摘 要：幼儿的心理健康是幼儿人格完善的必要条件，是幼儿的精神与发展的内在基础。有了心理的健康，幼儿就可能有充分的发展。幼儿的心理健康与否直接影响到幼儿的行为习惯以及道德品质的养成，对幼儿以后人生的发展也会起到至关重要的作用。从心理学的角度出发可知，健康心理是人的智力、人格、潜能发展的前提和基础，因此，重视幼儿心理健康问题已经成为备受关注的重点。
关键词：幼儿园 心理健康教育 策略
学前儿童的健康教育包括生理健康和心理健康。目前，幼儿园普遍比较重视孩子的生理健康，而忽视了孩子的心理健康。许多孩子不会正确地抒发自己的情绪，特别是在遇到一些不如意，不开心的事的时候。有的孩子可能选择把不开心憋在心里，时间长了，必然会给孩子的心理带来很大的负担；有的孩子可能会哭闹，甚至采取暴力的方法，如果这时候老师或是家长没有很好地安抚，控制孩子的情绪，引导孩子用正确的方法抒发情绪，就会影响孩子性格的发展。
一、加强校园文化建设
良好的文化环境是开展心理教育的基础和前提，幼儿的知识积累、才能增长、行为养成以及素质提升，都需要文化环境的影响和熏陶，良好的校园文化环境对实现幼儿心理健康发展具有潜移默化的效果。因此，学校和教师需要注重为幼儿创设良好的校园文化环境，加强校园文化建设。首先，要注重加强校园物质文化建设，精心布置幼儿生活环境，为幼儿搭建具有艺术元素的活动场所；在阶梯或者操场地面画一些迷宫或者几何图形；对活动室的区角和墙面进行美化布置等，都能促使幼儿在艺术和文化的氛围内获得洗礼和熏陶。其次，要注重加强校园精神文化建设，并且将精神文化渗透到校园环境中的方方面面，例如在墙面上张贴学校或者幼儿园的校风、园风；构建积极向上、团结奋进的教师集体；在展板上展示幼儿在主题活动中的优秀表现和精彩瞬间；对班级环境进行艺术化以及个性化设计等，引导幼儿在良好的精神文化环境下获得心理成长，起到润物细无声的作用，促使幼儿情绪快乐、精神振奋，进而形成健康乐观、顽强自主的心理品质。
二、尊重幼儿的人格
幼苗需要爱心浇灌，教师必须用尊重、信任孩子的方法正确引导幼儿的自我教育。平等民主地对待幼儿，尊重幼儿发展的积极因素，让幼儿意识到他们在这个世界上是有价值的。对于性格固执、不会轻易顺从、不太容易改变的幼儿，我们必须摸清他们的脾气、喜好，再慢慢地加以引导，把他当成自己的孩子，以慈母般的爱去感化他们，而激发起自我教育的那颗“自尊心”是“极为脆弱”的，对待它，要像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠那样极为小心，帮助他们获得积极的自我认知的概念。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我们有责任和义务促进每个孩子健康发展，应当一视同仁地对待每个孩子，关心爱护他们，特别是缺少朋友、性格孤僻的孩子，要帮助他们克服心理障碍，走出心理困扰，恢复活泼烂漫的天性。
三、提供幼儿表现的机会
在听其他幼儿教师上课时，经常可见这样的现象：活跃的孩子倍受关注，表演游戏、提问轮到一次又一次，而性格孤僻的孩却无人问律。我们应采用循序渐进的原则，耐心诱导孩子，并给他们更多的鼓励和表扬。作为教师还要利用儿童的虚荣心和自尊心强这种心理，用表扬来结束批评，这样有利于幼儿认识错误，树立自信心。反之，如教师在幼儿犯错误时采取先表扬后批评的方法，效果会怎样呢？试想，如果你做错了一件事，有人先表扬你，你一定会认为他居心不良，认为倒霉的事可能还在后面呢，表扬对你来讲其实并不困难。不要忽视孩子的点滴进步，适时地在众人面前予以表扬，孩子在自信心在一点点找回时，就会变得开朗、大方，渴望与他人交往。
四、创设良好的家庭环境
家长要认识到心理教育的重要性，并且为其孩子创设良好的家庭环境，促使幼儿在充满爱的家庭中成长。
1.家长要正确认识家庭教育，少关注孩子的物质需求，多进行精神投入，给予孩子关注和理解，在孩子教育方面倾注更多爱心，促使其在爱的环境下获得心理成长。
2.要使用正确的方法引导和教育孩子，当孩子出现不听话的情况后，不能一味地发火和批评，杜绝粗暴的态度和管理方法，运用耐心和孩子讲道理，避免其出现反叛心理和反感情绪。
3.家长在教育孩子中，要多使用肢体语言，在批评完孩子后，亲亲孩子、抱抱孩子，让孩子感受到父母对自己的关注和爱护，拿出更多的时间陪伴孩子和孩子玩耍，通过亲情促进孩子的心理健康发展。
总之，幼儿心理健康教育是一项长期、深远、细致的工程。没有健康的心理，就不可能有我们期望的成功教育，我们必须从今天做起，从幼儿抓起，关注孩子心灵的成长，把心理健康教育渗透到幼儿一日活动中，把幼儿塑造具有完整素质结构的新一代，让每一个孩子获得最大的快乐和进步！
参考文献
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[2]王飞云 体育活动课上如何对幼儿实施心理健康教育[J].学周刊，2013，（18）。
[3]石建群 浅谈幼儿心理健康教育影响因素及实施方法[J].大众文艺，2012，（19）。
论文作者:李芳云
论文发表刊物:《素质教育》2019年8月总第317期
论文发表时间:2019/7/5
标签：幼儿论文; 孩子论文; 心理论文; 心理健康论文; 环境论文; 方法论文; 健康论文; 《素质教育》2019年8月总第317期论文;