利用ASP.NET技术构建跨境电商商务外语网络课程
大连大学实验中心 史子明
大连外国语学院软件学院 康 卉
摘 要： 通过介绍如何利用VS2008和SQL2005构建和开发利用.net技术构建跨境电商商务外语网络课程平台，为日语专业开发其他科目的网络考试和自主学习平台提供建议和帮助。
关键词： 构建 VS2008 SQL2005
随着基于数据库的B/S网络开发技术的广泛应用，当代的电子商务语言教学正逐步向信息化、网络化方向发展，根据艾瑞网最新发布的数据显示，2014年中国电子商务市场交易规模达12.3万亿元，增长21.3%。近几年来，我国电商市场保持着稳定较快的增长，高于全球增长水平。网络化跨境电商商务外语对于未来中国跨境电商在全球跨境电商市场中占有的比例多少有着至关重要的作用，学生的跨境电商商务外语网络课程的平台构建成为迫切需求。我校于2018年成功申请教育部信息专项“基于移动互联网的跨境电商商务外语网络课程研究”，现已通过“ASP.net+SQL server”开发完成，本文将以五方面简要说明该平台的构建。
句型是写作的基本框架。我们应该熟练掌握英语的基本句型及陈述句、疑问句、祈使句、There be句型，还有主要的复合句类型。
一、跨境电商商务外语网络课程平台开发的意义
近年来，跨境电商得到政府相关部门的高度重视，2012年海关总署在上海、重庆、杭州、宁波、郑州等城市开展试点；2013年7月国家相关部门制定了扶持跨境电商发展的“国六条”，商务部等部门日前出台《关于实施支持跨境电子商务零售出口有关政策意见的通知》，对零售出口企业在海关、检验检疫、税收等方面遇到的问题出台了有针对性的具体措施。一系列措施实现了相关政府部门与电商企业、物流企业的标准化信息流通。随着行业的发展和监管体系、法律法规的不断完善，建立一套适应电商出口的新型海关监管模式以及电商出口信用体系。在“跨境交易”和“电子商务”双引擎的拉动下中国跨境电子商务零售出口快速增长，逐步形成各具特色的跨境电商零售出口中心。广东、香港、上海、浙江、北京、台湾、江苏和福建分列大中华区跨境零售出口总交易额前八席，福建、浙江和江苏分别以76.1%、56.1%和52.0%的增速成为发展最快的跨境出口中心。
要想运用目标管理理论来提升大学生的就业能力，首先，要确立符合自身实际情况的发展目标，因为大学毕业生的就业能力不是一个简单的概念，如果大学生的就业能力得到了提升，那么其自身价值的提升就会更加容易，因此，学校应对这方面重视起来。其次，大学生要审视自身的发展目标，给自身的目标一个准确的定位，对最基本的实践能力、创新能力、人际交往能力、沟通能力等进行培养，使自身的目标能更加符合时代的需求。同时，对目标的调整过程是一个长期的、动态的过程，不能过于死板，不知变通。
2011-2018年中国电子商务市场交易规模
从目前学校人才培养和实际岗位需求分析来看，传统电子商务专业输送的人才多为技术型和营销型。跨境电商人才的缺口严重，现有岗位对于国际贸易规则、交易习惯、知识产权和外语交际能力等知识和技能的新增需求仅通过电商人才转型来弥补明显不足。多数高校输送的电商专业毕业生因国际贸易知识、外语知识和小语种人才的短板，不能很好地适应跨境电商相关工作，用人企业逐渐把目光转向应用英语、商务英语等外语类专业。作为新兴的商业运营模式，跨境电商受语言及其他相关因素的制约，跨界人才培养暂未能在高等院校引起足够重视，但也有部分高职院校起步早。其中，义乌工商职业技术学院的“敦煌班”和“速卖通班”在跨境电商人才培养方面成绩喜人。2015年很多高职院校和电商协会在教育部和国家人社部支持下进行跨境电商培训，亦是人才培养和国家专业技术人才知识更新工程的重要一环。目前，高校对跨境电商的相关研究仅限于电子商务发展模式和政策支持方面，或囿于地区建设，总结其发展模式，专门针对高校学生进行创业的研究尚不多见，而以外语类专业为切入进行跨境电商研究的更是寥寥可数。针对这个现状课题组研发了跨境电商商务外语网络课程平台，并充实了相关学习素材和题库。
本研究拟采用“双平台”的混合教学模式。双平台就是以跨境电商平台和外语自主学习平台为载体，一方面通过外语自主学习平台的网络课程功能学习（跨境）电商商务外语网络课程进行网络学习，另一方面通过跨境电商平台让学生真正参与跨境电子商务实际运营中，培养学生的专业技能、商务运营和管理能力。最终真正实现真正实现“教、学、做、（实）销”四位一体，在（销售）实战中娴熟掌握跨境业务中的询盘、发盘、还盘、跨境运输、信用证填写、审核等岗位技能和需求。
二、混合教学模式探索
说来惭愧，此前我仅仅出版过一部杂文集，就是世纪之初长江文艺出版社为我出的那本《戏说红尘》。在它前后，我把自己的一些杂文收录到散文或文艺杂谈的集子里去了，那些集子多半是书商帮我出的，发行量也比较大，其中还有两本散文集被书商再版发行。
三、开发工具
建立数据库listening，在库中添加学生信息表tb_Users，分别建立以下字段：学号User ID（c）（主键）、姓名User Name（c）、性别Sex、班级Class ID、密码User Pwd、是否在籍Status。以此建立tb_User Answer、tb Listen Problem、tb_Paper、tb_Score等19张列表。
2.2.5 系统适用性试验 5-羟甲基糠醛保留时间约为10.168 min，苍术素保留时间约为40.305 min，无杂质干扰，5-羟甲基糠醛与苍术素分离良好；理论板数均大于4000。色谱图见图2、图3。
四、数据库的设计
我们用Microsoft Visual Studio2008和Microsoft SQL Server2005开发了这套跨境电商商务外语网络课程平台。Microsoft Visual Studio2008是 面 向 Windows Vista、Of fi ce2007、Web2.0的下一代开发工具。Visual Studio2008引入了250多个新特性，整合了对象、关系型数据、XML的访问方式，语言更加简洁。使用Visual Studio2008可以高效开发Windows应用程序。设计器中可以实时反映变更，XAML中智能感知功能可以提高开发效率。同时Visual Studio2008支持项目模板、调试器和部署程序。
五、管理界面构建
由于加载试题页面时将从数据库中随机抽取试题，所以应防止考生刷新面页（刷新页面会重新生成新的试题）。方法是将表tb_Users中的Login字段默认值设为0，加载试题后设为1，交卷评分后设为2，加载试题页面时进行相应检查，以防止页面的刷新，代码略。
六、学生界面构建
在登录界面处将考生信息插入表tb_Users，此处要防止考生重复登录。通过学生的入学学号将学生指定唯一，将考号字段User ID（c）设为主键，当重复登录时，用Catch捕获错误，给出相应提示，代码略。
SQL Server Express是一个免费、易用且便于管理的数据库。SQL Server Express是免费的，可以再分发（受制于协议），还可以起到客户端数据库以及基本服务器数据库的作用。SQL Server Express 是低端 ISV、低端服务器用户、创建Web 应用程序的非专业开发人员以及创建客户端应用程序的编程爱好者的理想选择。
这部分主要包含学生登陆和使用两大部分界面，其中学生使用界面又分为，考试和自主学习界面。
学生使用界面由平台信息、查询成绩、考试和自主学习界面构成。考试和自主学习通过教师组建试卷时选择是否考试按钮来区分。平台信息部分提供给学生近期关于考试、自主学习和学习经验等相关信息。
七、试题生成
1.加载试题是网络考试和自主学习的重要部分防止考生刷新页面
管理界面由题库录入管理、微课管理、学生管理、试卷管理、成绩打印和其他管理等模块构成。微课管理是该平台管理的一大核心部分，“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与商务英语或商务日语教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、以商务外语为主题的资源单元应用“小环境”。学生通过可有效地运用碎片时间完成平台的相关微课学习。题库录入管理面是该平台管理的另一大核心部分，我们将现有的商务外语题型，根据出题模式拓展为以下四部分，分别为听力、单选、阅读理解、完型填空和翻译五大模块。
2.随机生成试题
网上自主学习系统的关键是试题的随机生成，即对于不同的计算机访问系统时将从题库中随机地抽取不同的试题。
在此我们可使用SQL语句"select top n * from mc order by newid（）"从题库中随机抽取n条记录，其中newid（）生成 uniqueidenti fi er值（若是ACCESS数据库则用"select top n * from mc order by rnd（id）"，其中id为自动编号字段。
在paper.aspx页面上放置一个Panel容器控件，以便动态生成绑定到试题的控件，将从表mc中随机生成的试题答案写入表tb_User Answer表中的mca字段，代码略。
3.交卷评分
当用户点击交卷按钮后，应将用户的答题结果与试题答案进行比对，并给出相应的分值写入数据表，通过cx_subject.aspx查询考试得分，代码略。
八、结束语
本项目开发的跨境电商商务外语网络课程平台，将多年积累的商务外语资源和外语专门院校的微课融入其中，以先进的教学理念，构建跨境电商商务外语网络课程。该平台可以帮助高等院校，尤其是具有语言和商务优势的外语类专业更契合跨境电商迅猛发展的需要，提高学生的职业能力和社会服务能力，帮助有志于创业的学生成功踏上创业之路或顺利走上就业通途，进而为中国发展跨境电子商务提供人才保障和智力支持。
(1)黄铁矿化：是区内广泛分布的蚀变，早期阶段生成的黄铁矿大都为不规则状和立方体状，部分具裂纹构造，导致金初始矿化；成矿阶段生成的黄铁矿为菱形十二面体、八面体聚晶和五角十二面体，粒度一般为0.1～0.5mm，呈浸染状产于蚀变岩中，与金矿化关系密切。
参考文献：
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[2]关秦晋，朱战立.基于ASP.NET技术构建网上考试平台[J].电脑知识与技术，2008
[3]王 娜.基于ASP.NET技术的在线考试系统的设计与实现[J].科技信息，2010
[4]王瑞莉.电子商务专业人才培养探索与实践[J].电子商务，2015
[5]莫鹏毅.浅析中国移动电子商务的机遇与挑战[J].企业家天地（理论版），2010
文章编号： ISSN2095-6711/Z01-2019-15-0005
（本文系课题：教育部教育管理信息中心2018年度“互联网+”背景下的混合式学习研究“基于移动互联网的跨境电商商务外语网络课程研究”，课题编号：EIJYB2017-173）
作者简介： 史子明（1980—），男，辽宁大连人，大连大学实验师，研究方向：外语网络化教学、自主学习、创新创业教育；康卉（1979—），女，辽宁大连人，大连外国语大学副教授，研究方向：语料库研究、英语自主学习
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