心。
改错要从句子开始,先从句子含义和句子结构入手,再改正用词和语法问题,这样有利于培养语感。否则,很可能在订正中肢解一个句子,搞得零零碎碎。以致订正之后,学生还得不到一个句子的完整印象,更操练不到句子的应用。如果见错就改,改得一个句子一无是处,不仅学生难以接受,反而会削弱其自主感,挫伤其积极性。教师也因此加重负担,徒劳无功。另外英语表达法多种多样,相同的意思,可用不同句子表达。教师在改作业时,应该尊重学生的表达,灵活纠错,切忌一刀切,只认标准答案。
其实,不在乎孩子祝愿话语词汇的多少,也不必苛求孩子的家务做得如何,只要尽力就好。父母要及时给予赞赏,使孩子始终感觉对人友善付出,就能得到幸福和快乐。
爱孩子要有原则、理智地去爱。父母不能单向地给予孩子无偿的疼爱,应向孩子提出适当的要求,否则对孩子的成长不利。父母爱孩子要得当,有分寸,不能处处包办代替,这样才能让孩子在父母的疼爱中受益。而且还要教育孩子学会关爱他人,爱一切美好的事物,培养孩子的同情心,使其具有人情味,将来才能更好地适应社会。在平日引导孩子对爸爸妈妈说感激的话,感谢爸爸妈妈的辛勤劳动。
第三招:善待他人恻隐心
观察并记录患者的住院时间、排气时间、血清胃泌素水平及护理满意度、并发症[8](压疮、出血、高碳酸血症)发生情况。护理满意度总分100分,满意度越高评分越高。
譬如看到街头有讨饭的爷爷奶奶,让孩子送出自己的零花钱;上公交主动给长辈让座;在家如果父母生病,让孩子倒水拿药等等。带孩子上街,看到清扫马路的清洁工们,要给他讲清洁工每天天不亮就出来打扫,给大家创造了干净整洁的环境,我们不能随手乱丢垃圾。吃饭时,告诉孩子白米饭和各种蔬菜都是农民伯伯辛苦劳作种出来的,千万不要浪费,节约是美德。这些虽是小事,却不可忽视。因为成功孩子的父母,不是他有多伟大,而是注意了生活小节而已。只有这样,孩子的爱心才会自然而然地逐渐形成。
爱的教育不只是对人,还要对物。如可以跟孩子一起在家中喂养小鱼、小鸡等。在喂养这些小动物的过程中,教会孩子关爱小动物,让他们懂得自然界的一切生物其实跟我们人类一样,是平等的。我们不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命。一位儿童心理专家曾这样说过:“现在的孩子拥有的东西太多了,让他们学会去关心自身以外的东西是很有益处的。”饲养小动物恰恰可以丰富孩子的生活内容,培养孩子的责任心和爱心。
第四招:文明礼貌守规则
大人说话不偷听,不背后说别人坏话,不与旁人窃窃私语;走路时,鞋子尽量不发出声音,高抬脚,轻迈步,不影响别人;进入他人房间先敲门,经允许才可进。公共场所不吃东西,不高声讲话,不嚼口香糖;不用任何东西占座;爱惜图书,不在书上标注或折页;看完的书籍按要求放在原来的位置;离开阅览室时把自己的东西带走;遵守公共秩序、遵守交通规则,节约水电和粮食。
培养孩子的爱心,方法有许多种,过程是漫长的,急功近利是不可能。生活中处处都能体现爱,家长要时刻引导孩子联系生活细节,耐心地、不失时机地激发孩子的爱心,向孩子渗透爱的情感,时刻传递正能量。长期如此,孩子心中自然会滋生爱心。
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作者贾晓微
(作者单位:北京市朝阳区安民学校)
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