2003年最具影响力的新化学考试:有机化学5例_有机化学论文

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【试题1】有专家指出,喝醋或服用板蓝根能够预防非典型肺炎尚没有科学根据,而利用过氧乙酸()进行空气消毒和物体表面消毒则有一定的预防作用。过氧乙酸是一种强氧化剂,性质不稳定,温度稍高即分解放出氧气。

(1)使用过氧乙酸消毒,主要利用了它的氧化性,写出过氧乙酸分解的化学反应方程式________________________。

(2)写出一种过氧乙酸的同系物的结构简式________________________。

【简析】(1)跟过氧化氢分解类比可写出过氧乙酸分解的化学方程式:

(1)该化合物中,官能团⑦的名称是_____________,官能团①的电子式是_________,该化合物是由___________个氨基酸分子脱水形成的。写出该化合物水解生成的氨基酸的结构简式(任写一种)_______________,并写出此氨基酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式_____________。

(2)上海有机化学研究所在我国氟化学理论研究和氟产品以及核化学工业等方面作出过重大贡献,如F[,46]就是用四氟乙烯与全氟丙烯共聚得到的,若两种单体物质的量之比为1∶1,试写出这种高聚物的结构简式__________。已知三氟苯乙烯(三个氟均连在苯环上)的分子式为

还有另外五种是___________。

(2)根据同系物概念可写出:

【评注】上半年,“非典”疫情牵动着全国人民的心。这道题以此为素材来考查化学基础知识,紧贴着形势,会给人留下很深的印象。

【试题2】2003年3月,中科院蒋锡夔院士和中科院上海有机化学所计国桢研究员因在有机分子簇集和自由基化学研究领域取得重大成果,而荣获国家自然科学一等奖。据悉,他们在研究过程中曾涉及到如下一种有机物。请根据所示化合物的结构简式回答问题:

【评注】起点高,落点还是在中学有机化学基础知识。这道题能较好地测试对有机物结构简式的观察能力、化学方程式和同分异构体的书写能力。

【试题3】自20世纪90年代以来,芳炔类大环化合物的研究发展十分迅速,具有不同分子结构和几何形状的这一类物质在高科技领域有着十分广泛的应用前景,合成芳炔类大环化合物的一种方法是以苯乙炔为基本原料,通过反应得到一系列的芳炔类大环化合物。其结构为:

(1)上述系列中第1种物质的分子式为____________________________。

(2)已知上述系列第1至第4种物质的分子直径在1~100nm之间。分别将它们溶解于有机溶剂中,形成的分散系为____________。

(3)以苯乙炔为基本原料,经过一定反应而得到最终产物。假设反应过程中原料无损失,理论上消耗苯乙炔与所得芳炔类大环化合物的质量比为___________________。

(4)在实验中,制备上述系列化合物的原料苯乙炔可用苯乙烯为起始物质,通过加成、消去反应制得。写出苯乙烯制苯乙炔的化学方程式(所需的无机试剂自选)。

【简析】(1)观察第1种物质的结构简式可得出分子式为C[,24]H[,12]。

(2)以有机化合物为载体考查分散系的知识,分散质颗粒的直径大小在1~100nm之间,属于胶体。

(3)观察苯乙炔和芳炔类大环化合物的结构简式可知,苯乙炔转化为芳炔类大环化合物,相当于每个苯乙炔分子脱掉2个H原子,苯乙炔的相对分子质最为102,减去2个H原子后相对原子质量为100,所求的质量比为51∶50。

(4)先加成,再消去可生成苯乙炔。反应式为:

【评注】以前沿科技成果为素材,将有机化学、基本理论和化学计算巧妙综合于一道题中,试题新颖别致,可以较好地测试多种能力。

【试题4】已知两个羟基之间在浓硫酸作用下脱去分子水生成酸酐,如:

某酯类化合物A是广泛使用的塑料增塑剂。A在酸性条件下能够生成B、C、D。

(1)CH[,3]COOOH称为过氧乙酸,写出它的一种用途_________________。

(2)写出B+E→CH[,3]OOOH+H[,2]O的化学方程式_____________________。

(3)写出F可能的结构简式______________。

(4)写出A的结构简式__________________。

(5)1mol C分别和足量的金属Na、NaOH反应,消耗Na与NaOH物质的量之比是__________。

(6)写出D跟氢溴酸(用溴化钠和浓硫酸的混合物)加热反应的化学方程式__________________。

【简析】(1)过氧化合物具有强氧化性,可

【评注】这道试题有三个特点:一是解题信息分散(框图中、问题项中),可以较好地测试思维的整体性;二是设问中从基础到能力逐步升高,梯形明显;三是多个问题中隐含着解题陷阱(如第3问中“与A具有相同官能团”,第4问中“在酸性条件下”)。由以上几例说明:有机化学推断题向着含有多官能团的物质的方向演变。

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