高等职业院校中专业社团作用的研究
王德成
（杭州科技职业技术学院，浙江 杭州）
摘 要： 在高职院校中，专业社团是一个重要的团体，它是基于专业方向，在指导教师的指导下，由一群热爱钻研专业技术的学生组成的群体，专业社团在提高学生自身专业技能水平的同时，又对专业发展起到了促进的作用。专业社团能够带动专业的教学质量，专业社团能够提高学生职业技能，专业社团能够提高学生创新创业能力，专业社团可以促进校企合作。本文以我校信息工程学院为例，对专业社团在高职院校中的作用进行剖析，同时分析了专业社团在我校大类招生专业分流过程中的重要作用，为大类学生在选择自己专业方向上引领重要的作用。
关键词： 专业社团；高职院校；大类分流
近几年来，我国高等职业教育快速发展，教育规模持续扩大，每年高职院校都为社会输送大量的高技能型人才。在高职院校中，专业社团是基于专业方向而形成的学术研究性群体，在培养高素质技能型人才过程中，起到推动的作用，它对专业建设和发展起到促进的作用，对学生的职业技能也起到促进的作用。几年来，我校信息工程学院自成立以来，各专业方向都成立了各自的专业社团。每个专业社团规模越来越大，管理越来越规范，每个专业根据自身专业方向，形成自身的特色，专业促进了社团的发展，同时，专业社团在专业发展过程中也起到了辅助的作用。
一 专业社团发展现状
我校信息工程学院有七个专业发展方向，每个专业方向都有相对应的专业社团，专业社团依托于专业，根据本专业的特点进行学生职业技能培养，社团组织完善，社团中有专业教师作为指导教师，成员由各年级学生组成，有一年级新生，也有二年级、三年级的老生。在培养过程中，教师分阶段进行教学指导，同时发挥高年级学生能力指导低年级学生，形成梯队式培养模式。定期组织定制课程学习、技能培训，积极参与校企合作。在充分发挥专业社团群体优势的同时，还能够注重学生的自身发展，培养学生职业技能水平，同时也注重培养学生创新创业意识。每年的举办的技能竞赛、创新创业大赛，选手都是从社团中选拔出来。各专业社团间经常互相交流合作，共同参与项目，形成专业优势互补，共同进步，特别是电子类专业和计算机类专业之间合作效果显著。
环保有了制度的保障，还需要内化为员工的行动准则。海洋钻井公司秉承“海洋环保无小事、海洋环保意深远”的理念，将提高全员环境保护意识作为生产首要任务。
二 专业社团在高职专业发展中具有重要作用
（一） 专业社团对大类招生、专业分流起到促进的作用
随着教育改革不断创新，教育质量不断提高，大类招生是高职院校培养创新型人才一个重要改革方向，它有利于帮助学生专业选择方向，有利于学生职业的规划，其中专业分流是大类招生的一个重要环节，如何做好分流工作，是大类招生成功与否的一个重要因素。几年来，我校信息工程学院大类招生、专业分类进展顺利，专业社团在大类分流中扮演重要的角色。
大类招生后会有半年的基础课学习，每个学生可以参与多个专业社团，通过每个社团来了解这个专业方向以及相关专业知识，根据自己的兴趣爱好，来规划自己未来专业方向，最后在分流过程中，选择自己专业方向。学生在专业社团学习过程中，在老师和学长的指导学下，了解专业学习内容、专业的发展前景，在参与社团项目的同时，能够知道自己的特长，选择适合的专业，从而不会盲目选择专业方向。学生通过在专业社团这个平台上的实践锻炼，能够理智选择专业，专业社团在这个过程中，起到了引导学生方向的作用。在大类分流前，为大类分流提供了引流的作用。实践证明，专业社团引导学生分流，辅助了大类分流工作。
（二） 专业社团是对专业课程的拓展
职业技能竞赛是高等职业院校每年的工作重点，信息工程学院几乎每个专业都有相应的校级、省级、国家级职业技能竞赛。信息工程学院每年参加竞赛的选手，都是从专业社团中选拔出来的。通过专业社团的学习，这些同学知识全面，专业基础强，自学能力强，职业技能水平好。针对职业技能竞赛，每个社团都会组建竞赛训练队伍，开展针对性训练，指导教师指导高年级，高年级指导低年级，每年组队参加，形成良性循环培养模式。
本文以应用型本科机械类专业的实践教学为对象，以“双创”人才培养为目标，针对目前普遍存在的实践教学内容同质化、重验证轻创新和教学效果、竞赛活动效率低下等问题，提出“1+2+3”模式的实践教学改革方案，对应用型本科机械类专业“双创”人才培养进行研究与探索。
校企合作是高职院校培养人才重要的手段，高职院校一直在探索如何深入进行校企合作，选择合作方式、合作内容。利用专业社团进行校企合作是一种效果非常好的方式，专业社团促进了校企合作。依托于专业社团平台，学生参与到企业的项目中去，由企业工程师和专业教师共同指导培养，在这个过程中，学生参与了企业的项目，得到了实践锻炼，企业完成项目，学校也达到培养高技能人才目标，实现了校企双赢。
（三） 专业社团培养职业技能竞赛人才
专业社团是第一课堂的拓展延伸，在能够为学生提供所学知识实践平台的同时，也能够为学生提供进一步提高职业技能的学习平台。学生在这里可以利用课堂所学开展项目研究，参与更多的项目，夯实自己课堂所学，同时学习专业技术更加深入，知识领域更加开阔。课堂教学只能满足大多数学生的学习要求，学习能力强的同学不能满足课堂所学内容。在专业社团里，有好的学习环境、实践环境，有指导教师针对性指导，职业技能水平提高很快，而且能够参与社团承接的项目、社会服务等，真正做到理论与实践结合，对课堂教学进一步拓展与深入。
提出了一种基于需求响应模型的利用分时电价引导电动汽车有序充电的双层优化调度模型。研究结果表明：(1)通过求解该模型可以获得合适的分时电价，引导电动汽车调节各时段充电功率，减少系统负荷峰谷差，平滑负荷曲线；(2)具有较分散充电时间范围的电动汽车在分时电价引导下的负荷转移效果更好。
（四） 专业社团促进校企合作
气象灾害来临之际，因气象部门或地方政府错误估计了灾害天气的严重程度，或者没有做好灾害防御工作，灾后救援工作不及时等，最后导致防灾减灾工作没有达到预期效果，严重威胁到了社会公共安全和人民群众的生命财产安全。
（五） 专业社团间合作促进专业间共同发展
随着科技的发展，多学科、多专业间的交叉融合是必然的发展趋势，很多产品都是多专业技术结合的产物。每个专业都有一定专业性、方向性，各专业之间互补发展，但是完成一个综合项目，往往靠单一专业知识无法完成。在高职院校中，专业社团之间的合作与交流，共同合作完成项目是一种发展趋势。近年来，职业技能比赛项目综合性越来越强，很多竞赛都是跨专业组队参赛。我院物联网专业社团与移动互联专业社团共同参加了“嵌入式应用开发”竞赛，多次取得省赛和国赛等奖项。计算机类专业社团与电子类专业社团多次共同参与项目。借助于专业社团的平台，各专业之间实现了专业互补，共同发展。
（六） 专业社团对高职培养模式的探索起到促进作用
随着社会的发展，传统的人才培养模式已经不能适应社会的发展需求，难以培养出适应企业的高技能型人才，高职院校也在不断寻求突破。但是，改革的进程却又面临着诸多束缚、制约及困境。培养模式改革不仅是观念上的转变，在实施过程中，也会遇到很多的问题。我院物联网专业进行“现代学徒制”培养模式的试点，物联网专业进行了“创新班”培养模式的试点。能够进行这方面的改革，专业社团起到重要作用，这些培养模式的雏形在专业社团中都可以找到。专业社团在校企合作过程中，学生参与企业项目，跟着企业指导老师学习时，专业技能提高很快。教师为社团学生定制课程学习，课程学习更具针对性，学习更加灵活，能够培养高质量的技能型人才，无论是在职业技能竞赛，还是在就业中，优势很大。由于专业社团人才培养灵活性特点，专业社团可以作为人才培养模式的试验田。
三 专业社团在学生专业培养过程中具有重要的作用
（一） 专业社团提高学生的职业技能、提升就业竞争力
专业社团是以进一步提高学生专业技能为目标，挖掘学生的兴趣与潜力，基于这个目标进行社团管理和开展社团活动，专业社团有好的平台，好的政策，所学专业知识比课堂教学更广泛，有校内老师、校外老师的指导，有校内外的实训基地，有机会参加企业项目和技能竞赛，所有这些条件都会促进学生的职业技能的提高和拓展。在每个专业中，专业好的同学几乎都是专业社团的学生。良好的专业基础，提升了学生就业竞争力，步入工作岗位后，很快就会适应，真正做到学校学习与企业就业无缝衔接。
（二） 专业社团提高学生职业素质
随着社会的进步，企业需要高技能、高素质型人才，不仅要求员工高技能，而且需要高素质。专业社团在培养学生职业素质教育上提供了教育环境，专业社团在参与企业的项目时，社团根据项目成立项目组，每个成员分工明确。在企业指导教师带领下，必须按照企业的要求完成项目，其中包含项目规范性、管理制度化等，企业文化会潜移默化地影响学生，指导教师会按照企业的标准来考核学生，在这个过程中，培养学生吃苦耐劳、善于与人协作与沟通、团结协作精神，同时，培养了学生爱岗敬业的职业精神。
（二） 专业社团提高学生创新创业能力
创新创业教育是高等职业教育的一项重要工作，专业社团在培养学生创新创业过程中起到了孵化平台作用。专业社团中有好的资源，有好的校企合作环境，有好的社团文化，都为学生创新创业创造了良好的条件，而且社团指导教师在教育中也会培养学生创业理念、创业思维，学校也会为学生提供创业条件，在高职院校中专业社团是重要的创业孵化基地。每年我院专业社团在每年省级创新创业大赛中，都有多个项目获奖。几年来，已经孵化出多个创业项目，并且成功移植到校创业园。专业社团中，依托专业特性，加上指导教师的创新创业的引导，会有更多的创新创业项目孵化出来。
四 结论
高职专业社团在高职院校中占有重要的地位，在人才培养过程中起到了重要的作用，它促进专业的发展，它为课堂教学提供了拓展平台，它为学生提高职业技能提供了平台，它为校企合作提供了纽带桥梁，它为学生创新创业提供了孵化平台，它为学生展现自我能力、自我价值提供了舞台，它为高职院校培养出适应社会的高技能型人才提供了助力。
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本文引用格式： 王德成.高等职业院校中专业社团作用的研究[J].教育现代化,2019,6(48)：282-283,292.
doi： 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.48.121
作者简介 ：王德成，男，汉，浙江杭州，硕士研究生，讲师，研究方向：计算机网络。
标签：专业社团论文; 高职院校论文; 大类分流论文; 杭州科技职业技术学院论文;