菏泽技师学院 曾范东
摘要：机床夹具课程是职业院校的一门重要课程，但是由于机床夹具这门科目的技术难度比较大，当前的教学资源不足，教师的教学经验不足等状况，使得职业院校的机床夹具教学存在着很多问题，限制了职业院校机床夹具这一科目的教学，也限制了学生职业能力的有效培养，不能够满足当前课程改革的需要以及社会对高技能人才的需求。因此，本篇文章主要针对职业院校机床夹具教学中存在的问题进行相应的探究，以期通过对这些问题的深入分析和探究，立足于学生的发展、立足于社会对人才的需求，不断地进行教学方式的创新和改变，寻求新的、有效的教学方式，更好地实施职业院校机床夹具的教学，提高教学质量。
关键词：职业院校；机床夹具；教学问题；教学措施
机床夹具这门课程不仅仅具有较强的实践性，而且有较强的理论性。学生在学习的过程当中，必须要掌握丰富的和扎实的理论知识，才能够在实践当中正确的运用这些知识，体现出自己职业能力。但是就目前来说，职业院校机床夹具教学存在着许多方面的问题，包括教学方式方法、教学资源以及教学目标等方面的问题，都严重地限制了职业院校机床夹具的教学发展。所以本文着重针对职业院校机床夹具教学中存在的问题分析是非常必要的。
一、当前职业院校机床夹具教学中存在的问题分析
相关教学工作者只有在教学当中对教学中存在的问题进行深入探究和分析，才能够为转变创新教学奠定基础，总的来说，当前职业院校机床夹具教学中存在的问题有以下几个方面：
（一）不注重实践教学
不注重实践教学是机床夹具教学中的一大弊端，更是一个重要的问题，它不仅限制了机床夹具这一门科目的教学效果，而且还阻碍了学生实践能力的发展。教师只是针对书本上的一些理论知识的学生灌输，让学生记忆。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆当然，这种教学方法在一定程度上能够让学生奠定较为完善和坚实的理论基础，但是教师在进行理论教学之后，对这些知识没有用，没有领导学生进行这些理论知识的实践，没有实践也就不能够培养学生的实践能力，不能够让学生正确的运用自己所学到的知识，导致当前职业院校机床夹具的教学工作重理论轻实践，不能够满足当前社会对实践型人才的需求[1]。
（二）教育经验不丰富，教学资源不充足
教学经验不丰富主要是当前进行职业院校教学的教师通常都是一些年轻的老师，他们很多都是高职院校和师范院校出来的学生。这些学生也仅仅是具备一些理论知识，并没有深入到机床夹具实践工作当中，从而导致这些教师本身就没有机床夹具实践教学的经验，更不能够引导学生进行有效的学习。除此之外，当前机床夹具的教学资源不足，包括图片、视频、教学模型等等，在教学过程当中，教师除了书本上理论知识之外，能够用到的资源很少，所以很难达到预期的教学效果，限制了学生专业发展，更限制了职业院校机床夹具教学工作的有效开展。
二、职业院校机床夹具教学的有效对策分析
要想实施职业院校机床夹具教学的有效性，相关教学工作者就必须要立足于当前教学存在的问题，通过深入分析和当前社会的人才需求目标以及学生的发展需要，立足于新课程改革的要求，进行教学方式方法的改革。
（一）注重教学方式方法的改进
改进教学方式方法是新时期背景下加强职业院校机床夹具教学的重要措施。传统的教学之所以存在问题，很大程度上是因为教师的教学方式方法不妥当、不符合学生的认知需求、不符合当前职业院校机床夹具这一门课程的状况。所以在实际教学过程当中，教师要注重加强学生的实践教学，从传统的理论型的教学向实践型教学的转变，注重学生对理论知识的具体实践。比如学校要创建一个功能完善的机床夹具实训基地，让学生在实训基地当中边学习边实践，实践和理论学习进行结合，使得学生的理论知识能够得以深化，也让学生的实践能力得到有效培养。同时实践环节还可以将课堂搬到车间、搬到工厂，带领学生参观，将企业的车间工厂中用到的夹具引入到教学过程当中，让学生对夹具的学习内容进行零距离的接触，让学生的学习体验得以提升[2]。除此之外，学校也要引进相应的机床夹具教学模型，做到理论和实践不分离，才能够更好的加强职业院校机床夹具的教学质量。
（二）实现职业院校机床夹具教学的现代化
实施教学的现代化是我国当前教育所追求的目标，职业院校的基础教育教学更是如此。基于职业院校机床夹具教学的工具性和理论性特征以及在今后社会当中应用广泛的特点，就是必须要充分的实现职业院校机床夹具教学的现代化，利用多媒体、利用信息技术尽可能的收集图片、动画、视频等方式，形成完整的现代化教学结构。或者教师能够利用信息技术和相关的软件，对当前书本上的知识进行建模，通过制作相应的微课和视频短片和过程原理分析，让学生在这种生动的、动态的、形象的教学资源面前，更加充分有效的把握机床夹具的相关知识点。
结语
总的来说，职业院校专业理论教学当中存在着很多问题，影响了教学工作的有效开展。所以教师必须要针对这些问题，通过教学方式方法的改进、通过教学的现代化不断的解决这些问题，优化职业院校机床夹具的教学效果。
参考文献：
[1]沈建,傅子霞,胡以君.胡格教学法在高职《机床夹具设计》教学中的应用研究[J].现代职业教育,2016
[2]刘矿陵,谭目发,严勇.高职《机床夹具设计》课程理实一体化教学改革研究[J].科技视界,2013
论文作者:曾范东
论文发表刊物:《创新人才教育》2018年第7期
论文发表时间:2018/9/19
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