体育教学设计——六年级障碍跑论文_梁斌

陕西省宝鸡市金台区群众路小学 721000

课后小结:

通过情境设置,借助练习环境的改善,大家都能够逐步达到学习目标。这说明给予一定的压力和刺激,学生是能够无形中超越自我,激发自身的运动能力和水平的,再一次证实“自信是成功的基石”,只要大家既能认识自己的长处又能认识自己的缺点。只有这样才能消除自卑感,树立自信心,才能通过自身努力尝试胜利果实。希望火箭队能够再接再厉,再创新绩;勇往直前队从活动中寻找差距,反败为胜。

论文作者:梁斌

论文发表刊物:《教育学》2016年4月总第99期

论文发表时间:2016/6/17

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体育教学设计——六年级障碍跑论文_梁斌
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