摘 要：在我国大力倡导新课改和进行素质教育的时代背景下，对我国现阶段班主任的管理水平提出了新的时代要求。而小学又是人生发展的关键期，小学时代处于自己的人生观、价值观、世界观初具雏形的时期，也是性格不断养成的时期，需要更多的引导与关怀，需要老师的管理语言更加科学合理。
关键词：小学班主任 班级管理 语言艺术
一、前言
班主任在班级管理中担任着极其重要的角色，而班主任的语言艺术是决定自己管理成败的关键性因素，直接决定着自己班级的管理水平。但是现在如何使小学班级管理具有语言的艺术性，是绝大多数老师面临的问题，也是新课改进程中面临的重大问题。因此，小学班主任必须更新自己的管理观念，丰富自己的教学模式，给学生更多的关爱，从各个方面培养孩子的能力。本文就是针对小学老师在班级管理中如何运用语言的技巧，提升自己对班级的管理水平，使小学班级管理更具有效率和水平，提出了自己的建议。
二、小学班主任自身语言艺术的运用
1.创新管理模式，摒弃传统的理念。管理的理念决定了老师管理班级的水平。在新课改的时代要求下，老师必须不断更新自己的管理理念，要让自己的管理方式符合新课改的要求，不断地进行创新，大力探索新的管理模式，注重自己管理语言艺术的提高。老师在教学过程之中要改变之前直接讲解课文、进行分析的方法，要组织学生进行讨论，自己进入文章的情境之中，让学生带着对课文的好奇去阅读文章，激发学习的热情。比如，在进行《夸父逐日》的教学之中，可以进行角色扮演的学习，让学生在快乐的嬉戏之中懂得中华民族始祖的强大魅力，增强自己身为中国人的骄傲和自豪。这样的自由讨论和角色扮演的学习，不仅可以增强学生对于文章的理解，还可以激发学生学习的热情。
2.以学生为主体，注重言之有别。老师教学管理要把学生作为主体，从小学生的自身特点出发，运用语言的艺术，进一步提高管理的水平。（1）老师要注重鼓励与批评的艺术。老师在和小学生进行交流的时候，要从每个孩子的身心特点出发，让他们感受到老师对他们的关怀和爱护，让学生感受到“老师是注重我的”。老师在表扬学生的时候要对学生的成绩和学习态度作出积极的评价和肯定，让他们有更大的动力去学习拼搏。当然，学生在小学时代因为自控力不强会出现一些错误，此时老师也要针对不同性格的学生进行不同的批评，让他们树立学习的信心。（2）老师要对学生的心理变化进行分析。老师不能一味对学生进行单纯的约束，应将教育的主体放在学生之上，要注重学生的全面发展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆老师在讲解的过程之中要对情感语言进行相关的把握，尤其在学生遇到学习困境的情况下，更要对其进行关爱，加强对孩子的培养。
3.进行情景教学，增加课堂的乐趣。小学生作为一批幼龄儿童，他们学习的最大动力在于他们的兴趣。班主任应该注意自己的管理语言艺术，将自己的教学与生活联系在一起。例如，老师在进行数学的教学过程之中，可以联系生活中具体实在的例子，增强学生的形象化意识，加深对它们的印象。尤其在教学“加减乘除”时，可以引入生活之中的苹果、牛奶等具体事例，从而让他们掌握数学算法的奥秘。这样可以让学生在熟悉的生活情景之下融入数学课堂的学习状态之中，从而可以加强学生的学习乐趣，促进教学质量的提高。
4.因势利导，增将学生的信心。自信是成功的第一秘诀。小学生作为一个特殊群体，心理还不成熟，老师作为其引导者必须采取相应的措施，增强其信心。首先，要用真实案例激励学生增强信心。老师要用班会、专题报告进行专题讲座，可以利用贝多芬、张海迪、邰丽华等著名身残志坚的人物，告诉他们如何用残破的身躯收获精彩的人生，从而激励学生，告诉他们要相信自己，不断拼搏，保持自信。其次，老师要用各种方法告诉学生要认清自己，认识到自己的优势与劣势。这样可以让学生在有信心的时候还可以发扬自己的优势，改变自己的劣势。小学老师要对自己的学生动之以情、晓之以理，让他们改变自己的现状，不断进步，对学习充满激情，走完自己的小学生活，同时也可以使老师的教学符合新课改的要求。
三、总结
从上面看来，小学班级管理，班主任的语言艺术是其中重要的环节，老师有自己优秀的管理方法，对于班级管理具有重大的作用。因此，作为一名优秀的小学班主任，老师要从学生自身的特点出发，创新自己的管理方式，摒弃传统的观念，促进自己的管理方式和新课改的大背景相适应。再次，老师在自己的教学管理中一定要以学生为主体，因势利导，对不同的学生进行差别教育，使每一个小学生都可以不断进步和发展。最后，老师在自己的管理教学之中要同生活相结合，要把自己的课堂打造成活力课堂，让课堂充满乐趣和活力，使小学生可以更好地融入课堂，让老师的课堂教学更加具有效率。但是，形成科学合理的语言艺术是一个漫长的过程，老师要不断创新、不断发展，提高班级管理质量和效果，让老师教学与素质教育的国家号召相符合。
参考文献
[1]张在霞 刘刚 小学班主任管理语言艺术探究[J].家教世界，2013，（10）。
[2]毛丽娟 浅谈小学班主任管理的语言艺术[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2009，（05）。
[3]陈霞 谈小学班主任的管理工作[J].语文学刊，2013，（21）。
论文作者:张润珍
论文发表刊物:《教育学》2015年12月总第90期供稿
论文发表时间:2015/12/14
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