山东省青岛市平度职业教育中心 266700
为适应新时期的需要，作为中等职业教育，要将学生培养成为具有社会责任感、具有爱岗敬业和创新精神的合格人才。我认为，语文课堂教学是进行价值观教育的有效途径，现就此谈几点体会：
一、培养爱国意识
爱国主义教育是时代的主旋律，要教育学生正确认识国与家的关系。古人讲“修身齐家治国平天下”，当代青年学生爱国离不开爱家乡，因为家乡的变化是祖国变化的一个缩影。比如：通过举办“七嘴八舌话家乡”演讲比赛，让学生进一步了解家乡的美丽富饶，产生对家乡的热爱之情，萌发建设美好家乡之志；由家乡的巨变，联系到整个国家改革开放所取得的伟大成就。国家兴亡，匹夫有责。当代青年学生应以努力学习、报效祖国为己任，在校期间，刻苦学习，磨练自己的意志，以实实在在的努力为国争光。
二、增强职业意识
职业是社会分工的产物。新世纪，职业越来越向高科技化、智能化、专业化方向发展。正如约翰·纳斯比特所说的：“在一个不断变化的世界中，没有一种或一组技能和知识能为你服务一辈子，因此，现在最重要的技能是学会如何学习。”为培养学生的职业意识，我帮助学生树立正确的世界观、人生观、择业观，请优秀毕业生回校作报告，并积极组织学生参加全国中等职业学校“文明风采”竞赛。通过这些活动，增强了学生的职业意识。
三、创业意识
创业是青年人实现职业理想的重要途径。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆为培养学生创业意识，我通过普高和中职毕业生的不同去向，让学生发现自己在就业、升学、创业和发展等方面的优势；给学生讲海尔集团发展的历史，讲李嘉诚的经商故事，讲比尔·盖茨的微软公司，还组织“模拟招聘”竞赛。通过这些活动，开阔了学生的视野，澄清了学生的一些模糊的看法，使他们认识到：在校学习期间，应有意识地锻炼自己的独立性、合作性、果断性、克制性、坚韧性、适应性等创业者应有的个性品质，为毕业后实现自己创办企业的理想打下坚实的基础。
四、合作意识
随着国际分工进一步加强，国与国之间的经济联系已从仅有的商品交换广泛渗透到生产、协作、技术、信息交流、资金融通和劳务合作等各个领域。因此，培养学生合作意识十分重要。实施合作，应发扬团队精神，具有集体荣誉感。可通过课本剧表演赛、辩论赛等语文活动培养学生的合作意识；通过组织学生参加班级、学校各种竞赛活动，使学生在活动中互相学习、互相帮助，心往一处使，劲往一块使，加强团结合作意识。
五、安全意识
生命对于每个人来讲只有一次，因此应教育学生珍惜生命。课堂上，我给学生讲解预防艾滋病知识问答，并组织学生参观艾滋病知识宣传画展，使学生拒绝毒品，远离艾滋病，并在异性交往中做到洁身自好。针对校园内外伤害事件频频发生的情况，我教育学生当生命受到威胁或者伤害时，应该注意保护自己，想方设法巧妙周旋，与不法侵害者斗智斗勇，做到见义巧为。配合世界消防日宣传，我介绍消防知识，并组织学生讨论怎样从火中求生，使学生学会在危难时刻逃生的技巧，引导学生运用所学保险知识规避人生风险。针对学生实训、实习期间存在的安全问题，我教育学生应该完全遵守操作规程，注意自己和他人的人身安全，避免发生各种意外事故。
六、效率意识
效率的高低决定着事业的成败。北京师范大学陈孝彬教授在一次报告中说：“21世纪的成功者，不是经验丰富的人，而是变革速度最快的人、学习能力最强的人。快速度已经成为信息时代最重要的品质之一。”培养学生效率意识，就要告诫学生珍惜时间。“时间就是金钱，效率就是生命。”我通过书面作业训练学生的效率意识，久而久之，不用督促，学生就会认真、细心、迅速地完成作业。顺势教育学生每做一件事都要务实而不浮躁、认真而不粗心，认真做好每一件事，积少成多，慢慢地就会提高效率。
七、环保意识
环保意识应该从点滴培养。我教育学生努力做到不乱扔纸屑，不随地吐痰，保持居室洁净。外出旅游要热爱花草树木，保护珍稀动物。通过我国能源现状分析及未来预测，使学生理解我国政府发展型经济的重大意义。我还组织学生进行家乡水质变化的调查，撰写调查报告，让学生意识到人类只有一个地球，不能只满足当代人的生活、生存需要，应该给子孙后代留一条后路，从而懂得我国社会经济发展必须以科学发展观为指导，走全面、协调、可持续发展的道路。
八、创新意识
江泽民指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新意识就是人们在社会实践中勇于冲破传统观念的束缚，积极探索，开拓进取的个性品质，主要有好奇心、求知欲、创造欲、冒险精神、怀疑精神、进取心、自信心、恒心和毅力等组成。培养学生创新意识，就要鼓励学生积极参加技能大赛，改编课本剧等创新性活动，在各种活动中教育学生勇于创新、增长才干。
九、信息意识
市场经济条件下，信息就是财富，信息就是生命。可以说，谁掌握了信息，谁就将在未来的激烈竞争中取胜。在教学中要教育学生增强信息意识，学会收集有关国民经济和社会发展趋势、国家产业政策、地区经济与社会发展状况、国家劳动就业政策等方面的信息，学会准确地分析和判断报刊、电视等媒体有关招聘人才的信息，但要注意判断这些招聘广告的真实性，以免造成不应有的损失。
论文作者:贾爱萍
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年3月总第186期
论文发表时间:2016/4/28
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